Aktivitetsoversigt
Howard Gardner skabte en teori om flere intelligenser, der er en vidunderlig måde at lære de studerende, at der er mere end en måde at lære og udvide din forståelse af verden på! Undervisning i flere intelligenser åbner op for en ny måde at få bedre kontakt med dine studerende og forstå deres styrker, udfordringer, interesser og antipatier. Studerende kan have mulighed for at øge deres bevidsthed om, hvordan de lærer, og hvor deres styrker ligger. Gardners teori om flere intelligenser inkluderer:
- Bodily Kinesthetic
- Musikalsk
- Interpersonel
- Rumlig-visuel
- Logisk / matematisk
- Verbal Linguistic
- Naturalistisk
- Intrapersonel
Lærere kan introducere teorien ved hjælp af handouts, videoer og diskussioner. Derefter vil eleverne oprette et edderkoppekort ved hjælp af Storyboard Creator, der illustrerer og beskriver, hvordan hver af de flere intelligenser gælder for dem . Studerende skal bruge illustrationer og korte beskrivelser til at beskrive, hvad hver kategori betyder, og hvordan det gælder for deres eget liv.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Demonstrer din viden om Howard Gardners teori om flere intelligenser ved at definere og illustrere hver enkelt, som de gælder for dig.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Tænk over definitionen af hver af de mange intelligenser. Skriv en kort beskrivelse af 2-4 sætninger for hver og medtag, hvordan det gælder for dit eget liv.
- Tilføj illustrationer for hver af kategorierne ved hjælp af passende scener, tegn, symboler og genstande
- Spar ofte!
Krav: Illustrationer og beskrivelser for hver af de 8 multiple intelligenser.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Howard Gardner skabte en teori om flere intelligenser, der er en vidunderlig måde at lære de studerende, at der er mere end en måde at lære og udvide din forståelse af verden på! Undervisning i flere intelligenser åbner op for en ny måde at få bedre kontakt med dine studerende og forstå deres styrker, udfordringer, interesser og antipatier. Studerende kan have mulighed for at øge deres bevidsthed om, hvordan de lærer, og hvor deres styrker ligger. Gardners teori om flere intelligenser inkluderer:
- Bodily Kinesthetic
- Musikalsk
- Interpersonel
- Rumlig-visuel
- Logisk / matematisk
- Verbal Linguistic
- Naturalistisk
- Intrapersonel
Lærere kan introducere teorien ved hjælp af handouts, videoer og diskussioner. Derefter vil eleverne oprette et edderkoppekort ved hjælp af Storyboard Creator, der illustrerer og beskriver, hvordan hver af de flere intelligenser gælder for dem . Studerende skal bruge illustrationer og korte beskrivelser til at beskrive, hvad hver kategori betyder, og hvordan det gælder for deres eget liv.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Demonstrer din viden om Howard Gardners teori om flere intelligenser ved at definere og illustrere hver enkelt, som de gælder for dig.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Tænk over definitionen af hver af de mange intelligenser. Skriv en kort beskrivelse af 2-4 sætninger for hver og medtag, hvordan det gælder for dit eget liv.
- Tilføj illustrationer for hver af kategorierne ved hjælp af passende scener, tegn, symboler og genstande
- Spar ofte!
Krav: Illustrationer og beskrivelser for hver af de 8 multiple intelligenser.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Hvad siger du til mine multiple intelligenser!
Engager elever med en aktivitet i læringscentre baseret på Multiple Intelligences
Opret interaktive læringscentre baseret på hver intelligens-type for at hjælpe eleverne med at udforske deres styrker. Hands-on stationer tillader eleverne at prøve aktiviteter, der matcher forskellige intelligencer, og opdage nye måder at lære bedst på.
Opsæt adskilte centre for hver intelligens
Organiser dit klasseværelse i otte områder—ét for hver intelligens. mærk hvert center tydeligt og giv instruktioner, så eleverne kan rotere og deltage i forskellige aktiviteter.
Design enkle, relevante opgaver for hvert center
Vælg én eller to aktiviteter pr. intelligens, der er nemme at opsætte og meningsfulde. For eksempel kan du bruge puslespil til Logisk-matematisk, instrumenter til Musikalsk, og tegning til Spatial-Visuel.
Guid elever gennem centrene
Forklar aktiviteten ved hver station, og opfordr eleverne til at prøve alle. Tilbyd støtte og stil refleksionsspørgsmål om, hvordan de følte sig under hver opgave.
Frem facilitere en klasse refleksionsdiskussion
Led dine elever i en gruppediskussion om, hvilke centre de nød mest, og hvorfor. Fremhæv, hvordan alle har unikke styrker og læringsstile.
Ofte stillede spørgsmål om mine multiple intelligenser!
Hvad er Howard Gardners teori om multiple intelligenser?
Howard Gardners teori om multiple intelligenser antyder, at mennesker har forskellige typer af intelligens, såsom krops-kinestetisk, musical, interpersonel, rumlig-visual, logisk-matematisk, verbal-sproglig, naturalistisk og intrapersonel. Denne tilgang hjælper lærere og elever med at genkende og værdsætte unikke styrker og læringsstile.
Hvordan kan jeg undervise i multiple intelligenser i mit klasseværelse?
For at undervise i multiple intelligenser, introducer konceptet med håndouts, videoer eller klassediskussioner. Lad derefter eleverne lave projekter—som et edderkoppekort—hvor de illustrerer og beskriver, hvordan hver intelligens gælder for dem selv. Opmuntr kreativitet med tegninger og eksempler fra det virkelige liv.
Hvad er eksempler på aktiviteter for hver af de otte multiple intelligenser?
Eksempler inkluderer: krops-kinestetisk (sport, dans), musikalsk (synging, komponering), interpersonel (gruppeprojekter), rumlig-visual (kunst, kortlægning), logisk-matematisk (puslespil, eksperimenter), verbal-sproglig (skrift, debatter), naturalistisk (naturnavne), og intrapersonel (dagbogsskrivning, selvrefleksion).
Hvorfor er det vigtigt for elever at forstå deres egne multiple intelligenser?
Forståelse af deres egne multiple intelligenser hjælper elever med at genkende deres unikke styrker og læringspræferencer. Denne bevidsthed kan øge selvtillid, motivation og hjælpe dem med at vælge strategier, der fungerer bedst for deres personlige vækst og akademiske succes.
Hvad er et edderkoppekort, og hvordan hjælper det elever med at udforske multiple intelligenser?
Et edderkoppekort er en grafisk organiser, hvor en central idé forgrener sig ud i relaterede kategorier. For multiple intelligenser bruger elever et edderkoppekort til visuelt at forbinde hver intelligens med personlige eksempler, hvilket gør abstrakte begreber mere konkrete og relaterbare.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Storyboard That at Kende
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
