Aktivitetsoversigt
Der er mange interessante og indflydelsesrige mennesker relateret til opførelsen af den transkontinentale jernbane, som studerende kan undersøge for at få en dybere forståelse af dens konstruktion og dens indflydelse. At undersøge rigtige mennesker hjælper eleverne med at få en mere konkret og medfølende forståelse af forskellige menneskers kultur, liv og forskellige perspektiver. I denne aktivitet vil eleverne undersøge en person og derefter oprette en biografiplakat, der fremhæver deres præstationer eller bemærkelsesværdige øjeblikke .
Find flere biografi plakatskabeloner, hvis du ønsker at tilføje til denne opgave!
Bemærkelsesværdige mennesker involveret i den transkontinentale jernbane
- Oakes Ames (1804-1873)
- Oliver Ames (1807-1877)
- John H. Baird (1822-1880)
- Matthias Baldwin (1795-1866)
- Julius Bandmann (1825-1900)
- Central Pacific Railroad
- Lewis M. Clement (1837-1914)
- Peter Cooper (1791-1883)
- Charles Crocker (1822-1888)
- Peter A. Dey (1825-1911)
- Charles Ferdinand Dowd (1825-1904)
- John Dix (1798-1879)
- Grenville Dodge (1831-1916)
- Donner Party (vinteren 1846-1847)
- Thomas Durant (1820-1885)
- Ulysses S. Grant (18722-1885)
- Mark Hopkins, Jr. (1813-1878)
- Herbert Hoxie (1830-1886)
- William Howe (1803-1852)
- Collis P. Huntington (1821-1900)
- Theodore Juda (1826-1863)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Alfred Nobel (1833-1896)
- George M. Pullman (1931-1897)
- Jernbanearbejdere (flertal: kinesiske indvandrere; også: irske indvandrere, tyske indvandrere, afroamerikanere, mormoner, borgerkrigsveteraner)
- William H. Seward (1801-1872)
- William Tecumseh Sherman (1820-1891)
- Leland Stanford (1824-1893)
- Union Pacific Railroad
- Brigham Young
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Undersøg en berømt eller bemærkelsesværdig person (eller gruppe mennesker) relateret til opførelsen af den transkontinentale jernbane. Opret en biografi plakat, der fremhæver deres vigtigste præstationer.
Elevinstruktioner:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer til at undersøge noget og lære mere om din valgte person.
- På plakaten skal du medtage din persons navn og fødselsdatoer (og eventuelt død). Vælg et tegn, der ligner din person. Tilføj ord og billeder for at beskrive din persons præstationer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, præstationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Der er mange interessante og indflydelsesrige mennesker relateret til opførelsen af den transkontinentale jernbane, som studerende kan undersøge for at få en dybere forståelse af dens konstruktion og dens indflydelse. At undersøge rigtige mennesker hjælper eleverne med at få en mere konkret og medfølende forståelse af forskellige menneskers kultur, liv og forskellige perspektiver. I denne aktivitet vil eleverne undersøge en person og derefter oprette en biografiplakat, der fremhæver deres præstationer eller bemærkelsesværdige øjeblikke .
Find flere biografi plakatskabeloner, hvis du ønsker at tilføje til denne opgave!
Bemærkelsesværdige mennesker involveret i den transkontinentale jernbane
- Oakes Ames (1804-1873)
- Oliver Ames (1807-1877)
- John H. Baird (1822-1880)
- Matthias Baldwin (1795-1866)
- Julius Bandmann (1825-1900)
- Central Pacific Railroad
- Lewis M. Clement (1837-1914)
- Peter Cooper (1791-1883)
- Charles Crocker (1822-1888)
- Peter A. Dey (1825-1911)
- Charles Ferdinand Dowd (1825-1904)
- John Dix (1798-1879)
- Grenville Dodge (1831-1916)
- Donner Party (vinteren 1846-1847)
- Thomas Durant (1820-1885)
- Ulysses S. Grant (18722-1885)
- Mark Hopkins, Jr. (1813-1878)
- Herbert Hoxie (1830-1886)
- William Howe (1803-1852)
- Collis P. Huntington (1821-1900)
- Theodore Juda (1826-1863)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Alfred Nobel (1833-1896)
- George M. Pullman (1931-1897)
- Jernbanearbejdere (flertal: kinesiske indvandrere; også: irske indvandrere, tyske indvandrere, afroamerikanere, mormoner, borgerkrigsveteraner)
- William H. Seward (1801-1872)
- William Tecumseh Sherman (1820-1891)
- Leland Stanford (1824-1893)
- Union Pacific Railroad
- Brigham Young
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Undersøg en berømt eller bemærkelsesværdig person (eller gruppe mennesker) relateret til opførelsen af den transkontinentale jernbane. Opret en biografi plakat, der fremhæver deres vigtigste præstationer.
Elevinstruktioner:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer til at undersøge noget og lære mere om din valgte person.
- På plakaten skal du medtage din persons navn og fødselsdatoer (og eventuelt død). Vælg et tegn, der ligner din person. Tilføj ord og billeder for at beskrive din persons præstationer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, præstationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Sådan gør du om Transcontinental Railroad Biografi
Hvordan vejleder man elever i at præsentere deres biografiposter selvsikkert
Styrk dine elever til at dele deres forskning med klarhed og stolthed ved at forberede dem på engagerende præsentationer. Dette hjælper med at opbygge kommunikationsevner og uddyber forståelsen.
Model et stærkt biografiposterpræsentation
Vis elever, hvordan en vellykket præsentation ser ud ved at dele et eksempel på en plakat og demonstrere klar, udtryksfuld tale. Fremhæv, hvordan man introducerer personen, deler vigtige fakta og forklarer, hvorfor deres bedrifter betyder noget.
Tildel øvelsespartnere til peer feedback
Par eleverne og lad dem skiftes til at præsentere for hinanden. Opmuntr aktiv lytning og giv en enkel tjekliste til at give venlig, hjælpsom feedback om talestyrke, øjenkontakt og plakatens klarhed.
Råd elever til at bruge visuelle hjælpemidler effektivt
Husk eleverne på at pege på billeder og nøgleord på deres plakater under talen. Dette holder publikum engageret og hjælper præsentanter med at holde fokus.
Fejr præsentationerne med positiv anerkendelse
Efter hver elevs præsentation, giv specifik ros for deres indsats og unikke indsigt. Fremelsk et støttende klassemiljø ved at invitere til bifald eller en kort positiv kommentar fra publikum.
Ofte stillede spørgsmål om den transkontinentale jernbanes biografi
Hvad er Transkontinentale Jernbanes biografi plakataktivitet for elever?
Den Transkontinentale Jernbanes biografi plakataktivitet beder eleverne om at undersøge en bemærkelsesværdig person forbundet med jernbanebyggeriet og lave en plakat, der fremhæver deres bedrifter, livsdatoer og bidrag. Dette praktiske projekt hjælper eleverne med at forstå historien og de forskellige personer involveret.
Hvem er nogle vigtige personer, elever kan undersøge til en biografi plakat om Transkontinental Jernbane?
Elever kan undersøge nøglepersoner som Oakes Ames, Charles Crocker, Leland Stanford, Theodore Judah, Abraham Lincoln og kinesiske immigrant jernbanearbejdere. Listen inkluderer ingeniører, finansfolk, politikere og forskellige arbejdere, der spillede vigtige roller i opførelsen af den transkontinentale jernbane.
Hvordan kan mellemtrinslærere vejlede elever i at lave effektive biografi plakater?
Lærere kan støtte elever ved at give biografi plakat skabeloner, klare krav (navn, billede, fødsels-/dødsdatoer og bedrifter) og forskningsråd. Opmuntring til kreativitet og brug af billeder og beskrivende ord hjælper eleverne med at lave engagerende plakater.
Hvilken information bør inkluderes på en biografi plakat om Transkontinental Jernbane?
En komplet biografi plakat skal indeholde personens navn, billede, fødsels- og dødsdatoer samt en liste over deres vigtigste bedrifter eller bemærkelsesværdige øjeblikke relateret til den transkontinentale jernbane. Visuelle elementer og korte beskrivelser forbedrer forståelsen.
Hvorfor er det vigtigt for elever at lære om de personer, der stod bag den transkontinentale jernbane?
At lære om disse personer giver eleverne en dybere, mere medfølende forståelse af jernbanens historie, og fremhæver forskellige perspektiver og den kulturelle påvirkning af denne store amerikanske bedrift.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Transkontinentale Jernbane
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
