Storyboard That : Alt om mig Tidslinjeaktivitet for Studerende

Q: Hvad er en All About Me tidslinjeaktivitet for elever?

En All About Me tidslinjeaktivitet er en kreativ opgave, hvor elever illustrerer vigtige begivenheder fra deres eget liv ved hjælp af en tidslinjeformat. Det hjælper elever med at reflektere over deres personlige historie, mens de opbygger færdigheder i sekvensering og historiefortælling.

Q: Hvordan opretter jeg en personlig tidslinje ved hjælp af Storyboard Creator?

For at oprette en personlig tidslinje i Storyboard Creator , start med at brainstorme 5-10 vigtige livsbegivenheder. Tilføj hver begivenhed i rækkefølge med datoer, vælg karakterer og scener, der repræsenterer dem, og skriv korte beskrivelser, der forklarer hver begivenheds betydning.

Q: Hvad er nogle eksempler på begivenheder, der kan inkluderes i en elevs livstidslinje?

Eksempler på tidslinjens begivenheder inkluderer fødselsdage, flytning til nyt hjem, anskaffelse af et kæledyr, start af en ny skole, særlige ture, læring af nye færdigheder eller store bedrifter . Opfordr elever til at vælge øjeblikke, der er meningsfulde for dem.

Q: Hvorfor er en personlig tidslinjeaktivitet værdifuld for gymnasieelever?

Personlige tidslinjeaktiviteter hjælper gymnasieelever med at udvikle selvbevidsthed, øve historiefortælling og skabe forbindelse med klassekammerater. De opbygger også færdigheder i at organisere information kronologisk og visuelt.

Flere muligheder

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboard

Oversigt Over Lektionsplanen

Skabelon og Klassevejledning

Studerendes Rubrik

Oversigt Over Lektionsplanen

Denne aktivitet giver eleverne mulighed for at udforske tidslinjeskabelonen i Storyboard Creator, der typisk bruges til historieprojekter og anvende den i deres egen livshistorie! Studerende fortæller deres livshistorie fra fødsel til nutid ved hjælp af tidslinjeformatet . De vil brainstorme vigtige begivenheder, der hjalp med at forme deres liv, såsom fødslen af et søskende, et træk, et nyt kæledyr, en særlig tur, en præstation i eller ud af skolen eller en ny aktivitet eller venture. De kan finde figurer, der ligner dem selv, familiemedlemmer og venner for at skabe scener til hver begivenhed. Studerende kan tilføje beskrivelser i bunden af hver scene for yderligere at forklare, hvad der skete og dets betydning for deres liv. Denne aktivitet er en sjov måde for studerende at dele om sig selv med deres lærere og klassekammerater, mens de udforsker Storyboard Creator i processen!

Kopier Aktivitet

Skabelon og Klassevejledning

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Afleveringsdato:

Objektiv:

Elevinstruktioner:

Klik på "Start tildeling".
Tænk på 5-10 begivenheder, der har været indflydelsesrige i dit liv, som når du blev født, fødsel af et søskende, adoption af et kæledyr, start en ny hobby, opnå en stor præstation, lære en ny færdighed, rejse til et nyt sted , den globale pandemi osv.
I tidslinjelayoutet skal du tilføje datoerne for hver af dine livs begivenheder.
Tilføj scener, karakterer og emner, der tydeligt illustrerer hver begivenhed.
I beskrivelsesfelterne skal du tilføje 2-4 sætningsbeskrivelser for hver begivenhed, og hvorfor det var vigtigt i dit liv.
Spar ofte!

Krav: 5-10 begivenheder med datoer, klare illustrationer og beskrivelser for hver begivenhed.

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-12

Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)

Type af Assignment Individuel

Type af Aktivitet: Tidslinjer

Kopier Aktivitet

Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Tidslinje

Lav en tidslinje for vigtige begivenheder og mennesker, og forklar deres betydning. Sørg for, at datoerne er korrekte, og Photos for Class billeder er historisk korrekte eller signifikante.

	Dygtig 33 Points	Emerging 25 Points	Starten 17 Points
Begivenheder og Datoer	Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte.	De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte.	Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte.
Forklaringer / Beskrivelser	Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne.	Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne.	Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler.
Engelske Konventioner	Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik.	Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik.	Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik.

Kopier Aktivitet

Oversigt Over Lektionsplanen

Kopier Aktivitet

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Afleveringsdato:

Objektiv:

Elevinstruktioner:

Klik på "Start tildeling".
Tænk på 5-10 begivenheder, der har været indflydelsesrige i dit liv, som når du blev født, fødsel af et søskende, adoption af et kæledyr, start en ny hobby, opnå en stor præstation, lære en ny færdighed, rejse til et nyt sted , den globale pandemi osv.
I tidslinjelayoutet skal du tilføje datoerne for hver af dine livs begivenheder.
Tilføj scener, karakterer og emner, der tydeligt illustrerer hver begivenhed.
I beskrivelsesfelterne skal du tilføje 2-4 sætningsbeskrivelser for hver begivenhed, og hvorfor det var vigtigt i dit liv.
Spar ofte!

Krav: 5-10 begivenheder med datoer, klare illustrationer og beskrivelser for hver begivenhed.

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-12

Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)

Type af Assignment Individuel

Type af Aktivitet: Tidslinjer

Kopier Aktivitet

Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Tidslinje

Lav en tidslinje for vigtige begivenheder og mennesker, og forklar deres betydning. Sørg for, at datoerne er korrekte, og Photos for Class billeder er historisk korrekte eller signifikante.

	Dygtig 33 Points	Emerging 25 Points	Starten 17 Points
Begivenheder og Datoer	Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte.	De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte.	Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte.
Forklaringer / Beskrivelser	Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne.	Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne.	Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler.
Engelske Konventioner	Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik.	Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik.	Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik.

Kopier Aktivitet

Sådan gør du om tidslinjeaktiviteten "Alt om mig"

Hvordan tilpasser man All About Me Timeline til yngre elever?

Tilpas tidslinjeaktiviteten for 2.-8. klasse ved at forenkle instruktionerne, bruge færre begivenheder og give visuelle støtte. Dette sikrer, at alle elever kan deltage og få succes uanset alder eller læseniveau.

Vælg alderssvarende begivenheder til din tidslinje

Vejled eleverne i at vælge enkle, relaterbare milepæle såsom at starte i skole, første tabte tand eller at få en ny ven. Eksempler gør brainstorming lettere og hjælper yngre elever med at forbinde sig med aktiviteten.

Giv visuelle prompts og skabeloner

Tilbyd færdige tidslinjeskabeloner og billedkort, der viser almindelige begivenheder. Visuelle hjælpemidler understøtter forståelsen og gør aktiviteten tilgængelig for begyndende læsere.

Brug gruppearbejde til at fremkalde idéer

Fasiliter en klassesamtale om særlige minder, før eleverne begynder. Deling højt hjælper med at generere ideer og opbygger selvtillid hos elever, der måske har svært ved at tænke på begivenheder selv.

Tillad tegning eller diktion til beskrivelser

Opfordr eleverne til at tegne billeder eller verbalt beskrive deres begivenheder, hvis skrivning er udfordrende. Flere udtryksmuligheder sikrer, at alle elever kan dele deres historier med succes.

Ofte stillede spørgsmål om tidslinjeaktiviteten Alt om mig

Hvad er en All About Me tidslinjeaktivitet for elever?

En All About Me tidslinjeaktivitet er en kreativ opgave, hvor elever illustrerer vigtige begivenheder fra deres eget liv ved hjælp af en tidslinjeformat. Det hjælper elever med at reflektere over deres personlige historie, mens de opbygger færdigheder i sekvensering og historiefortælling.

Hvordan opretter jeg en personlig tidslinje ved hjælp af Storyboard Creator?

For at oprette en personlig tidslinje i Storyboard Creator, start med at brainstorme 5-10 vigtige livsbegivenheder. Tilføj hver begivenhed i rækkefølge med datoer, vælg karakterer og scener, der repræsenterer dem, og skriv korte beskrivelser, der forklarer hver begivenheds betydning.

Hvad er nogle eksempler på begivenheder, der kan inkluderes i en elevs livstidslinje?

Eksempler på tidslinjens begivenheder inkluderer fødselsdage, flytning til nyt hjem, anskaffelse af et kæledyr, start af en ny skole, særlige ture, læring af nye færdigheder eller store bedrifter. Opfordr elever til at vælge øjeblikke, der er meningsfulde for dem.

Hvorfor er en personlig tidslinjeaktivitet værdifuld for gymnasieelever?

Personlige tidslinjeaktiviteter hjælper gymnasieelever med at udvikle selvbevidsthed, øve historiefortælling og skabe forbindelse med klassekammerater. De opbygger også færdigheder i at organisere information kronologisk og visuelt.

Hvilke tips kan lærere bruge for at gøre "All About Me" tidslinjen engagerende?

For at gøre tidslinjeaktiviteten engagerende, opfordr elever til at bruge farverige scener, forskellige karakterer og personlige artefakter. At give plads til kreativitet og dele tidslinjer med klassekammerater kan øge deltagelsen og forbindelsen.