Aktivitetsoversigt
Karakterkort er et nyttigt værktøj for eleverne at bruge, mens de læser, selvom de også kan bruges efter at have afsluttet en bog. I denne aktivitet vil eleverne lave et karakterkort over karaktererne i Regler , og være meget opmærksomme på de fysiske egenskaber og træk ved både større og mindre karakterer. Eleverne kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer karakteren står over for, de udfordringer karakteren pålægger og karakterens betydning for historiens plot.
Tegn i regler
- Catherine
- David
- Jason
- Kristi
- Ryan
- Mor
- Far
- Kanel & Muskatnød
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et karakterkort til hovedpersonerne i Regler .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af bogens karakterer. Bemærk: Sørg for at vælge farver og en positur, der passer til historien og karaktertræk.
- Udfyld Textables for "Fysiske/karaktertræk", "Hvordan ændrer denne karakter sig gennem hele romanen?" og "Hvilke udfordringer står denne karakter over for?"
- Gem og afslut, når du er færdig
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
Karakterkort er et nyttigt værktøj for eleverne at bruge, mens de læser, selvom de også kan bruges efter at have afsluttet en bog. I denne aktivitet vil eleverne lave et karakterkort over karaktererne i Regler , og være meget opmærksomme på de fysiske egenskaber og træk ved både større og mindre karakterer. Eleverne kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer karakteren står over for, de udfordringer karakteren pålægger og karakterens betydning for historiens plot.
Tegn i regler
- Catherine
- David
- Jason
- Kristi
- Ryan
- Mor
- Far
- Kanel & Muskatnød
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et karakterkort til hovedpersonerne i Regler .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af bogens karakterer. Bemærk: Sørg for at vælge farver og en positur, der passer til historien og karaktertræk.
- Udfyld Textables for "Fysiske/karaktertræk", "Hvordan ændrer denne karakter sig gennem hele romanen?" og "Hvilke udfordringer står denne karakter over for?"
- Gem og afslut, når du er færdig
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Sådan gør du med regler for karakterer
Planlæg en klasse-diskussion om karakterkort
Engager dine elever i en tænksom samtale ved at organisere en klasse-diskussion om deres karakterkort. Opfordr til deltagelse for at uddybe forståelsen og give alle mulighed for at dele deres perspektiver om karaktererne i Regler.
Sæt klare forventninger for respektfuld deling
Husk eleverne på at lytte aktivt og respektere hinandens idéer under diskussionen. Dette skaber et trygt rum, hvor alle stemmer bliver værdsat, og læring maksimeres.
Stil åbne spørgsmål for at guide samtalen
Stil spørgsmål som “Hvordan påvirkede Catherines udfordringer hendes handlinger?” eller “Hvilken karakter ændrede sig mest, og hvorfor?” for at fremme dybere tænkning og diskussion blandt eleverne.
Fremhæv forbindelser mellem karakterer
Opmuntr eleverne til at identificere relationer og sammenligne karaktertræk. Dette hjælper eleverne med at se, hvordan karaktererne påvirker hinanden og plottet, hvilket styrker forståelsen.
Afslut med elevreflektioner
Inviter eleverne til at dele noget nyt, de har lært, eller en overraskende indsigt fra deres klassekammerater. Refleksion styrker læringen og giver alle en chance for at bearbejde det, der blev diskuteret.
Ofte stillede spørgsmål om regelfigurer
Hvad er et tegnkort, og hvordan bruger jeg det til bogen Regler?
Et tegnkort er en grafisk organiser, der hjælper eleverne med visuelt at følge detaljer om karakterer i en historie. For Regler af Cynthia Lord, brug et tegnkort til at notere hver karakters fysiske træk, personlighed, udfordringer og udvikling gennem romanen.
Hvordan kan elever lave et tegnkort til Regler ved hjælp af Storyboard That?
For at lave et tegnkort til Regler på Storyboard That, vælger elever en karakterbillede for hver bogkarakter og udfylder derefter tekstbokse for fysiske træk, personlighed, udfordringer og hvordan karakteren ændrer sig under historien.
Hvad er eksempler på karaktertræk at inkludere for Catherine, David og Jason i Regler?
For Catherine inkluder træk som omsorgsfuld og kreativ. For David fokusér på bogstavelig-tænker og uskyldig. For Jason fremhæv bestemt og ressourcefuld.
Hvorfor er det vigtigt at kortlægge karakterudfordringer, når man underviser i Regler?
At kortlægge karakterudfordringer hjælper eleverne med at forstå karaktermotivationer og vækst. I Regler fremmer det empati og dybere analyse af, hvordan hver karakters kampe påvirker plottet og relationerne.
Hvad er den bedste måde at hjælpe 4.-6. klasses elever med at analysere hoved- og bipersoner i Regler?
Den bedste måde er at bruge tegnkort, der opfordrer eleverne til at identificere hver karakters nøgletræk, udfordringer og rolle i historien, hvilket gør analysen tilgængelig og engagerende for 4.-6. klasse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Regler
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
