Aktivitetsoversigt
Åh, sjov af syntese! Dette er en fantastisk mulighed for dine elever at vise deres mesterskab af refleksiver og deres historiefortællingsevne på spansk. I den følgende storyboard-aktivitet vil eleverne sætte alle deres refleksive verb-viden til anvendelse inden for rammerne af en fortælling. Studerende kan blive bedt om at inkludere specifikke ting som refleksiver i nutidens spænding, tidligere tidspunkter, uregelmæssige refleksiver, refleksive boot-verb, refleksive infinitiver osv. At give eleverne et mindste antal forskellige refleksive verb, der kan bruges, kan også være en god ide, for eksempel beder dem om at bruge en sæt liste over refleksiver. Du kan også angive ved hjælp af forskellige konjugationer, såsom mindst en yo, en nosotros og en él / ella . Disse parametre vil hjælpe eleverne med at fokusere på anvendelsen af de forskellige facetter af det refleksive verb-emne.
I eksempelbrættet forbereder en bruden sig på hendes bryllup, og mellem beskrivelsesboksen og tekstboblerne i cellerne findes der forskellige eksempler på refleksive infinitiver og nuværende spændende refleksiver. Den sidste celle i model storyboardet er at bede om færdiggørelsen af bryllupsfortællingen. Studerende skal dog færdiggøre deres fortællinger og vil sandsynligvis have brug for mindst otte celler.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Åh, sjov af syntese! Dette er en fantastisk mulighed for dine elever at vise deres mesterskab af refleksiver og deres historiefortællingsevne på spansk. I den følgende storyboard-aktivitet vil eleverne sætte alle deres refleksive verb-viden til anvendelse inden for rammerne af en fortælling. Studerende kan blive bedt om at inkludere specifikke ting som refleksiver i nutidens spænding, tidligere tidspunkter, uregelmæssige refleksiver, refleksive boot-verb, refleksive infinitiver osv. At give eleverne et mindste antal forskellige refleksive verb, der kan bruges, kan også være en god ide, for eksempel beder dem om at bruge en sæt liste over refleksiver. Du kan også angive ved hjælp af forskellige konjugationer, såsom mindst en yo, en nosotros og en él / ella . Disse parametre vil hjælpe eleverne med at fokusere på anvendelsen af de forskellige facetter af det refleksive verb-emne.
I eksempelbrættet forbereder en bruden sig på hendes bryllup, og mellem beskrivelsesboksen og tekstboblerne i cellerne findes der forskellige eksempler på refleksive infinitiver og nuværende spændende refleksiver. Den sidste celle i model storyboardet er at bede om færdiggørelsen af bryllupsfortællingen. Studerende skal dog færdiggøre deres fortællinger og vil sandsynligvis have brug for mindst otte celler.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lektionsplan Reference
Sådan gør du med refleksive verber i spansk fortælling
Inkorporér refleksive verber i daglige klassrumsrutiner
Engager elever ved at indarbejde refleksive verber i almindelige rutiner som fremmøde, frokost eller dannelse af række. Konstant brug hjælper med at styrke refleksive verber naturligt gennem hele dagen.
Model refleksive verber med handlinger og visuelle hjælpemidler
Vis refleksive verber med gestus og rekvisitter. At spille ud verber som rejs dig op eller børst dig hjælper eleverne med at forbinde betydning med bevægelse, hvilket gør læringen mere mindeværdig.
Brug sætningstartere til øvelse
Giv sætningstammer som "Jeg..." eller "Vi..." for elever at færdiggøre. Strukturerede prompts øger selvtillid og fremmer korrekt brug af refleksive verber.
Opret hurtige tegneserie-Storyboards
Bed eleverne om at tegne enkle fire-panel storyboards, der viser en karakters daglige rutine med refleksive verber. Visuel historiefortælling styrker forståelsen og giver en sjov, kreativ aktivitet.
Fejr fremskridt med mini-refleksive udfordringer
Arranger korte udfordringer, hvor elever bruger så mange refleksive verber som muligt i samtale eller skrift. Venlig konkurrence motiverer elever og styrker huskefæstelsen.
Ofte stillede spørgsmål om refleksive verber i spansk fortælling
Hvad er refleksive verber på spansk, og hvordan fungerer de?
Refleksive verber på spansk er verber, hvor subjektet udfører en handling på sig selv, ved at bruge refleksive pronominer som me, te, se, nos. For eksempel, i me despierto (jeg vækker mig selv), afspejler handlingen sig tilbage til subjektet.
Hvordan kan jeg undervise i refleksive verber gennem historiefortælling i min spansktime?
Brug en storyboard-aktivitet, hvor eleverne skaber en fortælling med karakterer, der bruger forskellige refleksive verber i forskellige tider. Dette fremmer praktisk anvendelse og kreativitet, samtidig med at grammatikken styrkes.
Hvad er en nem spansk klasseaktivitet til at øve refleksive verber?
En effektiv aktivitet er at lade eleverne skrive eller illustrere et storyboard, hvor de skal inkludere refleksive verber i nutid, datid og som infinitiver, med forskellige subjekter som yo, nosotros, él/ella.
Hvilke refleksive verber bør jeg inkludere i en begyndermoderat spansklektion?
Start med almindelige refleksive verber som levantarse (stå op), ducharse (tage bad), vestirse (klæde sig på), acostarse (gå i seng) og despertarse (vågne op), og dæk både regelmæssige og uregelmæssige former.
Hvad er nogle tips til at hjælpe elever med at mestre spanske refleksive verber i fortællinger?
Sæt klare krav, som at bruge et minimum antal forskellige refleksive verber, blande tider og inkludere forskellige subjekter. Opfordr eleverne til at gennemgå refleksive pronominer og øve konjugation, inden de starter deres historier.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Spanish Reflexive Verber
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
