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TOAFK - Allegorie in der Lektion der Ameisen in "Das Schwert im Stein"
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Aktivitätsübersicht


Allegorien verlassen sich auf umfangreiche symbolische Bedeutung, um ihre Botschaften zu vermitteln. Für die Entschlüsselung und das Verständnis dieser erweiterten Metaphern ist es hilfreich, Parallelen zwischen dem Text und den größeren Problemen zu verfolgen, die es repräsentiert.

In "Das Schwert und der Stein" lehrt die Lehre der Ameisen Arthur die Gefahren, den freien Gedanken zu verlieren und den andauernden Krieg zu führen. Es ist ein direkter Kommentar des Autors TH White über das politische Funktionieren faschistischer und kommunistischer Gesellschaften, das hinter der Kolonie der Ameisen verschleiert ist, die Arthur schließlich miserabel machen.

Als eine Lehre, haben Ihre Schüler ein Storyboard, das die Parallelen zwischen der Lektion der Ameisen und der faschistischen politischen System der Nazis in den 1930er Jahren zeigt.

Lektion Enhancer: Lassen Sie die Schüler das Konzept von "Newspeak" in George Orwells 1984 untersuchen und vergleichen Sie es mit der Sprache der Ameisen.

Beispiel für Allegorie aus "Das Schwert und der Stein"

THEMA TEXTBEISPIEL ALLEGORISCHE BEDEUTUNG
Sprache Für Arthur ist die Sprache der Ameisen eine der frustrierendsten Dinge, denen er begegnet. Ihr ganzes Vokabular wird auf Phrasen wie "getan" und "nicht getan" reduziert, die für alle Fragen von Wert gelten. Es gibt keine Wörter für unabhängiges Denken, oder für Emotionen, wie "Freiheit", "Glück" oder "Gefallen". Wenn ein Wort nicht für etwas existiert, dann kann etwas nicht nachgedacht werden. In einem totalitären Staat wird das freie Denken verdrängt, weil die Pflicht den freien Willen überwiegt. So wie Hitler den vollen Gehorsam und die Unterdrückung differenzierter Ideen durch Buchbrände und die Hitlerjugend forderte, fordern die Ameisen Einheitlichkeit und Individualität wird nicht geduldet.
Nummern In Arthurs Erfahrung wird er als "Nummer 42436 / WD" bekannt. In der Ameisenkolonie gibt es keine Namen; Jeder Ameise wird eine Zahl zugewiesen. Während der Zeit, in der dieser Teil des Romans geschrieben wurde, beobachtete White die grundlegenden Bürgerrechte der Juden, die abgestreift wurden. Sie wurden gezwungen, sich bei der Regierung zu registrieren und wurden von ihren Freiheiten und individuellen Rechten beraubt. In Nazi-Deutschland, wurden sie schnell Zahlen, noch bevor sie in die Konzentrationslager geschickt wurden.
Der Leiter "In der Mitte saß der Führer satt, legte Eier, kümmerte sich um die Sendungen, erließ Richtungen oder kommandierende Hinrichtungen, umgeben von einem Meer von Schmeichelei." Das ist ein Vergleich, wie Hitler die NSDAP betrieb. Während Männer im Krieg getötet wurden, wurde Hitler als Führer des Dritten Reiches erhoben. Er war auch die Kontrolle über alles, ähnlich wie der Führer der Ameisen.
Thisnest gegen Othernest Arthur wird von den Sendungen über Patriotismus, Krieg und die wirtschaftliche Situation überwältigt. Ameise hat der Vater geweiht, dass die Ameisen von Othernest die Sklaven der Thisnest-Ameisen sein werden. Die andern Ameisen bedrohen das Eigentum, die Grenzen und die Nahrungsmittelversorgung. "Wir sind eine mächtige Rasse und haben ein natürliches Recht, ihre Bestraften zu unterwerfen. Sie sind eine mächtige Rasse und versuchen unnatürlich, unsere harmlosen zu unterjochen. " Diese Sendung unterstreicht die Argumentation der Judenverfolgung durch die Nazis ("sie sind eine Bedrohung") und ihre Rechtfertigung für den Krieg und die Ausweitung des Territoriums in Europa ("wir sind ein mächtiges Volk").
Die religiöse Zeremonie "Nach der zweiten Art der Ansprache begannen die Gottesdienste. Diese datierten - die Warze entdeckte später - aus einer fabelhaften Vergangenheit, die so alt war, dass sie früher kaum einen Termin dafür finden konnte - eine Vergangenheit, in der sich die Emmets noch nicht dem Kommunismus entzogen hatten. Sie kamen aus einer Zeit, als Ameisen noch wie Männer waren und sehr beeindruckend einige der Dienste waren. " Die Psalmen, die die Ameisen singen, sind mit Kriegsbildern gefüllt, und sind offensichtlich von ihrer ursprünglichen religiösen Form pervertiert worden. Arthur sieht, dass die Religion verzerrt worden ist, um Krieg und Krieg als etwas, das der "König der Herrlichkeit" ordiniert hat, hervorzuheben. Die Ameisen haben religiöse Gefühle in eine Waffe verwandelt, so wie Hitler die patriotischen Empfindungen des deutschen Volkes durch die Wiederherstellung der Herrlichkeit des Vaterlandes ausnutzt. Das betrifft auch die Nazi-Propagandamaschine.


Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das Beispiele für Allegorien in "Das Schwert und den Stein" zeigt.


  1. Identifizieren Instanzen der Allegorie im Text.
  2. Beschreiben Sie das Beispiel der Allegorie aus dem Text auf der linken Seite.
  3. Beschreiben Sie den Verweis auf das größere Problem oder Ereignis auf der rechten Seite.
Allegorische Referenz - Arbeitsblatt
Mehr Optionen

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-12

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe

Art der Aktivität: Allegorie


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Allegorie
Allegorien verlassen sich auf umfangreiche symbolische Bedeutung, um ihre Botschaften zu vermitteln. Erstellen Sie ein Storyboard, das die allegorischen Verweise im Text verfolgt und verknüpft sie mit ihren realen Beispielen. Erstellen Sie für jede Allegorie eine Szene, die das ursprüngliche Beispiel darstellt, wie es im Text erscheint, zusammen mit einem Zitat und einigen Hintergrundinformationen. Erstellen Sie dann eine Szene, die das real-world Beispiel dieser Allegorie darstellt. In einer kurzen Analyse, die Auswirkungen der Allegorie auf die tiefere Bedeutung der Arbeit als Ganzes zu diskutieren.
Leistungsfähig
20 Points 		Entstehenden
17 Points 		Anfang
13 Points 		Versuch es Noch Einmal
10 Points
Allegorie Identifikation und Vollendung
Die identifizierten Allegorien sind korrekt, und alle wichtigen / wichtigen Allegorien im Text wurden angesprochen. Es gibt ein Zitat oder eine Zusammenfassung mit jeder Allegorie zur Verfügung gestellt.
Die meisten der identifizierten Allegorien sind korrekt, und alle wichtigen / wichtigen Allegorien im Text wurden angesprochen. Es gibt ein Zitat oder eine Zusammenfassung mit jeder Allegorie zur Verfügung gestellt.
Die meisten der identifizierten Allegorien sind falsch, oder einige der wichtigsten / wichtigen Allegorien im Text werden nicht angesprochen. Zitate oder Zusammenfassungen können nicht für alle identifizierten Allegorien bereitgestellt werden.
Die meisten der identifizierten Allegorien sind falsch, oder die wichtigsten / wichtigen Allegorien fehlen, oder die Allegorien sind zu begrenzt, um zu punkten. Zitate oder Zusammenfassungen können fehlen oder zu begrenzt sein.
Real-World Beispiele Identifizierung und Fertigstellung
Die realistischen Beispiele, die mit jeder Allegorie verbunden sind, sind korrekt und zeigen eine durchdachte Korrelation zwischen den beiden.
Die meisten realen Beispiele, die mit jeder Allegorie verbunden sind, sind korrekt und zeigen eine Korrelation zwischen den beiden.
Die meisten realen Beispiele, die mit jeder Allegorie verbunden sind, sind falsch.
Die meisten der realistischen Beispiele, die mit den Allegorien verbunden sind, fehlen oder sind zu begrenzt.
Analyse von Allegorie und Real-World Beispiel
Die Analyse von Allegorien und realen Beispielen untersucht eine Verbindung zwischen den beiden, die Einblick in das Verständnis des Textes als Ganzes hinzufügt.
Die Analyse von Allegorien und realen Beispielen zeigt eine Verbindung zwischen den beiden. Es gibt eine grundlegende Diskussion darüber, wie die Allegorie zum Verständnis des Textes insgesamt beiträgt.
Einige Analysen von Allegorien und realen Beispielen sind minimal, unklar oder falsch. Es gibt einen Versuch der Diskussion darüber, wie die Allegorie das Verständnis des Textes als Ganzes hinzufügt.
Die meisten Analysen der Allegorien und der realen Beispiele sind minimal, unklar, falsch oder zu begrenzt. Es gibt keinen Versuch der Diskussion darüber, wie die Allegorie zum Verständnis des Textes als Ganzes beiträgt.
Künstlerische Darstellungen
Die Kunst, die Allegorien und die Beispiele der realen Welt darzustellen, ist historisch sowohl für die Allegorie als auch für die Arbeit der Literatur und das Beispiel der realen Welt geeignet. Es ist offensichtlich, dass der Student viel Zeit, Kreativität und Bemühungen verbracht hat, jede künstlerische Darstellung sorgfältig zu gestalten.
Die Kunst, die Allegorien und die Beispiele der realen Welt darzustellen, sollte historisch angemessen sein, aber es kann einige Freiheiten geben, die von der Aufgabe ablenken. Es ist offensichtlich, dass der Schüler blieb auf Aufgabe und legte Zeit und Mühe in Crafting jede künstlerische Darstellung.
Die meisten der Kunst gewählt, um die Szenen darstellen sind historisch angemessen, aber es gibt ernsthafte Abweichungen, die Verwirrung oder Ungenauigkeiten verursachen. Der Kursteilnehmer kann nicht viel Aufmerksamkeit zum Detail bezahlt haben, wenn er jede Darstellung herstellt, und es kann Beweis des Rausches oder der begrenzten Bemühung geben.
Die meisten der Kunst ausgewählt, um die Szenen darstellen sind historisch unangemessen, fehlen oder zu begrenzt, um Gäste. Es ist offensichtlich, dass der Student nicht viel Zeit, Mühe und Kreativität in Crafting jede künstlerische Darstellung.
Englische Konventionen
Ideen sind organisiert. Zeigt die Kontrolle über Grammatik, Nutzung und Mechanik. Zeigt vorsichtiges Korrekturlesen.
Ideen sind organisiert. Enthält wenige Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik. Zeigt einige Korrekturlesen.
Ideen sind organisiert. Enthält Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik, die Kommunikation stören. Zeigt einen Mangel an Korrektur.
Enthält zu viele Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik; (Und / oder) Fehler die Kommunikation ernsthaft beeinträchtigen. Zeigt einen Mangel an Korrektur.


Aktivitätsübersicht


Allegorien verlassen sich auf umfangreiche symbolische Bedeutung, um ihre Botschaften zu vermitteln. Für die Entschlüsselung und das Verständnis dieser erweiterten Metaphern ist es hilfreich, Parallelen zwischen dem Text und den größeren Problemen zu verfolgen, die es repräsentiert.

In "Das Schwert und der Stein" lehrt die Lehre der Ameisen Arthur die Gefahren, den freien Gedanken zu verlieren und den andauernden Krieg zu führen. Es ist ein direkter Kommentar des Autors TH White über das politische Funktionieren faschistischer und kommunistischer Gesellschaften, das hinter der Kolonie der Ameisen verschleiert ist, die Arthur schließlich miserabel machen.

Als eine Lehre, haben Ihre Schüler ein Storyboard, das die Parallelen zwischen der Lektion der Ameisen und der faschistischen politischen System der Nazis in den 1930er Jahren zeigt.

Lektion Enhancer: Lassen Sie die Schüler das Konzept von "Newspeak" in George Orwells 1984 untersuchen und vergleichen Sie es mit der Sprache der Ameisen.

Beispiel für Allegorie aus "Das Schwert und der Stein"

THEMA TEXTBEISPIEL ALLEGORISCHE BEDEUTUNG
Sprache Für Arthur ist die Sprache der Ameisen eine der frustrierendsten Dinge, denen er begegnet. Ihr ganzes Vokabular wird auf Phrasen wie "getan" und "nicht getan" reduziert, die für alle Fragen von Wert gelten. Es gibt keine Wörter für unabhängiges Denken, oder für Emotionen, wie "Freiheit", "Glück" oder "Gefallen". Wenn ein Wort nicht für etwas existiert, dann kann etwas nicht nachgedacht werden. In einem totalitären Staat wird das freie Denken verdrängt, weil die Pflicht den freien Willen überwiegt. So wie Hitler den vollen Gehorsam und die Unterdrückung differenzierter Ideen durch Buchbrände und die Hitlerjugend forderte, fordern die Ameisen Einheitlichkeit und Individualität wird nicht geduldet.
Nummern In Arthurs Erfahrung wird er als "Nummer 42436 / WD" bekannt. In der Ameisenkolonie gibt es keine Namen; Jeder Ameise wird eine Zahl zugewiesen. Während der Zeit, in der dieser Teil des Romans geschrieben wurde, beobachtete White die grundlegenden Bürgerrechte der Juden, die abgestreift wurden. Sie wurden gezwungen, sich bei der Regierung zu registrieren und wurden von ihren Freiheiten und individuellen Rechten beraubt. In Nazi-Deutschland, wurden sie schnell Zahlen, noch bevor sie in die Konzentrationslager geschickt wurden.
Der Leiter "In der Mitte saß der Führer satt, legte Eier, kümmerte sich um die Sendungen, erließ Richtungen oder kommandierende Hinrichtungen, umgeben von einem Meer von Schmeichelei." Das ist ein Vergleich, wie Hitler die NSDAP betrieb. Während Männer im Krieg getötet wurden, wurde Hitler als Führer des Dritten Reiches erhoben. Er war auch die Kontrolle über alles, ähnlich wie der Führer der Ameisen.
Thisnest gegen Othernest Arthur wird von den Sendungen über Patriotismus, Krieg und die wirtschaftliche Situation überwältigt. Ameise hat der Vater geweiht, dass die Ameisen von Othernest die Sklaven der Thisnest-Ameisen sein werden. Die andern Ameisen bedrohen das Eigentum, die Grenzen und die Nahrungsmittelversorgung. "Wir sind eine mächtige Rasse und haben ein natürliches Recht, ihre Bestraften zu unterwerfen. Sie sind eine mächtige Rasse und versuchen unnatürlich, unsere harmlosen zu unterjochen. " Diese Sendung unterstreicht die Argumentation der Judenverfolgung durch die Nazis ("sie sind eine Bedrohung") und ihre Rechtfertigung für den Krieg und die Ausweitung des Territoriums in Europa ("wir sind ein mächtiges Volk").
Die religiöse Zeremonie "Nach der zweiten Art der Ansprache begannen die Gottesdienste. Diese datierten - die Warze entdeckte später - aus einer fabelhaften Vergangenheit, die so alt war, dass sie früher kaum einen Termin dafür finden konnte - eine Vergangenheit, in der sich die Emmets noch nicht dem Kommunismus entzogen hatten. Sie kamen aus einer Zeit, als Ameisen noch wie Männer waren und sehr beeindruckend einige der Dienste waren. " Die Psalmen, die die Ameisen singen, sind mit Kriegsbildern gefüllt, und sind offensichtlich von ihrer ursprünglichen religiösen Form pervertiert worden. Arthur sieht, dass die Religion verzerrt worden ist, um Krieg und Krieg als etwas, das der "König der Herrlichkeit" ordiniert hat, hervorzuheben. Die Ameisen haben religiöse Gefühle in eine Waffe verwandelt, so wie Hitler die patriotischen Empfindungen des deutschen Volkes durch die Wiederherstellung der Herrlichkeit des Vaterlandes ausnutzt. Das betrifft auch die Nazi-Propagandamaschine.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das Beispiele für Allegorien in "Das Schwert und den Stein" zeigt.


  1. Identifizieren Instanzen der Allegorie im Text.
  2. Beschreiben Sie das Beispiel der Allegorie aus dem Text auf der linken Seite.
  3. Beschreiben Sie den Verweis auf das größere Problem oder Ereignis auf der rechten Seite.
Allegorische Referenz - Arbeitsblatt
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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-12

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe

Art der Aktivität: Allegorie


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Allegorie
Allegorien verlassen sich auf umfangreiche symbolische Bedeutung, um ihre Botschaften zu vermitteln. Erstellen Sie ein Storyboard, das die allegorischen Verweise im Text verfolgt und verknüpft sie mit ihren realen Beispielen. Erstellen Sie für jede Allegorie eine Szene, die das ursprüngliche Beispiel darstellt, wie es im Text erscheint, zusammen mit einem Zitat und einigen Hintergrundinformationen. Erstellen Sie dann eine Szene, die das real-world Beispiel dieser Allegorie darstellt. In einer kurzen Analyse, die Auswirkungen der Allegorie auf die tiefere Bedeutung der Arbeit als Ganzes zu diskutieren.
Leistungsfähig
20 Points 		Entstehenden
17 Points 		Anfang
13 Points 		Versuch es Noch Einmal
10 Points
Allegorie Identifikation und Vollendung
Die identifizierten Allegorien sind korrekt, und alle wichtigen / wichtigen Allegorien im Text wurden angesprochen. Es gibt ein Zitat oder eine Zusammenfassung mit jeder Allegorie zur Verfügung gestellt.
Die meisten der identifizierten Allegorien sind korrekt, und alle wichtigen / wichtigen Allegorien im Text wurden angesprochen. Es gibt ein Zitat oder eine Zusammenfassung mit jeder Allegorie zur Verfügung gestellt.
Die meisten der identifizierten Allegorien sind falsch, oder einige der wichtigsten / wichtigen Allegorien im Text werden nicht angesprochen. Zitate oder Zusammenfassungen können nicht für alle identifizierten Allegorien bereitgestellt werden.
Die meisten der identifizierten Allegorien sind falsch, oder die wichtigsten / wichtigen Allegorien fehlen, oder die Allegorien sind zu begrenzt, um zu punkten. Zitate oder Zusammenfassungen können fehlen oder zu begrenzt sein.
Real-World Beispiele Identifizierung und Fertigstellung
Die realistischen Beispiele, die mit jeder Allegorie verbunden sind, sind korrekt und zeigen eine durchdachte Korrelation zwischen den beiden.
Die meisten realen Beispiele, die mit jeder Allegorie verbunden sind, sind korrekt und zeigen eine Korrelation zwischen den beiden.
Die meisten realen Beispiele, die mit jeder Allegorie verbunden sind, sind falsch.
Die meisten der realistischen Beispiele, die mit den Allegorien verbunden sind, fehlen oder sind zu begrenzt.
Analyse von Allegorie und Real-World Beispiel
Die Analyse von Allegorien und realen Beispielen untersucht eine Verbindung zwischen den beiden, die Einblick in das Verständnis des Textes als Ganzes hinzufügt.
Die Analyse von Allegorien und realen Beispielen zeigt eine Verbindung zwischen den beiden. Es gibt eine grundlegende Diskussion darüber, wie die Allegorie zum Verständnis des Textes insgesamt beiträgt.
Einige Analysen von Allegorien und realen Beispielen sind minimal, unklar oder falsch. Es gibt einen Versuch der Diskussion darüber, wie die Allegorie das Verständnis des Textes als Ganzes hinzufügt.
Die meisten Analysen der Allegorien und der realen Beispiele sind minimal, unklar, falsch oder zu begrenzt. Es gibt keinen Versuch der Diskussion darüber, wie die Allegorie zum Verständnis des Textes als Ganzes beiträgt.
Künstlerische Darstellungen
Die Kunst, die Allegorien und die Beispiele der realen Welt darzustellen, ist historisch sowohl für die Allegorie als auch für die Arbeit der Literatur und das Beispiel der realen Welt geeignet. Es ist offensichtlich, dass der Student viel Zeit, Kreativität und Bemühungen verbracht hat, jede künstlerische Darstellung sorgfältig zu gestalten.
Die Kunst, die Allegorien und die Beispiele der realen Welt darzustellen, sollte historisch angemessen sein, aber es kann einige Freiheiten geben, die von der Aufgabe ablenken. Es ist offensichtlich, dass der Schüler blieb auf Aufgabe und legte Zeit und Mühe in Crafting jede künstlerische Darstellung.
Die meisten der Kunst gewählt, um die Szenen darstellen sind historisch angemessen, aber es gibt ernsthafte Abweichungen, die Verwirrung oder Ungenauigkeiten verursachen. Der Kursteilnehmer kann nicht viel Aufmerksamkeit zum Detail bezahlt haben, wenn er jede Darstellung herstellt, und es kann Beweis des Rausches oder der begrenzten Bemühung geben.
Die meisten der Kunst ausgewählt, um die Szenen darstellen sind historisch unangemessen, fehlen oder zu begrenzt, um Gäste. Es ist offensichtlich, dass der Student nicht viel Zeit, Mühe und Kreativität in Crafting jede künstlerische Darstellung.
Englische Konventionen
Ideen sind organisiert. Zeigt die Kontrolle über Grammatik, Nutzung und Mechanik. Zeigt vorsichtiges Korrekturlesen.
Ideen sind organisiert. Enthält wenige Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik. Zeigt einige Korrekturlesen.
Ideen sind organisiert. Enthält Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik, die Kommunikation stören. Zeigt einen Mangel an Korrektur.
Enthält zu viele Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik; (Und / oder) Fehler die Kommunikation ernsthaft beeinträchtigen. Zeigt einen Mangel an Korrektur.


Anleitungen zur Allegorie in „Das Schwert und der Stein“

1

Plane eine Klassenbesprechung zu Allegoriemöglichkeiten vor Beginn der Storyboard-Aktivität

Beteiligen Sie die Schüler an einem Klassengespräch, um vorwissen zu aktivieren über Allegorie und den historischen Kontext von "Das Schwert und der Stein." Dies hilft den Schülern, wichtige Symbole und Themen zu erkennen, bevor sie eigenständig arbeiten.

2

Modellieren, wie man allegorische Elemente anhand eines kurzen Abschnitts erkennt

Wählen Sie einen kurzen Auszug aus dem Text und analysieren ihn gemeinsam, indem Sie Wörter, Phrasen oder Handlungen hervorheben, die größere reale Probleme symbolisieren. Dies gibt den Schülern ein konkretes Beispiel für die eigene Analyse.

3

Leiten Sie die Schüler an, historische Parallelen in Gruppen zu brainstormen

Bitten Sie die Schüler, Ereignisse oder Charaktere aus der Geschichte mit historischen Ereignissen zu verbinden, z.B. totalitäre Regime. Notieren Sie diese an der Tafel, um eine gemeinsame Ideensammlung zu erstellen.

4

Weisen Sie kollaborative Storyboard-Planung in Paaren oder kleinen Gruppen zu

Lassen Sie die Schüler zusammenarbeiten, um Skizzen zu erstellen und ihre Storyboard-Ideen zu organisieren, bevor sie die endgültigen Versionen erstellen. Zusammenarbeit fördert tieferes Nachdenken und hilft den Schülern, ihre Interpretationen zu klären.

5

Ermöglichen Sie einen Galeriebesuch, bei dem Schüler ihre Storyboard-Entwürfe teilen

Ermutigen Sie die Schüler, ihre Entwürfe auszustellen und zu diskutieren und Feedback zu geben sowie zu erhalten. Dieser Prozess stärkt das Verständnis und inspiriert kreative Ansätze zur Darstellung der Allegorie.

Häufig gestellte Fragen zur Allegorie in „Das Schwert und der Stein“

Was ist die Allegorie der Ameisen in "Der Schwert und der Stein"?

Die Ameisen in "Der Schwert und der Stein" symbolisieren totalitäre Gesellschaften, in denen freies Denken und Individualität unterdrückt werden. T.H. White nutzt die Ameisenkolonie als Allegorie für Faschismus und Kommunismus und zeigt die Gefahren von Konformität und dem Verlust persönlicher Rechte.

Wie kann ich Allegorie im Unterricht mit "Der Schwert und der Stein" in der Oberstufe lehren?

Um Allegorie mit "Der Schwert und der Stein" zu lehren, lassen Sie die Schüler eine Storyboard erstellen, in der Szenen aus der Ameisenlektion mit Ereignissen oder Themen faschistischer Regime, wie Nazi-Deutschland, verglichen werden. Ermutigen Sie die Schüler, Parallelen zu erkennen und die realen Botschaften hinter den Symbolen der Geschichte zu diskutieren.

Was sind Beispiele für Allegorien in "Der Schwert und der Stein"?

Beispiele sind die Sprache der Ameisen (Mangel an Wörtern für Freiheit oder Glück), die Verwendung von Zahlen anstelle von Namen und die Figur des Anführers. Diese Elemente spiegeln Aspekte totalitärer Staaten wider – wie den Verlust der Individualität, Propaganda und Gehorsam gegenüber der Obrigkeit.

Wie hängt die Sprache der Ameisen mit "Newspeak" in "1984" zusammen?

Das begrenzte Vokabular der Ameisen in "Der Schwert und der Stein" ähnelt "Newspeak" in "1984", da beide die Sprache einschränken, um Gedanken zu kontrollieren und unabhängige Ideen zu eliminieren. Dies zeigt, wie Sprache Freiheit formt und einschränkt in totalitären Gesellschaften.

Warum verwendet T.H. White Allegorien in "Der Schwert und der Stein"?

T.H. White nutzt Allegorien, um den Lesern, insbesondere Schülerinnen und Schülern, zu helfen, komplexe politische Probleme wie Faschismus und den Verlust bürgerlicher Rechte zu verstehen. Durch die Verkleidung realer Ereignisse als Tierverhalten macht er diese Lektionen zugänglicher und zum Nachdenken anregender für junge Leser.




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Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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