Studenteraktiviteter for Fra den Blandede af Filer af Mrs Basil E. Frankweiler
Væsentlige spørgsmål
- Hvad skal der til for at have et eventyr?
- Hvorfor er det vigtigt at finde sin identitet?
- Hvis du bliver taget for givet, hvad kan du så gøre ved det?
- Hvad vil det sige at acceptere sig selv, og hvorfor er det vigtigt?
- Hvad er uretfærdighed, og hvordan vil folk have det, hvis de bliver behandlet på denne måde?
Fra de blandede filer af fru Basil E. Frankweiler Resumé
Claudia Kincaid er træt af sit livs uretfærdighed og hverdagslighed. Da hun er den ældste af fire børn, er hun ansvarlig for flere gøremål og får mindre tillæg end nogen anden i hendes klasse i skolen. Hun vælger sin bror Jamie til at slutte sig til hende, mest fordi han har mange penge, og planlægger næsten alle detaljer om, hvordan de vil løbe væk til Metropolitan Museum of Art i New York City.
Claudia og Jamie pakker deres instrumentetuier med tøj og dukker ned på bagerste række af skolebussen, og stiger så ubemærket ombord på et tog. Claudia sender en seddel hjem med besked om, at hendes forældre ikke skal ringe til FBI. De skændes gang på gang om beslutninger om, hvor de skal tage hen, og hvad de skal bruge penge på, og de to kincaider kommer til museet og finder et sted at sove for natten.
Efter en vellykket nat med at sove på museet gemmer Claudia og Jamie sig ude på badeværelset, indtil museet er åbent for offentligheden. De spiser morgenmad og beslutter sig for at besøge en ny udstilling hver dag, begyndende med den italienske renæssance. Det er især overfyldt i denne del af museet; en smuk ny englestatue er udstillet med nyhedsreportere, der tager billeder. Dagen efter finder Claudia og Jamie en kasseret avis frem og læser om statuen; det menes at være Michelangelos værk og blev købt for kun $225,00 fra Mrs. Basil E. Frankweiler. (Claudia savner den del af avisen, der beskriver deres forsvinden.) Claudia og Jamie er ivrige efter at finde ud af sandheden om statuen.
Claudia og Jamie bruger timer på biblioteket med at læse og se på fotografier for at samle information om statuen. Tilbage på museet finder de et fingerpeg om englen; der er initialer skåret ind i bunden af statuen. De skriver et anonymt brev til museet og køber en postboks for at vente på svaret. Efter et par dage modtager de et brev, der informerer dem om, at museet er klar over sporet, og eksperter søger stadig efter mere information, før de kan træffe nogen afgørelse. Claudia er meget skuffet og føler sig som en fiasko. Jamie foreslår at vende hjem, men Claudia kan ikke fordrage tanken om at vende hjem den samme person; hun vil være anderledes på en eller anden måde.
Claudia og Jamie får den idé at besøge Basil E. Frankweiler for at få information. De bruger resten af deres penge til at tage en taxa til hendes hjem i Farmington, Connecticut. Først nægter fru Basil E. Frankweiler at se børnene, men efter Jamie har meddelt, hvem de er, bliver de eskorteret til hendes kontor. Under dette besøg lærer fru Frankweiler børnene at kende og beslutter sig for at forhandle med dem: hun vil dele sin hemmelighed om englen, hvis de fortæller hende alle detaljerne om at løbe væk. Claudia og Jamie kigger arkiverne igennem på fru Frankweilers kontor og finder en skitse, som er bevis på, at Angel blev skabt af Michelangelo. Claudia er glad for at kende denne hemmelighed og bliver overrasket, da fru Frankweiler siger, at hun vil overlade skitsen til Claudia og Jamie i sit testamente.
Claudia og Jamie bliver eskorteret hjem næste aften af en chauffør. Fru Basil E. Frankweiler afslører for læserne en hemmelighed, som hun holdt for børnene: Advokaten, som hun skriver til, er også Claudia og Jamies bekymrede bedstefar.
Køb fra Mrs. Basil E. Frankweilers blandede filer på Amazon
Hvad med Fra fru Basil E. Frankweilers blandede filer
Engager eleverne med en kreativ museum-mysterium skriveaktivitet
Inviter eleverne til at forestille sig selv som Claudia eller Jamie, der opdager et nyt mysterium på museet. Fremme af kreativ skrivning hjælper eleverne med at forbinde sig med historien og øve narrative færdigheder.
Vælg et museum artefakt og brainstorm en baggrundshistorie
Spørg eleverne om at vælge et ægte eller tænkt artefakt fra et museum, såsom et maleri, en skulptur eller en gammel genstand. Brainstorm som en klasse over dens oprindelse, skaber og skjulte hemmeligheder for at vække nysgerrighed.
Uddrag spor og mistænkte til dit museum-mysterium
Vejled eleverne i at lave en enkel oversigt over mulige spor, der er skjult rundt om på museet, og karakterer, der kan være mistænkte. Brug en grafisk organiser kan hjælpe med at strukturere deres ideer visuelt.
Udkast til din museum-mysterium historie i første person
Opfordr eleverne til at skrive deres historie ud fra hovedpersonens perspektiv, beskrive hvordan sporene blev fundet, og hvilke beslutninger der blev truffet. Fremhæv stemme og suspense for at gøre deres historier engagerende.
Del og reflekter over dine mysterium historier med klassekammerater
Faciliter peer-deling ved at lade eleverne læse deres mysterier højt eller udveksle historier i små grupper. Reflekter sammen over, hvordan problemløsning og teamwork spillede en rolle, og forbind det til bogens temaer.
Ofte stillede spørgsmål om Fra fru Basil E. Frankweilers blandede filer
Hvad handler "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler" om?
From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler er en roman af E.L. Konigsburg med Claudia og Jamie Kincaid, søskende der løber væk og bor i Metropolitan Museum of Art, hvor de opklarer mysteriet om en skulptur, der muligvis er lavet af Michelangelo.
Hvad er nogle hurtige undervisningsidéer til at undervise i "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler"?
Undervisere kan bruge karakteranalyse, temadiskussioner, kreative skriveøvelser og
Hvordan kan jeg hjælpe eleverne med at forstå temaerne eventyr og identitet i bogen?
Brug gruppearbejde, personlige refleksionsjournaler og rollespilsøvelser for at forbinde eleverne med begreberne eventyr og at finde identitet, og opmuntre dem til at relatere historien til deres egne oplevelser.
Hvorfor er Mrs. Basil E. Frankweiler vigtig for historien?
Mrs. Basil E. Frankweiler fungerer som en vigtig karakter, der hjælper Claudia og Jamie med at opklare mysteriet og lærer dem om hemmeligheder, uafhængighed og personlig vækst gennem hendes handlinger og visdom.
Hvilke færdigheder kan eleverne lære i den virkelige verden ved at læse "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler"?
Elever kan udvikle kritisk tænkning, problemløsning, forskning og samarbejdsevner ved at analysere karakterernes valg og undersøge mysteriet sammen med Claudia og Jamie.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office