Aktivitetsoversigt
På spansk er der mange situationer, hvor infinitiver skal bruges. At anerkende disse er ofte vanskelige for eleverne, og når de kompileres med et refleksivt verb, finder eleverne ofte emnet endnu mere udfordrende. Denne simple storyboard øvelse er beregnet til at hjælpe eleverne med at praktisere disse tilfælde af infinitiv brug ved at få dem til at skabe originale eksempler på hver sammen med et refleksivt verb.
Nedenfor er en liste over fælles termer med hvilke infinitiver skal bruges, hvis et verb er placeret efter dem:
| infinitiv | Ud./Él/Ella |
|---|---|
| Después de | Efter |
| Antes de | Før |
| Tener que | Nødt til at |
| Ir a | At gå til |
| Para | For at |
| Acabar de | At have lige |
Ovennævnte eksempler skal følges af infinitiver (hvis de efterfølges af verb), men med refleksive verbs skal den studerende også følge det refleksive pronomen. Således skal den studerende øve sig ved at bruge det passende refleksive pronomen (mig, te, se, nos, os, se) selv med infinitiver.
Få eleverne til at oprette et grid storyboard, der mærker den første kolonne i henhold til den infinitive situation, de vil demonstrere til højre. I den anden kolonne skal eleverne give en original sætning, der viser det infinitive eksempel med en refleksiv. Det kan være nyttigt for eleverne også at demonstrere den ændring, der forekommer med det refleksive pronomen i den første kolonne som vist i eksempelbrættet nedenfor.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
På spansk er der mange situationer, hvor infinitiver skal bruges. At anerkende disse er ofte vanskelige for eleverne, og når de kompileres med et refleksivt verb, finder eleverne ofte emnet endnu mere udfordrende. Denne simple storyboard øvelse er beregnet til at hjælpe eleverne med at praktisere disse tilfælde af infinitiv brug ved at få dem til at skabe originale eksempler på hver sammen med et refleksivt verb.
Nedenfor er en liste over fælles termer med hvilke infinitiver skal bruges, hvis et verb er placeret efter dem:
| infinitiv | Ud./Él/Ella |
|---|---|
| Después de | Efter |
| Antes de | Før |
| Tener que | Nødt til at |
| Ir a | At gå til |
| Para | For at |
| Acabar de | At have lige |
Ovennævnte eksempler skal følges af infinitiver (hvis de efterfølges af verb), men med refleksive verbs skal den studerende også følge det refleksive pronomen. Således skal den studerende øve sig ved at bruge det passende refleksive pronomen (mig, te, se, nos, os, se) selv med infinitiver.
Få eleverne til at oprette et grid storyboard, der mærker den første kolonne i henhold til den infinitive situation, de vil demonstrere til højre. I den anden kolonne skal eleverne give en original sætning, der viser det infinitive eksempel med en refleksiv. Det kan være nyttigt for eleverne også at demonstrere den ændring, der forekommer med det refleksive pronomen i den første kolonne som vist i eksempelbrættet nedenfor.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lektionsplan Reference
Sådan gør du med spanske refleksive verber og infinitiver
Hvordan introducerer man spanske refleksive infinitiver med engagerende scenarier fra det virkelige liv
Start med at forbinde refleksive verber infinitiver med hverdagssituationer, dine elever kender, såsom at klæde sig på til skole eller sengetid. At gøre det relaterbart hjælper eleverne med at se den praktiske anvendelse og huske formerne!
Giv klare eksempler ved at bruge elevernes daglige rutiner
Bed eleverne om at lave en liste over deres morgen- eller aftenrutiner på engelsk, og vejled dem derefter til at oversætte hver aktivitet til spansk ved hjælp af refleksive verber med infinitiver. Fremhæv den korrekte placering af refleksive pronominer for hvert eksempel.
Model sætningstrammer for almindelige udtryk
Giv eleverne sætningstartere som ‘Antes de’ eller ‘Después de’ og få dem til at færdiggøre sætningerne med refleksive infinitiver, som ‘Antes de ducharme’. Modelér et par højt for at opbygge selvtillid.
Opfordr til kammeratøvelser gennem mini-dialoger
Par eleverne og bed dem om at skabe korte dialoger om deres rutiner ved brug af refleksive infinitivkonstruktioner. Interaktiv praksis styrker forståelsen og fastholdelsen.
Styrk læringen med hurtige daglige opvarmningsøvelser
Begynd klassen med et et-minutters prompt: eleverne skriver eller siger en sætning med en målfrase (f.eks. ‘Tener que’ + refleksivt infinitiv). Konsekvent gentagelse opbygger automatiskitet.
Ofte stillede spørgsmål om spanske refleksive verber og infinitiver
Hvad er spanske refleksive verber, og hvordan fungerer de med infinitiver?
Spanske refleksive verber er handlinger, der udføres mod sig selv, og kræver et refleksivt pronomen (mig, dig, sig, os, jer, sig). Når de bruges sammen med infinitiver (uændrede verber), fastgøres det refleksive pronomen til slutningen af infinitivet eller placeres foran det bøjede verbum, afhængigt af subjektet.
Hvordan bruger man refleksive verber efter udtryk som 'tener que' eller 'ir a' på spansk?
Efter udtryk som 'tener que' (at skulle) eller 'ir a' (at skulle), skal man bruge den infinitive form af det refleksive verbum og tilknytte eller placere det refleksive pronomen, så det matcher subjektet. Eksempel: Tengo que lavarme (Jeg skal vaske mig).
Hvad er en enkel klasseaktivitet til at lære spanske refleksive verber med infinitiver?
En hurtig aktivitet er at få eleverne til at lave et storyboard med rækker, hvor hver række har en infinitivfrase (som 'før') og skriver originale sætninger, der kombinerer den med et refleksivt verbum og det korrekte pronomen.
Hvorfor ændrer refleksive pronominer sig, når de bruges med infinitiver på spansk?
Refleksive pronominer skal stemme overens med subjektet, selv når de bruges med infinitiver. Pronomenet angiver hvem, der udfører handlingen på sig selv, så det ændres (mig, dig, sig osv.) baseret på subjektet i sætningen.
Hvilke almindelige udtryk kræver et infinitiv efterfulgt af et refleksivt verbum på spansk?
Almindelige udtryk inkluderer después de (efter), antes de (før), tener que (at skulle), ir a (at skulle), para (for at), og acabar de (at lige have gjort). Hvert udtryk skalfølges af et infinitiv, og hvis det er refleksivt, bruges det korrekte pronomen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Spanish Reflexive Verber
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
