Aktivitetsoversigt
Gennemgå kortlinjen med hele tal kort; lad eleverne oprette deres egne talelinjer i en notesbog, på kortpapir eller ved at stå i en række jævnt fordelt. Vær opmærksom på mellemrummet mellem hele talene, og spørg eleverne om værdien af et sted, der ikke er mærket med et helt tal. Denne aktivitet er mere en instruktionskomik, selvom overveje at lade eleverne oprette deres egen instruktionskomiker for at forklare brøkstallinjer til hinanden!
Sørg for at påpege, hvilken helhed du bruger. Til en særlig udfordring, opmuntre eleverne til at tænke nøje ved at ændre hele 0 til 2 eller 0 til 10 . (1/2 af 10 er 5; 2/5 af 10 er 4)
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en instruktions tegneserie, der beskriver, hvordan man tæller brøk og tal ved hjælp af en talelinje.
- Klik på "Start tildeling".
- Brug beskrivelsesboksen til at oprette en fortælling eller skitsere trin for, hvordan man læser brøkdele på en talelinje.
- Opret en illustration, der hjælper dig med at visualisere processen.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Gennemgå kortlinjen med hele tal kort; lad eleverne oprette deres egne talelinjer i en notesbog, på kortpapir eller ved at stå i en række jævnt fordelt. Vær opmærksom på mellemrummet mellem hele talene, og spørg eleverne om værdien af et sted, der ikke er mærket med et helt tal. Denne aktivitet er mere en instruktionskomik, selvom overveje at lade eleverne oprette deres egen instruktionskomiker for at forklare brøkstallinjer til hinanden!
Sørg for at påpege, hvilken helhed du bruger. Til en særlig udfordring, opmuntre eleverne til at tænke nøje ved at ændre hele 0 til 2 eller 0 til 10 . (1/2 af 10 er 5; 2/5 af 10 er 4)
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en instruktions tegneserie, der beskriver, hvordan man tæller brøk og tal ved hjælp af en talelinje.
- Klik på "Start tildeling".
- Brug beskrivelsesboksen til at oprette en fortælling eller skitsere trin for, hvordan man læser brøkdele på en talelinje.
- Opret en illustration, der hjælper dig med at visualisere processen.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Sådan gør du med brøker på en tallinje
Organiser en skattejagt med brøkdelinje
Få eleverne til at engagere sig ved at gemme kort med forskellige brøker rundt omkring i klasseværelset. Udfordr dem i at finde hvert kort og placere det på den rigtige plads på en stor talelinje. Denne hånds-on aktivitet hjælper med at styrke forståelsen af brøkplacering og talelinje gennem bevægelse og samarbejde.
Forbered brøk-kort til skattejagten
Lav kort med brøker, der ligger mellem 0 og 1 (såsom 1/2, 1/4, 3/4), eller udvid til uægte brøker, hvis klassen er klar. Laminér kortene for holdbarhed og genbrug. Mix sværhedsgraden for at støtte forskellige elever.
Opsæt en talelinje i dit klasseværelse
Brug tape eller snor på gulvet eller væggen for at lave en stor talelinje fra 0 til 1 (eller et højere heltal). Marker hele tal og vigtige brøkpunkter. Label enderne tydeligt, så eleverne kender området.
Forklar reglerne og demonstrer det første eksempel
Vis eleverne, hvordan man matcher et brøk-kort til dets korrekte placering på talelinjen. Demonstrer ved at gå igennem et eksempel og forklare ræsonneringen højt. Opfordr til spørgsmål før skattejagten starter.
Reflekter og diskuter efter aktiviteten
Saml klassen for at gennemgå, hvor hvert kort blev placeret. Spørg eleverne om at forklare deres valg og diskutere eventuelle fejl. Fremhæv strategier for at finde og sammenligne brøkplaceringer på en talelinje.
Ofte stillede spørgsmål om brøker på en tallinje
Hvordan underviser du brøker på en tallinje til 3. eller 4. klasse?
Begynd med at gennemgå hele tal på en tallinje, og vis derefter eleverne, hvordan man deler mellemrummene mellem hele tal i lige store dele. Brug visuelle hjælpemidler, få eleverne til at lave deres egne tallinjer, og opmuntre dem til at identificere og mærke brøker mellem hele tal for en praktisk forståelse.
Hvad er den bedste måde at forklare brøker mellem hele tal på en tallinje?
Forklar, at rummet mellem hele tal kan deles i lige store dele. Hver del repræsenterer en brøk. For eksempel viser inddelingen af segmentet fra 0 til 1 i 4 lige store stykker kvartaler: 1/4, 2/4, 3/4. Mærk hver markering og relater den til eksempler fra det virkelige liv for klarhed.
Hvordan kan elever lave deres egen tallinje til brøker?
Elever kan tegne en vandret linje, mærke hele tal i lige store intervaller, og derefter dele sektionerne mellem hele tal jævnt. Mærk hver brøk og brug farver til forskellige segmenter for at gøre læringen visuel og interaktiv.
Hvorfor er det vigtigt at specificere helheden, når man underviser i brøker på en tallinje?
Heltiden definerer værdien af hver brøk. At ændre helheden (som at bruge 0 til 2 i stedet for 0 til 1) ændrer betydningen af hver brøk. Sørg altid for at tydeliggøre, hvad helheden repræsenterer, så eleverne forstår, hvad brøkerne står for.
Hvilke engagerende aktiviteter kan hjælpe elever med at forstå brøker på en tallinje?
Prøv praktiske aktiviteter som at få eleverne til fysisk at placere sig selv som en menneskelig tallinje, tegne tegneserier for at forklare konceptet, eller bruge snor og klemmer til at markere brøker. Disse metoder gør brøker konkrete og sjove at lære.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Introduktion til Brøker
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
