Aktivitetsoversigt
Aktivitet Omfatter: grundlæggende til mellemliggende ordforråd
Selv om preterite-tiden har mange kategorier og uregelmæssigheder, er der også mange verb, der falder ind i de almindelige -AR og almindelige -ER / -IR-kategorier. Følgende storyboard-aktivitet er ment at hjælpe eleverne med at praktisere ved hjælp af dette regelmæssige mønster og sæt af spanske preterite-afslutninger. Få eleverne til at vælge det traditionelle storyboard design og inkludere seks celler, en for hver verb konjugation. Studerende kan enten adskille -AR-verb og -ER / -IR-verb i to separate storyboards, eller de kan kombinere dem til en som vist her.
For enten opsætning skal eleverne have en separat boks til den relevante afslutning i hver celle som vist. I den kombinerede model skal disse viste slutninger være farvekodet. Studerende vil derefter oprette scener og skrive originale sætninger for deres valgte almindelige -AR og -ER / -IR-verb. Denne aktivitet kan avanceres eller forenkles med ordforråd og anden grammatik. Du kan få eleverne til at afslutte aktiviteten en eller flere gange for at øve forskellige regelmæssige -AR og -ER / -IR-verb. Model storyboard indeholder kun celler til yo, tú og el form, men elever skal også fuldføre celler for nosotros, vosotros og ellos former.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Aktivitet Omfatter: grundlæggende til mellemliggende ordforråd
Selv om preterite-tiden har mange kategorier og uregelmæssigheder, er der også mange verb, der falder ind i de almindelige -AR og almindelige -ER / -IR-kategorier. Følgende storyboard-aktivitet er ment at hjælpe eleverne med at praktisere ved hjælp af dette regelmæssige mønster og sæt af spanske preterite-afslutninger. Få eleverne til at vælge det traditionelle storyboard design og inkludere seks celler, en for hver verb konjugation. Studerende kan enten adskille -AR-verb og -ER / -IR-verb i to separate storyboards, eller de kan kombinere dem til en som vist her.
For enten opsætning skal eleverne have en separat boks til den relevante afslutning i hver celle som vist. I den kombinerede model skal disse viste slutninger være farvekodet. Studerende vil derefter oprette scener og skrive originale sætninger for deres valgte almindelige -AR og -ER / -IR-verb. Denne aktivitet kan avanceres eller forenkles med ordforråd og anden grammatik. Du kan få eleverne til at afslutte aktiviteten en eller flere gange for at øve forskellige regelmæssige -AR og -ER / -IR-verb. Model storyboard indeholder kun celler til yo, tú og el form, men elever skal også fuldføre celler for nosotros, vosotros og ellos former.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lektionsplan Reference
Sådan gør du med spansk præteritum: Regelmæssige verber
Organiser en spansk præteritum-verbbalancespring
Del din klasse op i små hold og stil dem op ved tavlen eller et udpeget område. Tildel hvert hold et sæt af regelmæssige -AR, -ER eller -IR verber. Den første elev på hvert hold skriver den korrekte præteritum-form af et verbum og giver derefter markøren videre til næste holdkammerat for at fortsætte. Dette fremmer hurtig tænkning og forstærker bøjningmønstre på en sjov, aktiv måde.
Forbered verbumkort til hurtig øvelse
Opret kort med infinitivsverber på den ene side og subjektpronominer på den anden. Skift og fordel dem blandt eleverne til hurtig bøjningstræning. Dette involverer kinæstetiske elever og gør gennemgangssessioner livlige og mindeværdige.
Model bøjning med farvekodning
Tildel en unik farve til hver verbbøjning (-AR, -ER, -IR). Skriv eksempler på tavlen med disse farver for endelser, eller lad eleverne gøre det samme i deres notesbøger. Denne visuelle strategi hjælper eleverne med at internalisere mønstre og hurtigt skelne mellem bøjninggrupper.
Inkorporer bevægelse med sætningsopbygning
Opsæt subjektpronominer og infinitivsverber rundt omkring i lokalet. Få eleverne til at gå til to kort (et subjekt, et verbum), og skrive eller sige den korrekte bøjede sætning. Dette bygger tillid og gør grammatikøvelser interaktive.
Fejre fremskridt med en klassebøjningsudfordring
Følg hver elevs nøjagtighed og hastighed over flere dage med et synligt diagram. Opsæt opnåelige mål og beløn forbedringer med enkle præmier eller anerkendelse. Dette motiverer elever og fremmer en positiv holdning til at mestre præteritum.
Ofte stillede spørgsmål om spansk præteritum: Regelmæssige verber
Hvad er den spanske præteritum for regelmæssige verber?
Den spanske præteritum for regelmæssige verber bruges til at beskrive handlinger, der blev gennemført i fortiden. Regelmæssige -AR-, -ER- og -IR-verber følger ensartede endelsesmønstre, hvilket gør det lettere for eleverne at lære og bøje dem korrekt.
Hvordan underviser du i regelmæssige præteritumsendelser på spansk til gymnasieelever?
For at undervise i regelmæssige præteritumsendelser på spansk, kan du bruge visuelle hjælpemidler som historiebrætte-aktiviteter, hvor eleverne udfylder verbers endelser for hvert pronomen. Farvekodning af endelser og opmuntring til at lave egne sætninger hjælper med at styrke mønstrene for -AR-, -ER- og -IR-verber.
Hvad er nogle nemme aktiviteter til at øve spanske præteritumsregelmæssige verber?
Effektive aktiviteter inkluderer historiebrætte-konjugationsøvelser, verber-sorteringsspil, udfyldningsark og at skabe korte historier med regelmæssige -AR- og -ER/-IR-verber. Disse aktiviteter fremmer praktisk læring og gentagelse.
Kan du kombinere -AR- og -ER/-IR-verber i én spansk præteritumslektion?
Ja, du kan kombinere -AR- og -ER/-IR-verber i én lektion eller historiebrætteaktivitet. Brug separate bokse eller farvekodning for at fremhæve forskellene i endelser, hvilket hjælper eleverne med at sammenligne og huske konjugationsmønstrene.
Hvad er forskellene mellem regelmæssige og uregelmæssige præteritumsverber på spansk?
Regelmæssige præteritumsverber følger ensartede endelsesmønstre for hvert pronomen, mens uregelmæssige verber har unikke ændringer i stammer eller endelser. At undervise i de regelmæssige verber først hjælper med at opbygge et stærkt fundament, før man tager fat på uregelmæssigheder.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Spanish Præteritum
![Spansk preterit - verbs med "y" og "í"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232769/cell-col-0-row-0-w400.png "Spansk preterit - verbs med "y" og "í"")
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
