Aktivitätsübersicht
In dieser Übung verwenden die Schüler ein Zeitleisten-Storyboard, um die wichtigsten Ereignisse vor dem Bürgerkrieg darzustellen. Wenn die Studenten John Browns Überfall auf Harpers Ferry, die Wahl von 1860, die spätere Sezession von South Carolina und die Bombardierung von Fort Sumter untersuchen, werden sie die Ereignisse verstehen und analysieren, die zum Ausbruch des Bürgerkriegs geführt haben. Andere Ereignisse, die verwendet werden können, sind: die Entscheidung von Dred Scott, die verschiedenen zuvor erwähnten Gesetze und Gesetze oder die Wahl von 1856. Dadurch können die Schüler im wahrsten Sinne des Wortes nachvollziehen, wie und warum der Bürgerkrieg letztendlich stattgefunden hat.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste mit den wichtigsten Ereignissen, die zum Bürgerkrieg führten.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Fügen Sie Ihrer Timeline nach Bedarf Zellen hinzu.
- Listen Sie die Ereignisse nacheinander auf.
- Beschreiben Sie in den Beschreibungsfeldern die Ereignisse.
- Erstellen Sie in jeder Zelle ein Bild, das die Ereignisse mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Speichern Sie das Storyboard und senden Sie es an die Aufgabe.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Übung verwenden die Schüler ein Zeitleisten-Storyboard, um die wichtigsten Ereignisse vor dem Bürgerkrieg darzustellen. Wenn die Studenten John Browns Überfall auf Harpers Ferry, die Wahl von 1860, die spätere Sezession von South Carolina und die Bombardierung von Fort Sumter untersuchen, werden sie die Ereignisse verstehen und analysieren, die zum Ausbruch des Bürgerkriegs geführt haben. Andere Ereignisse, die verwendet werden können, sind: die Entscheidung von Dred Scott, die verschiedenen zuvor erwähnten Gesetze und Gesetze oder die Wahl von 1856. Dadurch können die Schüler im wahrsten Sinne des Wortes nachvollziehen, wie und warum der Bürgerkrieg letztendlich stattgefunden hat.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste mit den wichtigsten Ereignissen, die zum Bürgerkrieg führten.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Fügen Sie Ihrer Timeline nach Bedarf Zellen hinzu.
- Listen Sie die Ereignisse nacheinander auf.
- Beschreiben Sie in den Beschreibungsfeldern die Ereignisse.
- Erstellen Sie in jeder Zelle ein Bild, das die Ereignisse mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Speichern Sie das Storyboard und senden Sie es an die Aufgabe.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Anleitungen zur Zeitleiste „Der Vorabend des Bürgerkriegs“
Erstellen Sie eine Civil War Timeline Gallery Walk für tiefere Beteiligung
Organisieren Sie Ihren Klassenraum für einen Galerieweg, indem Sie die Civil War Timeline jedes Schülers im Raum anzeigen. Dieses interaktive Setup ermutigt die Schüler, sich zu bewegen, zu beobachten und die Arbeiten ihrer Mitschüler zu diskutieren, wodurch Geschichte lebendig wird.
Weisen Sie Peer-Review-Rollen zu, um aktive Beobachtung zu fördern
Geben Sie jedem Schüler oder jeder Gruppe einen bestimmten Fokus—wie die Beachtung historischer Genauigkeit oder kreativer Präsentation—während sie die Zeitlinien überprüfen. Dies stellt sicher, dass die Schüler genau auf Details achten und durchdachtes Feedback geben.
Modellieren Sie konstruktives Feedback vor Beginn
Zeigen Sie, wie man freundliches, spezifisches Feedback mit einer Beispiel-Zeitlinie gibt. Dies hilft den Schülern, die Erwartungen zu verstehen, und fördert eine positive Klassenkultur.
Führen Sie eine Klassenreflexion nach dem Spaziergang durch
Leiten Sie eine kurze Diskussion, in der Schüler neue Erkenntnisse oder überraschende Fakten aus den Zeitlinien anderer teilen. Dies verstärkt Schlüsselergebnisse und vertieft das Verständnis der Ursachen des Bürgerkriegs.
Häufig gestellte Fragen zur Zeitleiste „Der Vorabend des Bürgerkriegs“
Welche Schlüsselereignisse führten zum Bürgerkrieg?
Wichtige Ereignisse, die zum Bürgerkrieg führten, sind die Entscheidung im Dred-Scott-Fall, der Überfall von John Brown auf Harpers Ferry, die Wahl von 1860, South Carolinas Sezession und die Bombardierung von Fort Sumter. Diese Ereignisse verschärften die Spannungen zwischen Nord und Süd und lösten letztlich den Konflikt aus.
Wie kann ich die Ursachen des Bürgerkriegs mit einer Zeitleisten-Aktivität lehren?
Um die Ursachen des Bürgerkriegs mit einer Zeitleisten-Aktivität zu lehren, sollen die Schüler wichtige Ereignisse recherchieren, sie in chronologischer Reihenfolge anordnen und die Auswirkungen jedes Ereignisses beschreiben. Schüler können Storyboards oder Poster erstellen, die die Sequenz, die zum Krieg führte, veranschaulichen und erklären.
Was ist eine Storyboard-Zeitleiste, und wie hilft sie Schülern, Geschichte zu verstehen?
Eine Storyboard-Zeitleiste ist eine visuelle Aktivität, bei der Schüler wichtige historische Ereignisse in Reihenfolge illustrieren und beschreiben. Diese Methode hilft Schülern, Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu verstehen und zu sehen, wie Ereignisse mit größeren historischen Ergebnissen verbunden sind.
Welcher bedeutende Supreme-Court-Fall trug zum Bürgerkrieg bei, und warum?
Der Dred-Scott-Entscheidung war ein bedeutender Supreme-Court-Fall, der zum Bürgerkrieg beitrug. Er entschied, dass Afroamerikaner keine Bürger seien und dass der Kongress die Sklaverei in den Territorien nicht verbieten könne, was die Spaltung der Nation vertiefte.
Welche kreativen Alternativen gibt es zu traditionellen Zeitlehrplänen für Bürgerkriegsereignisse?
Der Unterricht zum Bürgerkrieg kann interaktiv gestaltet werden, indem Schüler Zeitleistenposter erstellen, an Galerieführungen teilnehmen oder digitale Werkzeuge für Storyboards verwenden. Diese Ansätze fördern das Engagement der Schüler und eine tiefere Analyse der historischen Ereignisse.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
1850er Amerika
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
