Aktivitetsoversigt
Tegnkort er et nyttigt værktøj, som de studerende kan bruge, når de læser, selvom de også kan bruges efter færdiggørelse af en bog. I denne aktivitet vil eleverne oprette et tegnkort over tegnene i Wish Giver , hvor de lægger stor vægt på de fysiske egenskaber og træk fra både store og mindre tegn . De kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer, som karakteren står over for, de udfordringer, som karakteren pålægger, og karakterens betydning for historiens plot.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et karakterkort til karaktererne i Ønskegiveren .
Elevvejledning:
- Identificer hoved- og bipersonerne i Ønskegiveren, og skriv deres navne i de forskellige titelfelter.
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af bogens karakterer.
- Vælg farver og en positur, der passer til historien og karakterens træk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld Textables for "Fysiske/karaktertræk", "Hvordan interagerer denne karakter med de andre karakterer?" og "Hvilke udfordringer står denne karakter over for?"
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
Tegnkort er et nyttigt værktøj, som de studerende kan bruge, når de læser, selvom de også kan bruges efter færdiggørelse af en bog. I denne aktivitet vil eleverne oprette et tegnkort over tegnene i Wish Giver , hvor de lægger stor vægt på de fysiske egenskaber og træk fra både store og mindre tegn . De kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer, som karakteren står over for, de udfordringer, som karakteren pålægger, og karakterens betydning for historiens plot.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et karakterkort til karaktererne i Ønskegiveren .
Elevvejledning:
- Identificer hoved- og bipersonerne i Ønskegiveren, og skriv deres navne i de forskellige titelfelter.
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af bogens karakterer.
- Vælg farver og en positur, der passer til historien og karakterens træk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld Textables for "Fysiske/karaktertræk", "Hvordan interagerer denne karakter med de andre karakterer?" og "Hvilke udfordringer står denne karakter over for?"
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Sådan gør du med at kortlægge karakterer i The Wish Giver
Hvordan fremmer man en klassediskussion om karakterbeslutninger i The Wish Giver
Opfordr elever til at dele deres tanker om vigtige karaktervalg og deres konsekvenser. Klassediskussioner hjælper med at uddybe forståelsen og giver eleverne mulighed for at forbinde deres karakterkort med beslutninger i den virkelige verden.
Forbered åbne spørgsmål om karaktermotivationer
Udform spørgsmål som, “Hvorfor tror du, denne karakter ønskede sig det her?” eller “Hvad kan der ske, hvis de vælger anderledes?” Disse åbne spørgsmål fremmer meningsfuld samtale og kritisk tænkning.
Tildel eleverne små diskussionsgrupper
Del din klasse op i grupper på 3–4 personer. Denne små gruppeindstilling gør det lettere for alle elever at deltage og udtrykke deres ideer om karakterers handlinger.
Lad hver gruppe dele deres indsigter med klassen
Efter små gruppesamtaler inviter hver gruppe til at præsentere deres vigtigste pointer. Denne delingsfase opbygger selvtillid og giver eleverne mulighed for at sammenligne forskellige perspektiver på karakterbeslutninger.
Forbind karaktervalg til elevernes egne erfaringer
Spørg eleverne om at reflektere over tidspunkter, hvor de har stået over for svære beslutninger, ligesom karaktererne. At relatere litteratur til livet gør undervisningen mere relevant og mindeværdig for børn.
Ofte stillede spørgsmål om kortlægning af karakterer i The Wish Giver
Hvad er et karakterkort til The Wish Giver?
Et karakterkort til The Wish Giver er et visuelt værktøj, der hjælper eleverne med at identificere og organisere oplysninger om hoved- og bi-roller i bogen, herunder deres træk, forhold og udfordringer, de står overfor i historien.
Hvordan opretter du et karakterkort til The Wish Giver?
For at oprette et karakterkort til The Wish Giver, skal du liste hoved- og bi-rollerne, vælge visuelle elementer til at repræsentere dem, og udfylde oplysninger om deres fysiske og personlighedsmæssige træk, interaktioner og de udfordringer, de møder i plottet.
Hvorfor er kortlægning af karakterer vigtig, når man læser The Wish Giver?
Kortlægning af karakterer i The Wish Giver hjælper eleverne med at forstå karakterudvikling, relationer, og hvordan hver karakters handlinger påvirker historien, hvilket gør forståelse og analyse lettere.
Hvilke tips er der til at hjælpe elever med at identificere karaktertræk i The Wish Giver?
Opfordr eleverne til at lede efter ledetråde i dialog, handlinger og beskrivelser i The Wish Giver. At stille spørgsmål som “Hvordan interagerer denne karakter med andre?” eller “Hvilke udfordringer står de overfor?” kan afsløre vigtige træk.
Hvilke sektioner bør inkluderes i et karakterkort til The Wish Giver?
Et grundigt karakterkort til The Wish Giver bør indeholde: karakternavne, fysiske/karaktertræk, interaktioner med andre, udfordringer, og karakterens betydning for handlingen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Wish Giver
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
