Aktivitetsoversigt
Catherine har mange regler for sin bror, der hjælper ham med at huske ting, der falder naturligt for andre mennesker. Dine elever ønsker bestemt, at de kunne have en liste over regler, som deres familie kan følge, især hvis de har søskende! Til denne opgave skal eleverne lave et storyboard med 3 celler, der illustrerer og beskriver tre regler, som de gerne vil have i deres hjem! Dette er en sjov måde for eleverne at skabe en tekst-til-selv forbindelse med historien. Lærere kan også overveje at bede eleverne om at foreslå en enkelt regel for klasseværelset eller få eleverne til at præsentere deres hjemmeregler og forklare, hvorfor de gerne vil have dem.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et storyboard, der illustrerer og beskriver tre regler, som du ønsker i dit hjem, som din familie skal følge.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv reglen # i titlen og reglen i beskrivelsesboksen.
- Opret et billede, der repræsenterer hver regel ved hjælp af passende scener, karakterer og elementer.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Catherine har mange regler for sin bror, der hjælper ham med at huske ting, der falder naturligt for andre mennesker. Dine elever ønsker bestemt, at de kunne have en liste over regler, som deres familie kan følge, især hvis de har søskende! Til denne opgave skal eleverne lave et storyboard med 3 celler, der illustrerer og beskriver tre regler, som de gerne vil have i deres hjem! Dette er en sjov måde for eleverne at skabe en tekst-til-selv forbindelse med historien. Lærere kan også overveje at bede eleverne om at foreslå en enkelt regel for klasseværelset eller få eleverne til at præsentere deres hjemmeregler og forklare, hvorfor de gerne vil have dem.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et storyboard, der illustrerer og beskriver tre regler, som du ønsker i dit hjem, som din familie skal følge.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv reglen # i titlen og reglen i beskrivelsesboksen.
- Opret et billede, der repræsenterer hver regel ved hjælp af passende scener, karakterer og elementer.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan laver du dine egne regler
Planlæg en samarbejdsbaseret brainstorming-session om regler
Involver dine elever ved at invitere dem til at arbejde sammen om at lave en liste over mulige familie- eller klasseregler. Samarbejde opfordrer eleverne til at dele ideer og overveje forskellige perspektiver, hvilket gør aktiviteten mere inkluderende og livlig.
Vejled eleverne i at vælge og tilpasse deres top tre regler
Opfordr hver elev til at vælge tre regler, de føler sig mest engagerede i. Personliggørelse af reglerne hjælper eleverne med at forbinde projektet med deres egne liv, hvilket fremmer ejerskab og kreativitet.
Vis, hvordan man opretter en detaljeret storyboard-celle
Vis hvordan man udfylder en storyboard-celle ved at skrive en klar regel, tilføje en beskrivende caption og illustrere en relevant scene. Visuelle eksempler støtter eleverne i at forstå forventningerne og vækker deres fantasi.
Frem facilitere peer-delingsession og positiv feedback
Organiser en kort delingssession, hvor elever præsenterer deres storyboards og forklarer deres regler. Positiv feedback fra kammerater bygger selvtillid og fremmer gennemtænkt refleksion.
Ofte stillede spørgsmål om Lav dine egne regler
Hvad er opgaven 'Lav dine egne regler' storyboard for elever?
Opgaven 'Lav dine egne regler' beder eleverne om at skabe et tre-cellet storyboard, der illustrerer og beskriver tre regler, de gerne vil have deres familie til at følge derhjemme, hvilket fremmer kreativitet og personlig forbindelse til historien.
Hvordan kan elever lave et storyboard om husregler?
Elever kan lave et storyboard ved at vælge 'Start opgave', give hver celle en titel med regelnummeret, beskrive reglen og bruge scener, karakterer og genstande til visuelt at repræsentere hver regel, de ønsker derhjemme.
Hvorfor er det vigtigt at lave en tekst-til-selv forbindelse i denne aktivitet?
Tekst-til-selv forbindelser hjælper eleverne med at relatere historien til deres eget liv, hvilket gør læringen mere meningsfuld og engagerende, da de reflekterer over regler, de gerne vil se derhjemme eller i klasseværelset.
Hvad er nogle eksempler på regler, eleverne kan inkludere i deres storyboard?
Eksempler inkluderer: 'Del altid dine legetøj,' 'Ingen råben indendørs,' eller 'Løs dine lektier før skærmtid.' Disse regler afspejler almindelige situationer, elever oplever derhjemme med søskende eller forældre.
Hvad er en edderkop-kort aktivitet, og hvordan bruges den i denne lektion?
En edderkop-kort aktivitet er en grafisk organiser, hvor eleverne visuelt kortlægger relaterede ideer — i dette tilfælde de tre husregler — ved at bruge celler, der forgrener sig fra en central idé, hvilket hjælper med at organisere og tydeligt udtrykke deres tanker.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Regler
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
