![Den Canterbury Tale - Plot Diagram til "The Knights Tale"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/da-examples/den-canterbury-tale---plot-diagram-til--the-knights-tale-.png "Den Canterbury Tale - Plot Diagram til "The Knights Tale"")
Aktivitetsoversigt
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram over begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Eksempel "The Knights Tale" Plot Diagram
Exposition
Mens vender tilbage fra en sejr i kamp med sine præmier Hippolyta og Emelye, Theseus, hertugen af Athen, bliver bedt om at løse en konflikt med Creon, kongen af Theben. Han vinder to gidsler, Palamon og Arcite, og låser dem i et tårn.
Konflikt
Arcite og Palamon se Emelye i haven uden for deres tårn, og straks forelsket i hende.
Stigende handling
Arcite er sat fri og Palamon undslipper. De har begge kan ikke forlade Athen for længe uden at blive trukket tilbage til Emelye. De udfordrer hinanden til en duel og er opdaget af Theseus, som planlægger en sidste turnering for dem et år dermed mellem hver mand og deres respektive hære.
Klimaks
Begge mænd bede om hjælp fra guderne før slaget, hvilket forårsager en konflikt mellem Mars og Venus. Jupiter, gudernes konge, løser dette ved at have Arcite vinde kampen, men bliver kastet af sin hest og alvorlig såret.
Dalende aktivitet
På sit dødsleje, Arcite fortæller Emelye at hun skulle gifte sig med Palamon, en værdig ridder.
Løsning
Alle Athen sørger for Arcite død, og derefter Palamon og Emelye er gift i en glædelig ceremoni, som Theseus arrangerer.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over en af Canterbury Tales.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
| Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Aktivitetsoversigt
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram over begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Eksempel "The Knights Tale" Plot Diagram
Exposition
Mens vender tilbage fra en sejr i kamp med sine præmier Hippolyta og Emelye, Theseus, hertugen af Athen, bliver bedt om at løse en konflikt med Creon, kongen af Theben. Han vinder to gidsler, Palamon og Arcite, og låser dem i et tårn.
Konflikt
Arcite og Palamon se Emelye i haven uden for deres tårn, og straks forelsket i hende.
Stigende handling
Arcite er sat fri og Palamon undslipper. De har begge kan ikke forlade Athen for længe uden at blive trukket tilbage til Emelye. De udfordrer hinanden til en duel og er opdaget af Theseus, som planlægger en sidste turnering for dem et år dermed mellem hver mand og deres respektive hære.
Klimaks
Begge mænd bede om hjælp fra guderne før slaget, hvilket forårsager en konflikt mellem Mars og Venus. Jupiter, gudernes konge, løser dette ved at have Arcite vinde kampen, men bliver kastet af sin hest og alvorlig såret.
Dalende aktivitet
På sit dødsleje, Arcite fortæller Emelye at hun skulle gifte sig med Palamon, en værdig ridder.
Løsning
Alle Athen sørger for Arcite død, og derefter Palamon og Emelye er gift i en glædelig ceremoni, som Theseus arrangerer.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over en af Canterbury Tales.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
| Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Sådan gør du om "Ridderens fortælling" - et resumé af plottet
Hvordan lede en klassediskussion om temaer i "Ridderens Sang"
Facilitér en elevcentreret diskussion for at udforske historiens nøgletemaer. Forbered åbne spørgsmål om kærlighed, skæbne og riddere for at fremme kritisk tænkning og personlige forbindelser. Opfordr eleverne til at bruge beviser fra teksten og deres plotdiagrammer under samtalen.
Sæt klare diskussionsmål
Angiv, hvad du ønsker, at eleverne skal opnå, såsom at identificere hovedtemaer eller forbinde fortællingen med deres egne erfaringer. Klarlægede mål holder alle fokuserede og gør diskussionen mere meningsfuld.
Forbered åbne spørgsmål
Skriv spørgsmål, der inviterer til mere end et ja/nej svar. For eksempel, spørg, "Hvad antyder historien om skæbnenes magt?" eller "Hvordan former Palamon og Arcites valg deres skæbner?" Dette fremmer dybere tænkning og deltagelse.
Opfordr hver elev til at bidrage
Brug strategier som tænk-par-del eller små gruppe diskussioner før deling af ideer med hele klassen. Inkluderende deltagelse hjælper mere stille elever med at opbygge selvtillid og sikrer en bred vifte af perspektiver.
Forbind temaer til elevernes liv
Spørg eleverne, hvordan historiens temaer relaterer sig til deres egne erfaringer eller aktuelle begivenheder. Personlige forbindelser gør lektionen mere relevant og mindeværdig.
Ofte stillede spørgsmål om "Ridderens fortælling"-opsummeringsdiagram
Hvad er et plotdiagram for "Ridderens fortælling"?
Et plotdiagram for "Ridderens fortælling" kortlægger historiens nøglebegivenheder ved hjælp af seks faser: Introduktion, Konflikt, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Afslutning. Dette hjælper eleverne med at visualisere narrativets struktur og bedre forstå hovedplotpunkterne.
Hvordan kan jeg lære eleverne at lave et plotdiagram til en historie?
For at lære eleverne at lave et plotdiagram, skal de opdele historien i seks dele: Introduktion, Konflikt, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Afslutning. Eleverne bør tegne eller vælge billeder, der repræsenterer hver del, og skrive korte beskrivelser for at styrke forståelsen.
Hvorfor er det hjælpsomt at bruge et storyboard til at forstå litterær struktur?
Storyboards organiserer visuelt rækkefølgen af begivenheder, hvilket gør det lettere for eleverne at forstå, hvordan en historie udfolder sig, og hvordan hver plotfase hænger sammen. Denne metode understøtter forståelse og fastholdelse af litterær struktur.
Hvad er de vigtigste begivenheder i "Ridderens fortælling" plotdiagram?
De vigtigste begivenheder er: Introduktion (Theseus’ tilbagevenden og fængsling af Palamon og Arcite), Konflikt (begge forelsker sig i Emelye), Opbygning (flugt og duel), Klimaks (turnering og Arcites skade), Faldende handling (Arcites dødsønske), og Afslutning (Palamon og Emelye gifter sig).
Hvad er nogle tips til at hjælpe elever med at identificere klimakset i en historie?
Bed eleverne om at se efter det øjeblik med den største spænding eller vendepunkt i historien. Instruktér dem i at overveje, hvilken begivenhed der ændrer udfaldet for hovedpersonerne, hvilket signalerer skiftet fra opbygning til faldende handling.
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Canterbury Tales
![Canterbury Tales af Geofrey Chaucer - "General Prologue" Character Map](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042040/cell-col-0-row-0-w400.png "Canterbury Tales af Geofrey Chaucer - "General Prologue" Character Map")
![Canterbury Tales af Geofrey Chaucer - litteraturkonflikt i "The Miller's Tale"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042044/cell-col-1-row-0-w400.png "Canterbury Tales af Geofrey Chaucer - litteraturkonflikt i "The Miller's Tale"")
![Canterbury Tales af Geofrey Chaucer - Perspektiver i "The Bath of Baths Prologue"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042048/cell-col-1-row-0-w400.png "Canterbury Tales af Geofrey Chaucer - Perspektiver i "The Bath of Baths Prologue"")
![Canterbury Tales af Geofrey Chaucer - Karikaturer i "The General Prologue"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042052/cell-col-0-row-0-w400.png "Canterbury Tales af Geofrey Chaucer - Karikaturer i "The General Prologue"")
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
