Søg
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/spiseforstyrrelser/indflydelse-of-the-medier
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning
Rubrik
Aktivitetsoversigt Accordion Arrow

Aktivitetsoversigt


Skønhedssektoren bruger en masse penge på at producere og reklamere for deres produkter. De sørger for, at ethvert aspekt af, hvordan de sælger deres produkt, er betænksomt og målrettet. De gør dette ved at bruge flere forskellige teknikker, som måske ikke er så indlysende for forbrugeren. Når studerende bombarderes med disse omhyggeligt konstruerede mediemeddelelser, er de forsvarsløse at læse mellem linjerne. Efter at have introduceret de forskellige strategier, der er brugt i medierne, skal de studerende oprette tre forskellige scener, der bruger to forskellige strategier i hver .


Præsentation af et problem

Denne teknik er skønhedsindustriens brød og smør. De vil nævne en social norm, som de fleste mennesker oplever, angiver det som et problem, og erklærer, at deres produkt vil hjælpe. At få forbrugeren til at føle sig dårligt over sig selv er målet for disse virksomheder. Det næste trin er, at forbrugerne skal løse problemet: at købe deres produkt. Vi føler os bedre, når vi korrigerer et problem, selv når der aldrig var et problem i første omgang.


Godkendelse

Annoncer kan have flere teenagere, der bruger produktet til at vise, at det er, hvad andre mennesker køber, og du bør også.

“Alle har dette”, “barnegodkendt”, “du går glip af”


Berømtheder til at annoncere

Virksomheder kan bruge indflydelsesrige mennesker til at sælge et produkt. Forbrugerne kan allerede resonere og stole på, hvad disse personer siger eller gør. Dette får nemme kunder for virksomheder.


"Photoshopping"

"Photoshopping" er, når individuelle billeder redigeres for at efterligne en uhåndterbar kropsramme for at sælge et produkt. Skønhedsindustrien er en vigtig gerningsmand for denne taktik for at sælge beskeden, "vores produkt vil hjælpe dig med at se sådan ud" .


Tidsfølsomme tilbud

Selv hvis du ikke vil bruge to eller aldrig har til hensigt at købe mere, forsøger virksomheder at give et eksklusivt tilbud til dig med minimalt tab for dem.

“Køb nu og tag den anden halvdel af”


Gentagelse

I annoncen vises eller vises information eller meddelelser igen og igen, som du vil afspille igen i dit sind.


Charme

Virksomheder kan bruge tegneserier eller dyr til at repræsentere dem, og dette får forbrugeren til at forholde sig til en levende ting og ikke kun en virksomhed. Vi er mere tilbøjelige til at købe noget, hvis vi kan empati med det.

Eksempel: Tony the Tiger



Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studentinstruktioner

Vis din forståelse af mediestrategier ved at oprette dine egne annoncer!

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. Opret tre reklamer for imaginære produkter.
  3. Vælg to eller flere strategier diskuteret i klassen for at blive afbildet i hver af dine celler.
  4. Brug passende skoler, indhold og tekst på skolen til at formidle disse strategier.
  5. Forklar i beskrivelsesfeltet, hvilke strategier denne annonce bruger, og hvordan de bruges.
  6. Gem og send opgaven.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Media Strategies
Students will be learning how to recognize media strategies through creating their own.
Proficient Emerging Beginning
Depiction of Strategies
All three cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell.
One or two cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell.
Less than three cells used school appropriate scenes, characters, and text to convey only one or no examples of media strategies in each cell.
Content
The description effectively explains the two different examples of media strategies depicted in each cell.
The description written adequately explains the two different examples of media strategies depicted in each cell.
The description written does not explain two different examples of media strategies depicted in each cell.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of strategies is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.


Aktivitetsoversigt


Skønhedssektoren bruger en masse penge på at producere og reklamere for deres produkter. De sørger for, at ethvert aspekt af, hvordan de sælger deres produkt, er betænksomt og målrettet. De gør dette ved at bruge flere forskellige teknikker, som måske ikke er så indlysende for forbrugeren. Når studerende bombarderes med disse omhyggeligt konstruerede mediemeddelelser, er de forsvarsløse at læse mellem linjerne. Efter at have introduceret de forskellige strategier, der er brugt i medierne, skal de studerende oprette tre forskellige scener, der bruger to forskellige strategier i hver .


Præsentation af et problem

Denne teknik er skønhedsindustriens brød og smør. De vil nævne en social norm, som de fleste mennesker oplever, angiver det som et problem, og erklærer, at deres produkt vil hjælpe. At få forbrugeren til at føle sig dårligt over sig selv er målet for disse virksomheder. Det næste trin er, at forbrugerne skal løse problemet: at købe deres produkt. Vi føler os bedre, når vi korrigerer et problem, selv når der aldrig var et problem i første omgang.


Godkendelse

Annoncer kan have flere teenagere, der bruger produktet til at vise, at det er, hvad andre mennesker køber, og du bør også.

“Alle har dette”, “barnegodkendt”, “du går glip af”


Berømtheder til at annoncere

Virksomheder kan bruge indflydelsesrige mennesker til at sælge et produkt. Forbrugerne kan allerede resonere og stole på, hvad disse personer siger eller gør. Dette får nemme kunder for virksomheder.


"Photoshopping"

"Photoshopping" er, når individuelle billeder redigeres for at efterligne en uhåndterbar kropsramme for at sælge et produkt. Skønhedsindustrien er en vigtig gerningsmand for denne taktik for at sælge beskeden, "vores produkt vil hjælpe dig med at se sådan ud" .


Tidsfølsomme tilbud

Selv hvis du ikke vil bruge to eller aldrig har til hensigt at købe mere, forsøger virksomheder at give et eksklusivt tilbud til dig med minimalt tab for dem.

“Køb nu og tag den anden halvdel af”


Gentagelse

I annoncen vises eller vises information eller meddelelser igen og igen, som du vil afspille igen i dit sind.


Charme

Virksomheder kan bruge tegneserier eller dyr til at repræsentere dem, og dette får forbrugeren til at forholde sig til en levende ting og ikke kun en virksomhed. Vi er mere tilbøjelige til at købe noget, hvis vi kan empati med det.

Eksempel: Tony the Tiger



Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studentinstruktioner

Vis din forståelse af mediestrategier ved at oprette dine egne annoncer!

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. Opret tre reklamer for imaginære produkter.
  3. Vælg to eller flere strategier diskuteret i klassen for at blive afbildet i hver af dine celler.
  4. Brug passende skoler, indhold og tekst på skolen til at formidle disse strategier.
  5. Forklar i beskrivelsesfeltet, hvilke strategier denne annonce bruger, og hvordan de bruges.
  6. Gem og send opgaven.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Media Strategies
Students will be learning how to recognize media strategies through creating their own.
Proficient Emerging Beginning
Depiction of Strategies
All three cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell.
One or two cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell.
Less than three cells used school appropriate scenes, characters, and text to convey only one or no examples of media strategies in each cell.
Content
The description effectively explains the two different examples of media strategies depicted in each cell.
The description written adequately explains the two different examples of media strategies depicted in each cell.
The description written does not explain two different examples of media strategies depicted in each cell.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of strategies is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.


Sådan gør du med mediestrategier, der bruges til at målrette os

1

Organiser en klassebaseret diskussion om genkendelse af mediestrategier

Led en vejledt samtale, hvor elever deler annoncer, de har set, og identificerer de anvendte strategier. Dette hjælper eleverne med at anvende kritisk tænkning på eksempler fra den virkelige verden og opbygger bevidsthed.

2

Opret en klasses 'mediestrategi'-ankartavle

Samarbejd med eleverne om at lave en liste over mediestrategier på en tavle, der vises i dit rum. Referer tilbage til denne tavle under fremtidige lektioner for at styrke læringen og opmuntre til løbende analyse.

3

Tildel eleverne at analysere ægte annoncer for skjulte teknikker

Udfordr eleverne til at medbringe eller finde annoncer (aviser, online, TV) og identificere, hvilke strategier der er til stede. Dette dyber forståelsen og gør læringen relevant.

4

Vejled elever i at skabe deres egne mediebudskaber ved brug af udvalgte strategier

Opmuntre eleverne til at designe enkle annoncer ved at bruge mindst to mediestrategier. Lad dem forklare deres valg i små grupper, hvilket styrker kreativitet og analytiske færdigheder.

5

Reflekter som klasse over, hvordan mediestrategier påvirker valg

Facilitér en refleksionssession, hvor elever diskuterer, hvordan disse strategier kan påvirke deres egne købsbeslutninger. Hjælp eleverne med at indse mediets magt og blive mere informerede forbrugere.

Ofte stillede spørgsmål om mediestrategier, der bruges til at målrette os

Hvad er almindelige mediestrategier, som skønhedsindustrien bruger til at påvirke teenagere?

Almindelige mediestrategier, der bruges af skønhedsindustrien, inkluderer at præsentere problemer for at skabe usikkerhed, bruge kendis-endorsementer, redigere billeder med photoshopping, promovere tidsbegrænsede tilbud, gentage beskeder, søge peer-godkendelse og bruge charmerende maskotter eller dyr for at gøre reklamer relaterbare.

Hvordan kan elever identificere skjulte beskeder i skønhedsannoncer?

Elever kan identificere skjulte beskeder ved at kigge efter taktikker som overdrevne problemer, urealistiske billeder, gentagne slogans, endorsementer fra kendisser eller sætninger som “alle har dette.” At genkende disse hjælper med at afsløre den sande hensigt bag reklamer.

Hvorfor bruger skønhedsindustrien photoshopping i reklamer?

Skønhedsindustrien bruger photoshopping til at skabe uopnåelige skønhedsstandarder. Dette får forbrugere til at tro, at deres produkter er nødvendige for at opnå disse udseender, selvom de ikke er realistiske eller sunde.

Hvad er formålet med at præsentere et problem i reklamer?

At præsentere et problem i reklamer er designet til at få forbrugere til at føle sig usikre eller utilfredse, så de tror, at køb af produktet vil løse deres problem, selvom dette problem er skabt af selve reklamen.

Hvordan kan lærere skabe lektioner for at hjælpe elever med at forstå mediestrategier?

Lærere kan tildele elever at oprette deres egne reklamer ved at bruge mindst to mediestrategier. Ved at forklare og demonstrere disse taktikker lærer eleverne at genkende overtalelsesteknikker og bliver mere kritiske forbrugere.




Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."
–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."
-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."
-Tredje klasses lærer
*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/spiseforstyrrelser/indflydelse-of-the-medier
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office