Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Studenten die Rechte der Angeklagten in der Bill of Rights forschen und mindestens vier dieser Rechte repräsentieren. Unter jeder ihrer Darstellungen, sollten die Schüler ein direktes Zitat aus der Bill of Rights. Abhängig von der Anleitung des Lehrers, können die Schüler wählen, so viele Begriffe zu vertreten, wie sie wollen.
Rechte der Angeklagten
- Prozeß durch Jury
- Gemäß der 6. Änderung hat eine Person "das Recht auf eine schnelle und öffentliche Verhandlung, durch eine unparteiische Jury des Staates und Bezirks, in dem das Verbrechen begangen worden ist".
- Prozeß durch Jury
- Gemäß der 5. Änderung wird keine Person "in jedem Strafverfahren gezwungen, Zeuge gegen sich selbst zu sein".
- Rat
- Gemäß der 6. Änderung, "bei allen strafrechtlichen Verfolgungen, hat der Angeklagte ... die Unterstützung des Rechtsbeistandes für seine Verteidigung."
- Doppelte Gefahr
- Gemäß dem 5. Änderungsantrag darf keine Person "für die gleiche Verletzung zweimal in Frage gestellt werden, dass sie das Leben oder die Gliedmaßen gefährdet".
Erweiterte Aktivität
Nach der Schaffung der Rechte des Beschuldigten, sollten die Schüler verstecken oder löschen Sie die Titel und Beschreibungen ihrer Darstellungen. Die Studierenden präsentieren dann ihre Vertretungen entweder für einen Partner oder die ganze Klasse und haben andere Studenten beschreiben, was sie in jeder Darstellung zu sehen und zu erraten, welche Rechte der Angeklagten sie zu vertreten.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Rechte des Angeklagten identifiziert und veranschaulicht
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage
- Geben Sie im Titel jeder Zelle das Recht des Angeklagten an
- Beschreiben Sie in den Beschreibungsfeldern, was dieses Recht bedeutet
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Recht anhand geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände demonstriert oder erklärt
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Studenten die Rechte der Angeklagten in der Bill of Rights forschen und mindestens vier dieser Rechte repräsentieren. Unter jeder ihrer Darstellungen, sollten die Schüler ein direktes Zitat aus der Bill of Rights. Abhängig von der Anleitung des Lehrers, können die Schüler wählen, so viele Begriffe zu vertreten, wie sie wollen.
Rechte der Angeklagten
- Prozeß durch Jury
- Gemäß der 6. Änderung hat eine Person "das Recht auf eine schnelle und öffentliche Verhandlung, durch eine unparteiische Jury des Staates und Bezirks, in dem das Verbrechen begangen worden ist".
- Prozeß durch Jury
- Gemäß der 5. Änderung wird keine Person "in jedem Strafverfahren gezwungen, Zeuge gegen sich selbst zu sein".
- Rat
- Gemäß der 6. Änderung, "bei allen strafrechtlichen Verfolgungen, hat der Angeklagte ... die Unterstützung des Rechtsbeistandes für seine Verteidigung."
- Doppelte Gefahr
- Gemäß dem 5. Änderungsantrag darf keine Person "für die gleiche Verletzung zweimal in Frage gestellt werden, dass sie das Leben oder die Gliedmaßen gefährdet".
Erweiterte Aktivität
Nach der Schaffung der Rechte des Beschuldigten, sollten die Schüler verstecken oder löschen Sie die Titel und Beschreibungen ihrer Darstellungen. Die Studierenden präsentieren dann ihre Vertretungen entweder für einen Partner oder die ganze Klasse und haben andere Studenten beschreiben, was sie in jeder Darstellung zu sehen und zu erraten, welche Rechte der Angeklagten sie zu vertreten.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Rechte des Angeklagten identifiziert und veranschaulicht
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage
- Geben Sie im Titel jeder Zelle das Recht des Angeklagten an
- Beschreiben Sie in den Beschreibungsfeldern, was dieses Recht bedeutet
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Recht anhand geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände demonstriert oder erklärt
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zur Bill of Rights: Rechte des Angeklagten
Organisieren Sie einen simulierten Prozess, um die Rechte des Angeklagten lebendig werden zu lassen
Binden Sie Ihre Klasse ein, indem Sie einen simulierten Prozess einrichten, bei dem Schüler die Rollen von Richter, Geschworenen, Staatsanwalt und Verteidiger übernehmen. Dieser interaktive Ansatz hilft den Schülern, jeden Recht durch direkte Erfahrung zu verstehen, während sie die im Bill of Rights skizzierten rechtlichen Verfahren befolgen.
Weisen Sie Schülern spezifische Rollen im Zusammenhang mit dem Bill of Rights zu
Wählen Sie Schüler, die verschiedene Rechte vertreten, wie das Recht auf rechtlichen Beistand oder den Schutz vor Selbstbelastung. Rollen zuzuweisen macht jeden Schüler verantwortlich dafür, ein Recht im Prozess zu demonstrieren, und vertieft ihr Verständnis durch aktive Teilnahme.
Erstellen Sie realistische Prozessszenarien basierend auf Klassenthemen
Entwickeln Sie einfache, nachvollziehbare Fallbeispiele—wie ein fehlendes Gegenstand im Klassenzimmer—um den Prozess sinnvoll zu gestalten. Der Einsatz vertrauter Situationen erhöht das Engagement und zeigt den Schülern, wie die Bill of Rights im wirklichen Leben angewendet wird.
Führen Sie die Schüler an, in ihren Argumenten auf die Bill of Rights zu verweisen
Ermutigen Sie jeden Teilnehmer, direkt aus dem Bill of Rights zu zitieren, wenn er seinen Fall vorbringt. Dies stärkt die Fähigkeiten der Textbeweisführung und das Verständnis für verfassungsrechtliche Sprache.
Begleiten Sie eine Klassenreflexion über die Erfahrung des Prozesses
Führen Sie eine Diskussion nach dem simulierten Prozess, um zu reflektieren, wie die Rechte gewahrt oder herausgefordert wurden. Dieser Schritt festigt das Lernen und ermöglicht es den Schülern, Erkenntnisse über Gerechtigkeit und Fairness zu teilen.
Häufig gestellte Fragen zur Bill of Rights: Rechte des Angeklagten
Welche Rechte hat der Beschuldigte im Zusammenhang mit dem Recht auf die Bill of Rights?
Die Rechte des Beschuldigten in der Bill of Rights umfassen Gerichtsverfahren durch eine Jury, Schutz vor Selbstbelastung, das Recht auf Rechtsbeistand und Schutz vor doppeltem Prozess, um eine faire Behandlung in Strafverfahren zu gewährleisten.
Wie kann ich meinen Schülern die Rechte des Beschuldigten leicht beibringen?
Verwenden Sie visuelle Storyboards oder Spinnenkarten, damit die Schüler jeden Rechtspunkt identifizieren, veranschaulichen und erklären können. Ermutigen Sie sie, direkte Zitate aus der Bill of Rights aufzunehmen und ihre Arbeit der Klasse vorzustellen für interaktives Lernen.
Was bedeutet das Recht auf Rechtsbeistand in der 6. Änderung?
Die 6. Änderung garantiert, dass "der Beschuldigte... die Hilfe eines Rechtsanwalts zur Verteidigung haben soll", was bedeutet, dass jede Person in Strafverfahren das Recht auf einen Anwalt hat.
Was bedeutet der doppelte Strafprozess nach der Bill of Rights?
Doppelter Strafprozess bedeutet, dass eine Person nicht zweimal für dasselbe Vergehen vor Gericht gestellt werden kann, geschützt durch die 5. Änderung: "keine Person darf wegen derselben Straftat zweimal in Gefahr gebracht werden".
Warum ist der Schutz vor Selbstbelastung für den Beschuldigten wichtig?
Der Schutz vor Selbstbelastung stellt sicher, dass Personen nicht gezwungen werden können, gegen sich selbst auszusagen, was Fairness bewahrt und erzwungene Geständnisse verhindert, wie in der 5. Änderung beschrieben.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Unabhängigkeitserklärung
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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