Aktivitetsoversigt
Mange mennesker gav bemærkelsesværdige bidrag til oprettelsen af De Forenede Stater og dens regering. Blandt disse armaturer er de grundlæggende fædre. At huske disse mænd og deres betydelige bidrag er enkelt med et storyboard. Studerende kan oprette og kortlægge relevant information om alle historiske figurer på en måde, der er sjov og spændende. De kan vælge at fremhæve hver enkelt person i deres egen celle eller skabe en fortælling, der beskriver, hvordan de arbejdede mod kompromiserne i forfatningen.
Studerende kan vælge at bruge følgende grundlæggende fædre:
- George Washington
- James Madison
- Benjamin Franklin
- Alexander Hamilton
- John Adams
- Samuel Adams
- Thomas Jefferson
Alternativ / udvidet aktivitet
Som en alternativ aktivitet eller et andet trin til denne aktivitet, se vores biografi-plakataktivitet, der let kan tilpasses til enhver æra i historien. Studerende kan bruge dette til at fokusere på en af de grundlæggende fædre og skabe en mere detaljeret biografi om deres tro, liv og karriere.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard highlighting key founding fathers and how they worked toward the Constitution.
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, create a narrative a summary of each person and their beliefs.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Mange mennesker gav bemærkelsesværdige bidrag til oprettelsen af De Forenede Stater og dens regering. Blandt disse armaturer er de grundlæggende fædre. At huske disse mænd og deres betydelige bidrag er enkelt med et storyboard. Studerende kan oprette og kortlægge relevant information om alle historiske figurer på en måde, der er sjov og spændende. De kan vælge at fremhæve hver enkelt person i deres egen celle eller skabe en fortælling, der beskriver, hvordan de arbejdede mod kompromiserne i forfatningen.
Studerende kan vælge at bruge følgende grundlæggende fædre:
- George Washington
- James Madison
- Benjamin Franklin
- Alexander Hamilton
- John Adams
- Samuel Adams
- Thomas Jefferson
Alternativ / udvidet aktivitet
Som en alternativ aktivitet eller et andet trin til denne aktivitet, se vores biografi-plakataktivitet, der let kan tilpasses til enhver æra i historien. Studerende kan bruge dette til at fokusere på en af de grundlæggende fædre og skabe en mere detaljeret biografi om deres tro, liv og karriere.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard highlighting key founding fathers and how they worked toward the Constitution.
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, create a narrative a summary of each person and their beliefs.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan gør du om nøglepersoner i den forfatningsmæssige konvention
Organiser en forfatningsmæssig konvent-rollespil i dit klasseværelse
Engager dine elever ved at tildele hver en en grundlovsfader eller delegeret til at repræsentere. Denne immersive aktivitet hjælper eleverne med at forstå perspektiver og debatter fra den forfatningsmæssige konvent.
Undersøg din tildelte grundlægger baggrund og synspunkter
Instruktion eleverne i at undersøge deres delegeredes tro, præstationer og holdninger til nøglespørgsmål. Dette bygger grundlæggende viden og opmuntrer til selvstændig læring.
Forbered talepunkter til de vigtigste forfatningsdebatter
Guid eleverne til at udarbejde argumenter om emner som repræsentation, føderalisme og præsidentembedet baseret på deres karakters synspunkt. Dette styrker kritisk tænkning og overtalelsesevner.
Faciliter en klasse debat, der simulerer den forfatningsmæssige konvent
Opfordr eleverne til at bruge deres forskning og talepunkter til at diskutere, forhandle og stemme om forfatningsmæssige kompromiser. Denne aktive deltagelse bringer historien til live og uddyber forståelsen.
Reflekter over oplevelsen med en kreativ skriveopgave
Bed eleverne om at skrive en journalindlæg eller brev fra deres grundlæggeres perspektiv, der opsummerer resultatet og deres følelser om den nye forfatning. Dette konsoliderer læringen og udvikler empati.
Ofte stillede spørgsmål om nøglepersoner i forfatningskonventet
Hvem var de centrale personer ved den forfatningsmæssige konvent?
Vigtige personer ved den forfatningsmæssige konvent inkluderede George Washington, James Madison, Benjamin Franklin, Alexander Hamilton, John Adams, Samuel Adams og Thomas Jefferson. Disse grundlæggere spillede vigtige roller i at forme den amerikanske forfatning og regering.
Hvad er en enkel måde for elever at lære om grundlæggerne?
Brugen af en storyboard er en nem og engagerende måde for elever at lære om grundlæggerne. Elever kan lave visuelle sammenfatninger og fortællinger for at fremhæve hver persons bidrag til forfatningen.
Hvordan kan jeg lave en lektion om den forfatningsmæssige konvent for 6.-12. klasse?
For at lave en lektion kan eleverne researche den forfatningsmæssige konvent og dens nøglepersoner, og derefter bruge storyboards eller biografiplakater til at opsummere hver persons rolle, overbevisninger og indflydelse. Denne tilgang fremmer kreativitet og dybere forståelse.
Hvilke alternative aktiviteter kan hjælpe elever med at udforske grundlæggerne?
Ud over storyboards kan elever lave biografiplakater, der fokuserer på én grundlægger, og fremhæver deres liv, overbevisninger og karriere. Denne aktivitet virker til enhver historisk æra og styrker forskningsfærdigheder.
Hvorfor er det vigtigt for elever at studere de kompromiser, der blev lavet ved den forfatningsmæssige konvent?
At studere kromiserne ved den forfatningsmæssige konvent hjælper elever med at forstå, hvordan den amerikanske regering blev formet gennem forhandling og samarbejde, og lærer dem værdifulde lektioner om demokrati og problemløsning.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Forfatningskonventet
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
