Aktivitätsübersicht
Dreizehn Gründe, warum bietet die Möglichkeit, eine Reihe nützlicher literarischer Geräte zu unterrichten. Lassen Sie die Schüler Storyboards verwenden, um ihr Verständnis dieser Geräte auf ansprechende Weise zu demonstrieren. Lassen Sie die Schüler Szenen aus dem Roman darstellen, die Konzepte wie Bewusstseinsstrom, Folie, tragische Fehler, Vorhersagen, Ironie, Bildsprache oder Deus ex machina darstellen. Die Schüler sollten dann klar erklären, wie die Szene dieses literarische Gerät verwendet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das verschiedene literarische Geräte veranschaulicht, die in der Geschichte zu finden sind.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Identifizieren Sie vier verschiedene literarische Mittel, die im Roman verwendet werden.
- Beschreiben Sie, wie jedes Gerät verwendet wird.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit entsprechenden Charakteren, Szenen, Gegenständen und Dialogen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Literarischen Elementen | Alle literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Die meisten literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Nur wenige literarische Elemente werden korrekt identifiziert. |
| Illustration | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen eine Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen wenig Verbindung zu den literarischen Elementen. |
| Beschreibung der Literarischen Elemente | Beschreibungen deutlich zu erklären, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Die meisten Beschreibungen sagen, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Beschreibungen sind nicht mit den literarischen Elementen verwandt. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Dreizehn Gründe, warum bietet die Möglichkeit, eine Reihe nützlicher literarischer Geräte zu unterrichten. Lassen Sie die Schüler Storyboards verwenden, um ihr Verständnis dieser Geräte auf ansprechende Weise zu demonstrieren. Lassen Sie die Schüler Szenen aus dem Roman darstellen, die Konzepte wie Bewusstseinsstrom, Folie, tragische Fehler, Vorhersagen, Ironie, Bildsprache oder Deus ex machina darstellen. Die Schüler sollten dann klar erklären, wie die Szene dieses literarische Gerät verwendet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das verschiedene literarische Geräte veranschaulicht, die in der Geschichte zu finden sind.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Identifizieren Sie vier verschiedene literarische Mittel, die im Roman verwendet werden.
- Beschreiben Sie, wie jedes Gerät verwendet wird.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit entsprechenden Charakteren, Szenen, Gegenständen und Dialogen.
Unterrichtsreferenz
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Literarischen Elementen | Alle literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Die meisten literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Nur wenige literarische Elemente werden korrekt identifiziert. |
| Illustration | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen eine Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen wenig Verbindung zu den literarischen Elementen. |
| Beschreibung der Literarischen Elemente | Beschreibungen deutlich zu erklären, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Die meisten Beschreibungen sagen, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Beschreibungen sind nicht mit den literarischen Elementen verwandt. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Anleitungen zu literarischen Mitteln in Tote Mädchen lügen nicht
Organisieren Sie eine Klassendiskussion über literarische Geräte in Thirteen Reasons Why?
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Beispiele für literarische Geräte zu teilen und ihre Entscheidungen zu erklären. Dies fördert kritisches Denken und ermöglicht es den Schülern, aus den Perspektiven anderer zu lernen.
Respektvollen Dialog und aktives Zuhören fördern
Setzen Sie Erwartungen, wie die Schüler während der Diskussionen interagieren sollen. Erinnern Sie sie daran, aufmerksam zuzuhören, auf ihre Reihen zu warten und nachdenklich auf die Ideen der Klassenkameraden zu antworten.
Leitfragen verwenden, um die Analyse zu vertiefen
Stellen Sie offene Fragen wie, “Wie beeinflusst dieses Gerät die Stimmung der Geschichte?” oder “Warum hat der Autor Ironie hier benutzt?” Dies hilft den Schülern, über oberflächliche Beobachtungen hinauszudenken.
Literarische Geräte mit eigenen Erfahrungen der Schüler verbinden
Bitten Sie die Schüler, Geräte aus dem Roman mit Filmen, Fernsehsendungen oder Büchern zu verknüpfen, die sie kennen. Dies macht abstrakte Konzepte greifbarer und einprägsamer.
Wichtige Erkenntnisse aus der Diskussion zusammenfassen
Heben Sie die wichtigsten Punkte und einzigartigen Beobachtungen der Schüler am Ende der Sitzung hervor. Dies verstärkt das Lernen und feiert die Teilnahme.
Häufig gestellte Fragen zu literarischen Mitteln in Tote Mädchen lügen nicht
Welche sind die wichtigsten literarischen Mittel in Thirteen Reasons Why?
Thirteen Reasons Why zeigt literarische Mittel wie Bewusstseinsstrom, Gegenspieler, tragischer Fehler, Vorausdeutung, Ironie, bildhafte Sprache und Deus ex Machina. Jedes Mittel vertieft die Themen und Charaktere der Geschichte.
Wie kann ich literarische Mittel in Thirteen Reasons Why mit Storyboards lehren?
Lassen Sie die Schüler Storyboards erstellen, die Szenen aus dem Roman mit literarischen Mitteln veranschaulichen. Bitten Sie sie, jedes Mittel zu identifizieren, darzustellen und zu erklären, unter Verwendung von Charakteren, Dialogen und visuellen Elementen zur Klarheit und Engagement.
Was ist ein Beispiel für Vorausdeutung in Thirteen Reasons Why?
Ein Beispiel für Vorausdeutung in Thirteen Reasons Why ist, wenn Hannah durch ihre Kassetten subtile Hinweise auf zukünftige Ereignisse gibt, was den Lesern frühe Hinweise auf bedeutende Handlungsentwicklungen vor ihrem Eintreten gibt.
Warum ist es effektiv, literarische Mittel mit Thirteen Reasons Why im Unterricht für die Klassen 6–12 zu lehren?
Die Verwendung von Thirteen Reasons Why zum Lehren literarischer Mittel ist effektiv, weil die Themen des Romans mit Jugendlichen resonieren und seine vielfältigen Mittel klare, nachvollziehbare Beispiele bieten, die ein tieferes literarisches Verständnis für Klassen 6-12 unterstützen.
Welche spannenden Aktivitäten gibt es, um literarische Mittel in Thirteen Reasons Why zu erkunden?
Spannende Aktivitäten umfassen Storyboard-Erstellung wichtiger Szenen mit literarischen Mitteln, Gruppendiskussionen über deren Einfluss und kreative Aufgaben, bei denen die Schüler Szenen mit verschiedenen Mitteln neu schreiben, um zu sehen, wie sich die Bedeutung ändert.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Dreizehn Gründe Warum
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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