Aktivitetsoversigt
Infographics are a visually appealing way to convey information clearly and concisely. For this activity, students will create their own infographic to display what they have learned about a particular topic. This example focuses on the history of Halloween and statistics related to the holiday. However, the possibilities are endless! Infographics can be used for students to display their research on a wide variety of topics in science, social studies, math and language.
You can add as many templates as you wish to include student choice and differentiation to an assignment. Check out our infographic template gallery and be amazed by all the possibilities!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Research interesting facts about a topic and create an infographic to display your findings!
Student Instructions:
- Using school resources, conduct research.
- Take notes using a graphic organizer, such as a timeline graphic organizer.
- Select an infographic template or start from scratch.
- Include a title and as many facts and statistics as you can. Add appropriate infographic icons, characters, or items to illustrate your points.
- Save and exit when you're finished.
Requirements: Create an infographic poster that includes 5-10 facts about your topic with corresponding visuals.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Der er mindst fem nøjagtige og vigtige fakta om emnet. | Der er mindre end fem nøjagtige og vigtige fakta om emnet, eller der er oplysninger, der ikke er relevante. | Infografikken indeholder ikke vigtig information om emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Designet og kunsten, der er valgt til at skildre emnet, er relevante og forbedrer seernes forståelse af fakta. Der blev taget tid og omhu for at sikre, at designet er pænt, iøjnefaldende og kreativt. | Designet og kunsten, der er valgt til at skildre emnet, er for det meste relevante, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra emnet. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den valgte kunst og design til at skildre emnet er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Infographics are a visually appealing way to convey information clearly and concisely. For this activity, students will create their own infographic to display what they have learned about a particular topic. This example focuses on the history of Halloween and statistics related to the holiday. However, the possibilities are endless! Infographics can be used for students to display their research on a wide variety of topics in science, social studies, math and language.
You can add as many templates as you wish to include student choice and differentiation to an assignment. Check out our infographic template gallery and be amazed by all the possibilities!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Research interesting facts about a topic and create an infographic to display your findings!
Student Instructions:
- Using school resources, conduct research.
- Take notes using a graphic organizer, such as a timeline graphic organizer.
- Select an infographic template or start from scratch.
- Include a title and as many facts and statistics as you can. Add appropriate infographic icons, characters, or items to illustrate your points.
- Save and exit when you're finished.
Requirements: Create an infographic poster that includes 5-10 facts about your topic with corresponding visuals.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Der er mindst fem nøjagtige og vigtige fakta om emnet. | Der er mindre end fem nøjagtige og vigtige fakta om emnet, eller der er oplysninger, der ikke er relevante. | Infografikken indeholder ikke vigtig information om emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Designet og kunsten, der er valgt til at skildre emnet, er relevante og forbedrer seernes forståelse af fakta. Der blev taget tid og omhu for at sikre, at designet er pænt, iøjnefaldende og kreativt. | Designet og kunsten, der er valgt til at skildre emnet, er for det meste relevante, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra emnet. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den valgte kunst og design til at skildre emnet er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Sådan gør du om infografikprojektet
Hvordan vurderer man effektivt elevs infographic-projekter
Klær læringsmål, inden du gennemgår elevens arbejde. Klare mål hjælper dig med at fokusere din vurdering på de vigtige færdigheder og viden, eleverne skal demonstrere.
Opret en simpel vurderingsskala til bedømmelse af infographics
List nøgle kriterier som nøjagtighed, kreativitet, organisering og brug af visuelle elementer. En enkel vurderingsskala gør bedømmelsen hurtigere og giver eleverne klare forventninger.
Brug peer review til at opmuntre feedback
Organiser en klassesession, hvor elever udveksler infographics og giver konstruktiv feedback. Peer feedback hjælper eleverne med at reflektere over deres arbejde og lære af hinanden.
Diskuter styrker og forbedringsområder med elever
Mød kort med hver elev eller gruppe for at fremhæve, hvad der gik godt, og foreslå specifikke måder at forbedre fremtidige projekter på. Personlig feedback styrker selvtillid og vækst.
Fejr afsluttede infographics med en galleriudstilling
Vis alle projekter rundt i rummet, og lad eleverne gå igennem for at se hinandens arbejde. Dette fremmer stolthed og inspirerer til nye ideer til fremtidige opgaver.
Ofte stillede spørgsmål om infografikprojektet
Hvad er et infografikprojekt for grundskoleelever?
Et infografikprojekt for grundskoleelever er en aktivitet, hvor elever forsker i et emne og laver en visuel plakat, der præsenterer fakta og statistikker ved hjælp af billeder, ikoner og tekst. Dette hjælper eleverne med at formidle information klart og kreativt.
Hvordan vejleder jeg elever i at lave et infografik til klassen?
Vejled elever ved at hjælpe dem med at vælge et emne, udføre research ved hjælp af skolens ressourcer, organisere deres noter (f.eks. med en tidslinje), vælge en infografikskabelon og tilføje fakta med visuelle elementer. Opfordr til kreativitet og klarhed i deres design.
Hvilke emner er gode til elevinfografikprojekter i 3.-6. klasse?
Gode infografikemner for 3.-6. klasse inkluderer videnskabskoncepter, historiske begivenheder, matematiske statistikker, sproglige fakta eller historien bag højtider som Halloween. At lade elever vælge emner øger engagement og differentiering.
Hvorfor bruge infografikker som klasseopgave?
Infografikker gør læring visuelt og engagerende. De hjælper eleverne med at øve forskning, opsummering og designfærdigheder og giver forskellige elever mulighed for at kommunikere, hvad de har lært, på kreative måder.
Findes der skabeloner til elevinfografikopgaver?
Ja, mange infografikskabeloner findes online eller i skabelongallerier. Disse skabeloner gør det let for elever at tilføje fakta, statistikker, ikoner og billeder, hvilket gør det enkelt at komme i gang og tilpasse deres projekter.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Grundskoleprojekter
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
