Aktivitetsoversigt
Fraktioner behøver ikke være skræmmende, når studerende først introduceres til dem! Tilvejebringelse af eksempler fra den virkelige verden og brug af kontekster, som studerende forstår, giver dem mulighed for at undersøge og gennemgå forudgående viden . Dette kan gøres på et utal af måder, såsom at spørge, hvad de ved, en farvelægningsaktivitet, udforske manipulativer som fraktionsten eller mønsterblokke, en kort video eller en sød tegneseriestrip.
Eksemplet ovenfor er kun en måde at introducere brøk ved hjælp af almindelige ting, som studerende allerede er vant til - deling og cookies! Integrer ordproblemer eller fraktionshistorier som eksempler, når det er muligt. Afhængig af dine studerendes videnbase, skal du fortsætte med at identificere fraktioner eller give studerende tid til at udforske materiale og diskutere deres fund.
Hvis dine studerende har en udfordring, eller du leder efter en gennemgangsaktivitet, skal du lade dem oprette deres egen tegneserie for at forklare, hvad brøk er.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret din egen instruktions tegneserie!
Forklar, hvad brøkdel er for en der ikke kender, ligesom din lillesøster, din kat, en udlænding ... Giv dem billeder for at sikre dig, at dit punkt kommer over.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Fraktioner behøver ikke være skræmmende, når studerende først introduceres til dem! Tilvejebringelse af eksempler fra den virkelige verden og brug af kontekster, som studerende forstår, giver dem mulighed for at undersøge og gennemgå forudgående viden . Dette kan gøres på et utal af måder, såsom at spørge, hvad de ved, en farvelægningsaktivitet, udforske manipulativer som fraktionsten eller mønsterblokke, en kort video eller en sød tegneseriestrip.
Eksemplet ovenfor er kun en måde at introducere brøk ved hjælp af almindelige ting, som studerende allerede er vant til - deling og cookies! Integrer ordproblemer eller fraktionshistorier som eksempler, når det er muligt. Afhængig af dine studerendes videnbase, skal du fortsætte med at identificere fraktioner eller give studerende tid til at udforske materiale og diskutere deres fund.
Hvis dine studerende har en udfordring, eller du leder efter en gennemgangsaktivitet, skal du lade dem oprette deres egen tegneserie for at forklare, hvad brøk er.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret din egen instruktions tegneserie!
Forklar, hvad brøkdel er for en der ikke kender, ligesom din lillesøster, din kat, en udlænding ... Giv dem billeder for at sikre dig, at dit punkt kommer over.
Lektionsplan Reference
Hvad siger du til, hvad en brøk egentlig er? Introduktion til konceptet
Organiser en praktisk skattejagt med brøker i dit klasseværelse
Opfordr eleverengagement ved at gemme kort eller genstande, der repræsenterer forskellige brøker rundt i dit rum. Bed eleverne om at arbejde i par eller små grupper for at finde og identificere hver brøk. Denne aktive tilgang hjælper med at styrke forståelsen gennem bevægelse og teamwork.
Forbered brøk-kort med billeder fra den virkelige verden
Lav eller print kort, der viser hverdagsgenstande opdelt i dele (som pizzaer, chokoladebarer eller æbler). Brug disse visuelle elementer til at hjælpe eleverne med at forbinde brøker med velkendte genstande, hvilket gør abstrakte begreber mere konkrete og relaterbare.
Forklar reglerne og sæt klare forventninger
Skitsér hvordan skattejagten fungerer—hvor eleverne kan søge, hvordan de registrerer deres svar, og hvordan de arbejder respektfuldt med holdkammerater. Klare instruktioner vil holde eleverne fokuserede og på opgaven under aktiviteten.
Fremme gruppearbejde efter jagten
Samle eleverne for at dele deres fund og diskutere, hvilke brøker der var nemmest eller sværest at identificere. Opfordr eleverne til at forklare deres ræsonnering for at uddybe forståelsen og opbygge kommunikationsfærdigheder.
Udvid læringen med en kreativ opfølgende opgave
Invitér eleverne til at tegne deres egne brøk-objekter eller skabe et nyt skattejagtkort til klassekammeraterne. Dette styrker vigtige begreber og giver alle en chance for at demonstrere deres forståelse af brøker på en sjov, kreativ måde.
Ofte stillede spørgsmål om hvad en brøk egentlig er? Introduktion til konceptet
Hvad er en brøk i enklere termer for børn?
En brøk viser, hvor mange dele af en helhed du har. For eksempel, hvis du deler en småkage i 4 lige store stykker og spiser 1, har du spist 1/4 af småkagen.
Hvordan kan jeg nemt introducere brøker til min 3. eller 4. klasse?
Start med at bruge virkelige eksempler, som børn forstår, fx at dele pizza eller småkager. Brug materialer som brøkfliser, farvelægningsaktiviteter eller historier for at gøre konceptet sjovt og relaterbart.
Hvad er nogle sjove aktiviteter til at undervise i brøker for folkeskoleelever?
Prøv aktiviteter som farvelægning af brøkdele, brug af mønsterblokke, korte videoer eller lad eleverne lave tegneserier for at forklare brøker. Praktiske spil hjælper eleverne med at se og forstå brøker bedre.
Hvorfor er det vigtigt for elever at lære brøker med eksempler fra den virkelige verden?
At bruge virkelige eksempler hjælper eleverne med at forbinde brøker med ting, de allerede kender, hvilket gør læringen mindre skræmmende og mere meningsfuld.
Hvordan kan elever forklare brøker til andre på en kreativ måde?
Bed eleverne om at lave en tegneserie eller tegne billeder, der viser, hvad brøker er, og forklare det, som om de lærer en ven, søskende eller endda en kæledyr. Dette styrker forståelsen og forbedrer kommunikationsevnerne.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Introduktion til Brøker
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
