Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet studerende demonstrere deres forståelse af ordforråd ord ved hjælp af en Frayer model. Når du har valgt et ord, eleverne give en definition, karakteristika, eksempler (synonymer), og ikke-eksempler (Antonymer) af ordet. Studerende kan gives de gloser, eller de kan bruge ord, som de har opdaget gennem deres læsning af teksten.
Dette eksempel bruger ordet "uanselige":
- Definition: ikke mærkbar, ikke fremtrædende
- Kendetegn: Claudia skubber Jamie ud af vejen for en fotograf; hun ved, de er nødt til at være diskret, så de ikke bliver fanget.
- Eksempler: diskret, camouflerede, skjult
- Ikke-eksempler: eksponeret, mærkbar, åbne
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Demonstrer din forståelse af ordforrådets ord i Fra de blandede filer af fru Basil E. Frankweiler ved at skabe visualiseringer.
- Klik på "Start opgave".
- Vælg et ordforråd og skriv det i mellemkassen.
- Find definitionen i en udskrivning eller online ordbog.
- Definer ordet i en boks.
- Beskriv karakteren af ordet i en anden celle.
- I de nederste celler skal du give eksempler og ikke-eksempler på ordet i kontekst.
- Illustrer hvert eksempel (eller ikke-eksempel) ved hjælp af en kombination af scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruge Photos for Class til at vise betydningen af ordene med søgelinjen.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student indtastet en korrekt definition af ordforråd ord og omfattede den del af talen. | Student indtastet en korrekt definition for ordforråd ord, men inkluderer ikke den korrekte ordklasse. | Student indtastet en forkert definition for ordforråd ord, og / eller ikke omfatter den korrekte ordklasse. |
| Egenskaber | Studerende forudsat mindst tre karakteristika ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. | Student forudsat to karakteristika ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. | Student forudsat kun én karakteristisk for ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. |
| Eksempler | Studerende forudsat mindst tre eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun ét eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
| Ikke-Eksempler | Studerende forudsat mindst tre ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun én ikke-eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet studerende demonstrere deres forståelse af ordforråd ord ved hjælp af en Frayer model. Når du har valgt et ord, eleverne give en definition, karakteristika, eksempler (synonymer), og ikke-eksempler (Antonymer) af ordet. Studerende kan gives de gloser, eller de kan bruge ord, som de har opdaget gennem deres læsning af teksten.
Dette eksempel bruger ordet "uanselige":
- Definition: ikke mærkbar, ikke fremtrædende
- Kendetegn: Claudia skubber Jamie ud af vejen for en fotograf; hun ved, de er nødt til at være diskret, så de ikke bliver fanget.
- Eksempler: diskret, camouflerede, skjult
- Ikke-eksempler: eksponeret, mærkbar, åbne
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Demonstrer din forståelse af ordforrådets ord i Fra de blandede filer af fru Basil E. Frankweiler ved at skabe visualiseringer.
- Klik på "Start opgave".
- Vælg et ordforråd og skriv det i mellemkassen.
- Find definitionen i en udskrivning eller online ordbog.
- Definer ordet i en boks.
- Beskriv karakteren af ordet i en anden celle.
- I de nederste celler skal du give eksempler og ikke-eksempler på ordet i kontekst.
- Illustrer hvert eksempel (eller ikke-eksempel) ved hjælp af en kombination af scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruge Photos for Class til at vise betydningen af ordene med søgelinjen.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student indtastet en korrekt definition af ordforråd ord og omfattede den del af talen. | Student indtastet en korrekt definition for ordforråd ord, men inkluderer ikke den korrekte ordklasse. | Student indtastet en forkert definition for ordforråd ord, og / eller ikke omfatter den korrekte ordklasse. |
| Egenskaber | Studerende forudsat mindst tre karakteristika ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. | Student forudsat to karakteristika ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. | Student forudsat kun én karakteristisk for ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. |
| Eksempler | Studerende forudsat mindst tre eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun ét eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
| Ikke-Eksempler | Studerende forudsat mindst tre ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun én ikke-eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
Sådan gør du med ordforrådet "Fra de blandede filer"
Inkorporer ordforrådsspil for at styrke ordforrådets betydning
Engager elever ved at integrere sjove ordforrådsspil som charades, tegnespil eller ord-bingo. Disse aktiviteter hjælper eleverne med at internalisere nye ord og opmuntrer til aktiv deltagelse, hvilket gør ordforrådsindlæringen både mindeværdig og sjov.
Opret ordvægge for at vise vigtige ordforråd
Byg et dedikeret rum i dit klasseværelse til en ord-væg. Vis nye og vigtige ord fra teksten sammen med definitioner, synonymer og elevskabte illustrationer. Denne visuelle påmindelse understøtter kontinuerlig eksponering og reference til ord gennem hele enheden.
Fremme peer-undervisning af ordforrådsord
Par elever eller skab små grupper for at lade dem undervise hinanden i betydningerne af tildelte ordforrådsord. Opmuntring til, at elever forklarer ord med deres eget sprog øger forståelsen og selvtilliden.
Forbind ordforråd med personlige erfaringer
Bed eleverne om at relatere nye ord til deres egne liv ved at dele historier eller eksempler, hvor ordforrådet kan anvendes. Dette hjælper med at uddybe forståelsen og gør ordforrådet mere relevant og meningsfuldt.
Ofte stillede spørgsmål om ordforrådet "Fra de blandede filer"
Hvordan kan jeg undervise i ordforråd fra "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler" til 4. eller 5. klasse?
Brug en Frayer Model til at engagere elever i at forstå ordforrådet. Lad dem vælge et ord fra bogen, definere det, angive karakteristika, give eksempler (synonymer), ikke-eksempler (antonymer), og skabe visualiseringer for at styrke meningen.
Hvad er en Frayer Model, og hvordan hjælper den med ordforrådsindlæring?
Den Frayer Model er en grafisk organiser, hvor elever definerer et ord, beskriver dets karakteristika, giver eksempler og ikke-eksempler. Denne tilgang uddyber ordforståelsen ved at engagere flere tænkeevner og kontekster.
Hvad er nogle eksempler på ordforrådsord fra "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler"?
Eksempler på ordforrådsord inkluderer inconspicuous, unobtrusive, camouflaged, concealed og deres modsætninger som exposed eller noticeable. Du kan også lade elever vælge ukendte ord, de støder på under læsning.
Hvordan laver elever visuelle ordforrådsbrætter til litteraturundervisning?
Elever vælger et ordforrådsord, definerer det, identificerer karakteristika, lister eksempler og ikke-eksempler, og illustrerer hver ved hjælp af scener, karakterer eller billeder—enten tegnet eller fundet online—for at gøre meningen klar.
Hvad er trinene for elever til at fuldføre en visuel ordforrådsopgave?
Elever skal: 1) Klikke på "Start opgave", 2) Skrive det valgte ord i midten, 3) Forske og definere det, 4) Beskrive dets karakteristika, 5) Lister eksempler og ikke-eksempler, og 6) Tilføje illustrationer til hver del.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fra den Blandede af Filer af Mrs Basil E. Frankweiler
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
