Multiple Intelligences: Storyboard That Aktiviteter

Q: Hvad er Howard Gardners teori om multiple intelligenser?

Howard Gardners teori om multiple intelligenser antyder, at mennesker har forskellige typer af intelligens, såsom krops-kinestetisk, musical, interpersonel, rumlig-visual, logisk-matematisk, verbal-sproglig, naturalistisk og intrapersonel . Denne tilgang hjælper lærere og elever med at genkende og værdsætte unikke styrker og læringsstile.

Q: Hvordan kan jeg undervise i multiple intelligenser i mit klasseværelse?

For at undervise i multiple intelligenser , introducer konceptet med håndouts, videoer eller klassediskussioner. Lad derefter eleverne lave projekter—som et edderkoppekort—hvor de illustrerer og beskriver, hvordan hver intelligens gælder for dem selv. Opmuntr kreativitet med tegninger og eksempler fra det virkelige liv.

Q: Hvad er eksempler på aktiviteter for hver af de otte multiple intelligenser?

Eksempler inkluderer: krops-kinestetisk (sport, dans), musikalsk (synging, komponering), interpersonel (gruppeprojekter), rumlig-visual (kunst, kortlægning), logisk-matematisk (puslespil, eksperimenter), verbal-sproglig (skrift, debatter), naturalistisk (naturnavne), og intrapersonel (dagbogsskrivning, selvrefleksion).

Q: Hvorfor er det vigtigt for elever at forstå deres egne multiple intelligenser?

Forståelse af deres egne multiple intelligenser hjælper elever med at genkende deres unikke styrker og læringspræferencer. Denne bevidsthed kan øge selvtillid, motivation og hjælpe dem med at vælge strategier, der fungerer bedst for deres personlige vækst og akademiske succes.

Q: Hvad er et edderkoppekort, og hvordan hjælper det elever med at udforske multiple intelligenser?

Et edderkoppekort er en grafisk organiser, hvor en central idé forgrener sig ud i relaterede kategorier. For multiple intelligenser bruger elever et edderkoppekort til visuelt at forbinde hver intelligens med personlige eksempler, hvilket gør abstrakte begreber mere konkrete og relaterbare.

Flere muligheder

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboard

Oversigt Over Lektionsplanen

Skabelon og Klassevejledning

Studerendes Rubrik

Oversigt Over Lektionsplanen

Howard Gardner skabte en teori om flere intelligenser, der er en vidunderlig måde at lære de studerende, at der er mere end en måde at lære og udvide din forståelse af verden på! Undervisning i flere intelligenser åbner op for en ny måde at få bedre kontakt med dine studerende og forstå deres styrker, udfordringer, interesser og antipatier. Studerende kan have mulighed for at øge deres bevidsthed om, hvordan de lærer, og hvor deres styrker ligger. Gardners teori om flere intelligenser inkluderer:

Bodily Kinesthetic
Musikalsk
Interpersonel
Rumlig-visuel
Logisk / matematisk
Verbal Linguistic
Naturalistisk
Intrapersonel

Lærere kan introducere teorien ved hjælp af handouts, videoer og diskussioner. Derefter vil eleverne oprette et edderkoppekort ved hjælp af Storyboard Creator, der illustrerer og beskriver, hvordan hver af de flere intelligenser gælder for dem . Studerende skal bruge illustrationer og korte beskrivelser til at beskrive, hvad hver kategori betyder, og hvordan det gælder for deres eget liv.

Kopier Aktivitet

Skabelon og Klassevejledning

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Afleveringsdato:

Mål: Demonstrer din viden om Howard Gardners teori om flere intelligenser ved at definere og illustrere hver enkelt, som de gælder for dig.

Elevinstruktioner:

Klik på "Start tildeling".
Tænk over definitionen af hver af de mange intelligenser. Skriv en kort beskrivelse af 2-4 sætninger for hver og medtag, hvordan det gælder for dit eget liv.
Tilføj illustrationer for hver af kategorierne ved hjælp af passende scener, tegn, symboler og genstande
Spar ofte!

Krav: Illustrationer og beskrivelser for hver af de 8 multiple intelligenser.

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-12

Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)

Type af Assignment Individuel

Type af Aktivitet: Tilbage til skolen med Storyboard That

Kopier Aktivitet

Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Rubrik

	Dygtig 5 Points	Opstår 3 Points	Starten 1 Points
Forklaring	Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger.	Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare.	Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger.
Illustrationer	Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.	Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå.	Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne.
Bevis på Indsats	Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt.	Arbejdet viser nogle tegn på indsats.	Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats.
Konventioner	Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte.	Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt.	Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte.

Kopier Aktivitet

Oversigt Over Lektionsplanen

Bodily Kinesthetic
Musikalsk
Interpersonel
Rumlig-visuel
Logisk / matematisk
Verbal Linguistic
Naturalistisk
Intrapersonel

Kopier Aktivitet

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Afleveringsdato:

Mål: Demonstrer din viden om Howard Gardners teori om flere intelligenser ved at definere og illustrere hver enkelt, som de gælder for dig.

Elevinstruktioner:

Klik på "Start tildeling".
Tænk over definitionen af hver af de mange intelligenser. Skriv en kort beskrivelse af 2-4 sætninger for hver og medtag, hvordan det gælder for dit eget liv.
Tilføj illustrationer for hver af kategorierne ved hjælp af passende scener, tegn, symboler og genstande
Spar ofte!

Krav: Illustrationer og beskrivelser for hver af de 8 multiple intelligenser.

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-12

Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)

Type af Assignment Individuel

Type af Aktivitet: Tilbage til skolen med Storyboard That

Kopier Aktivitet

Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Rubrik

	Dygtig 5 Points	Opstår 3 Points	Starten 1 Points
Forklaring	Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger.	Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare.	Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger.
Illustrationer	Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.	Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå.	Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne.
Bevis på Indsats	Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt.	Arbejdet viser nogle tegn på indsats.	Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats.
Konventioner	Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte.	Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt.	Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte.

Kopier Aktivitet

Hvad siger du til mine multiple intelligenser!

Engager elever med en aktivitet i læringscentre baseret på Multiple Intelligences

Opret interaktive læringscentre baseret på hver intelligens-type for at hjælpe eleverne med at udforske deres styrker. Hands-on stationer tillader eleverne at prøve aktiviteter, der matcher forskellige intelligencer, og opdage nye måder at lære bedst på.

Opsæt adskilte centre for hver intelligens

Organiser dit klasseværelse i otte områder—ét for hver intelligens. mærk hvert center tydeligt og giv instruktioner, så eleverne kan rotere og deltage i forskellige aktiviteter.

Design enkle, relevante opgaver for hvert center

Vælg én eller to aktiviteter pr. intelligens, der er nemme at opsætte og meningsfulde. For eksempel kan du bruge puslespil til Logisk-matematisk, instrumenter til Musikalsk, og tegning til Spatial-Visuel.

Guid elever gennem centrene

Forklar aktiviteten ved hver station, og opfordr eleverne til at prøve alle. Tilbyd støtte og stil refleksionsspørgsmål om, hvordan de følte sig under hver opgave.

Frem facilitere en klasse refleksionsdiskussion

Led dine elever i en gruppediskussion om, hvilke centre de nød mest, og hvorfor. Fremhæv, hvordan alle har unikke styrker og læringsstile.

Ofte stillede spørgsmål om mine multiple intelligenser!

Hvad er Howard Gardners teori om multiple intelligenser?

Howard Gardners teori om multiple intelligenser antyder, at mennesker har forskellige typer af intelligens, såsom krops-kinestetisk, musical, interpersonel, rumlig-visual, logisk-matematisk, verbal-sproglig, naturalistisk og intrapersonel. Denne tilgang hjælper lærere og elever med at genkende og værdsætte unikke styrker og læringsstile.

Hvordan kan jeg undervise i multiple intelligenser i mit klasseværelse?

For at undervise i multiple intelligenser, introducer konceptet med håndouts, videoer eller klassediskussioner. Lad derefter eleverne lave projekter—som et edderkoppekort—hvor de illustrerer og beskriver, hvordan hver intelligens gælder for dem selv. Opmuntr kreativitet med tegninger og eksempler fra det virkelige liv.

Hvad er eksempler på aktiviteter for hver af de otte multiple intelligenser?

Eksempler inkluderer: krops-kinestetisk (sport, dans), musikalsk (synging, komponering), interpersonel (gruppeprojekter), rumlig-visual (kunst, kortlægning), logisk-matematisk (puslespil, eksperimenter), verbal-sproglig (skrift, debatter), naturalistisk (naturnavne), og intrapersonel (dagbogsskrivning, selvrefleksion).

Hvorfor er det vigtigt for elever at forstå deres egne multiple intelligenser?

Forståelse af deres egne multiple intelligenser hjælper elever med at genkende deres unikke styrker og læringspræferencer. Denne bevidsthed kan øge selvtillid, motivation og hjælpe dem med at vælge strategier, der fungerer bedst for deres personlige vækst og akademiske succes.

Hvad er et edderkoppekort, og hvordan hjælper det elever med at udforske multiple intelligenser?

Et edderkoppekort er en grafisk organiser, hvor en central idé forgrener sig ud i relaterede kategorier. For multiple intelligenser bruger elever et edderkoppekort til visuelt at forbinde hver intelligens med personlige eksempler, hvilket gør abstrakte begreber mere konkrete og relaterbare.