Aktivitetsoversigt
For hver af hovedpersonerne skal du liste fysiske træk, karaktertræk og pivotmomenter, når tegnet gør en stor opdagelse eller handling.
Som eleverne læser, kan et fortællingskort tjene som en nyttig karakterreferencelogbog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort ) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Med karakterkortlægning er det nemt for eleverne at følge med og fange de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
Du kan klikke på dette kort og oprette en kopi på din lærerkonto. Du er velkommen til at bruge det som det er, eller at redigere det for niveauet af din klasse. Udskrivning som et regneark, som dine elever kan afslutte under læsning, er en hurtig og nem måde at inkorporere dette karakterkort på i klasseværelset.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort til hovedpersonerne.
- Identificer de store tegn i Uden mit sind og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld teksten for fysiske træk, karaktertræk og væsentlig moment .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er alle passende for bogens karakterer. De afspejler stærk forståelse af bogens vigtigste tegn. | De fleste af de figurer og scener er passende for bogens karakterer. De afspejler en stigende erkendelse af bogens vigtigste tegn. | Mange af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. Projektet afspejler en manglende forståelse af de store tegn. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mange af de oplysninger af noterne er ufuldstændig og / eller ukorrekt og irrelevant. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Aktivitetsoversigt
For hver af hovedpersonerne skal du liste fysiske træk, karaktertræk og pivotmomenter, når tegnet gør en stor opdagelse eller handling.
Som eleverne læser, kan et fortællingskort tjene som en nyttig karakterreferencelogbog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort ) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Med karakterkortlægning er det nemt for eleverne at følge med og fange de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
Du kan klikke på dette kort og oprette en kopi på din lærerkonto. Du er velkommen til at bruge det som det er, eller at redigere det for niveauet af din klasse. Udskrivning som et regneark, som dine elever kan afslutte under læsning, er en hurtig og nem måde at inkorporere dette karakterkort på i klasseværelset.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort til hovedpersonerne.
- Identificer de store tegn i Uden mit sind og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld teksten for fysiske træk, karaktertræk og væsentlig moment .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er alle passende for bogens karakterer. De afspejler stærk forståelse af bogens vigtigste tegn. | De fleste af de figurer og scener er passende for bogens karakterer. De afspejler en stigende erkendelse af bogens vigtigste tegn. | Mange af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. Projektet afspejler en manglende forståelse af de store tegn. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mange af de oplysninger af noterne er ufuldstændig og / eller ukorrekt og irrelevant. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Hvad siger du til Out of My Mind-figurer?
Hvordan faciliterer man en karakterdiskussion i en cirkel ved brug af karakterkort
Opfordr eleverne til at dele deres karakterkort i små grupper, hvilket fremmer samarbejdende analyse og dybere forståelse af hver karakters rolle og udvikling.
Tildel elever roller til ledelse af gruppearbejde
Udpeg diskussionsledere, tidtagere og notattegnere for at sikre aktiv deltagelse og ansvarlighed under karakterdiskussioner.
Stil elever åbne spørgsmål om karaktervalg
Brug spørgsmål som, “Hvorfor tror du, denne karakter handlede, som den gjorde?” for at fremme kritisk tænkning og indsamling af tekstbaseret bevismateriale.
Opfordr til respektfuld debat om karaktertræk og motivationer
Guid eleverne til aktivt at lytte og respektere forskellige synspunkter, hvilket opbygger social-emotionelle færdigheder sammen med litterær analyse.
Afslut med gruppearbejde og delte indsigter
Få hver gruppe til at opsummere vigtige opdagelser og dele højdepunkter med klassen, hvilket understøtter læringsresultater og opbygger selvtillid.
Ofte stillede spørgsmål om Out of My Mind-figurer
Hvad er et tegnkort, og hvordan kan det hjælpe elever med at forstå 'Out of My Mind'?
Et tegnkort er en visuel organiser, der hjælper elever med at følge en karakters fysiske træk, personlighed og nøglemomenter. Ved at bruge et tegnkort til 'Out of My Mind' kan elever følge karakterudviklingen, huske detaljer lettere og fordybe deres forståelse af historien.
Hvordan opretter du et tegnkort til 'Out of My Mind'?
For at oprette et tegnkort til 'Out of My Mind', skal du liste hovedpersonerne, vælge billeder eller symboler til at repræsentere dem, og udfylde detaljer såsom fysiske træk, karaktertræk og vigtige øjeblikke. Elever kan bruge et arbejdsark eller et digitalt storyboard til at organisere disse oplysninger, mens de læser.
Hvad er hovedpersonerne i 'Out of My Mind'?
Hovedpersonerne i 'Out of My Mind' inkluderer Melody Brooks (hovedpersonen), hendes forældre, fru V og hendes klassekammerater. Hver spiller en vigtig rolle i historien og Melodys rejse.
Hvorfor er karakterkort nyttigt for mellemtrinnets elever?
Karakterkort støtter mellemtrinnets læsere ved at hjælpe dem med at organisere detaljer, lave forbindelser mellem karakterer og huske centrale øjeblikke i historien. Det forbedrer også læseforståelsen og engagementet.
Hvad er nogle tips til at gøre karakterkort engagerende i klasseværelset?
For at gøre karakterkort engagerende kan eleverne tilpasse farver og billeder, arbejde individuelt eller i par, og forbinde scener med karaktertræk. At give skabeloner eller lade elever starte fra bunden kan øge kreativiteten og ejerskabet.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Ud af My Mind
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
