Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet skal eleverne skildrer karakterer i historien, meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk af figurerne. Eleverne skal give detaljerede oplysninger om, hvordan personen føler (eller måske har følt) i main event. Desuden kan eleverne identificere de udfordringer den person står under den vigtigste begivenhed.
Tegn indgår i tegnoversigten er:
- Mr. Popper
- Fru Popper
- Janie og Bill Popper
- Captain Cook og Greta
- Admiral Drake
- Mr. Greenbaum
- Mr. Klein
- En soldat
- En politimand
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i Mr. Popper's Penguins og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld tekstfibre for fysiske / karaktertræk, hvordan ændrer denne karakter over tid, og hvilke udfordringer har denne karakter ansigt .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet skal eleverne skildrer karakterer i historien, meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk af figurerne. Eleverne skal give detaljerede oplysninger om, hvordan personen føler (eller måske har følt) i main event. Desuden kan eleverne identificere de udfordringer den person står under den vigtigste begivenhed.
Tegn indgår i tegnoversigten er:
- Mr. Popper
- Fru Popper
- Janie og Bill Popper
- Captain Cook og Greta
- Admiral Drake
- Mr. Greenbaum
- Mr. Klein
- En soldat
- En politimand
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i Mr. Popper's Penguins og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld tekstfibre for fysiske / karaktertræk, hvordan ændrer denne karakter over tid, og hvilke udfordringer har denne karakter ansigt .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Sådan gør du med Mr. Poppers pingviner-karakterkort
Hvordan faciliterer man en klassediskussion om karakterudvikling?
Start en klassediskussion ved at bede eleverne om at dele, hvordan Mr. Popper og andre karakterer ændrer sig gennem historien. Opfordr alle til at støtte deres idéer med eksempler fra deres karaktekort eller teksten. Denne tilgang hjælper med at uddybe forståelsen og opbygge selvtillid i at tale om litteratur.
Model brug af beviser fra teksten til at understøtte karakterindsigter
Vis eleverne hvordan man finder og citerer specifikke passager, der afslører en karakters træk eller udvikling. Vis, hvordan disse øjeblikke forbinder med det, de har skrevet på deres karaktekort. Denne færdighed styrker kritisk tænkning og læseforståelse.
Opfordr til feedback fra peers på karaktekort
Få eleverne til at udveksle karaktekort med en partner og give én kompliment og én forbedringsforslag. Denne praksis fremmer samarbejde og hjælper eleverne med at se nye perspektiver på karaktererne.
Forbind karakterudfordringer med elevernes virkelige livserfaringer
Involver eleverne i at relatere en karakters udfordringer til noget, de har oplevet eller set. Denne personlige forbindelse gør litteraturen mere meningsfuld og opbygger empati.
Afslut med en kreativ forlængelsesaktivitet
Bed eleverne om at skrive et kort brev fra en karakters perspektiv, der beskriver, hvordan de ændrede sig i løbet af historien. Denne kreative øvelse understreger læringen og fremmer empati for litterære karakterer.
Ofte stillede spørgsmål om Mr. Poppers pingviner-tegnoversigt
Hvad er et tegnkorts for Mr. Poppers pingviner?
Et tegnkort for Mr. Poppers pingviner er en visuel organiser, der hjælper elever med at identificere og beskrive hver hovedpersons fysiske træk, personlighed, følelser og udfordringer gennem historien. Det understøtter en dybere forståelse ved at vise, hvordan karaktererne ændrer sig over tid.
Hvordan opretter man et tegnkorts for en roman som Mr. Poppers pingviner?
For at oprette et tegnkorts for Mr. Poppers pingviner, list hovedpersonerne, vælg billeder og baggrunde, der passer til hver, og udfyld detaljer som fysiske træk, personlighed, hvordan de ændrer sig, og nøgleudfordringer. Dette kan gøres individuelt eller i par for 4.-5. klasse elever.
Hvilke karakterer skal inkluderes i et Mr. Poppers pingviner tegnkorts?
Inkluder karakterer såsom Mr. Popper, Fru Popper, Janie, Bill, kaptajn Cook, Greta, Admiral Drake, Mr. Greenbaum, Mr. Klein, en tjenestemand, og en politibetjent for at dække alle hovedroller i historiens begivenheder.
Hvorfor er det nyttigt at lave et tegnkorts for at forstå Mr. Poppers pingviner?
At lave et tegnkorts hjælper elever med at visualisere relationer, følge karakterudvikling og forstå motivationer og udfordringer. Dette øger læseforståelsen og engagementet med historien.
Hvad skal eleverne inkludere i hver sektion af et tegnkorts for Mr. Poppers pingviner?
For hver karakter bør eleverne notere fysiske og personlighedstræk, hvordan karakteren ændrer sig over tid, og udfordringer, der opstår under hovedbegivenhederne. Dette sikrer en grundig analyse af historien.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Poppers Pingviner
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
