Studenteraktiviteter for Forfatningskonventet
Baggrund for forfatningskonventionen
Selvom den amerikanske revolution huskes for serien med militære slag fra 1775 til 1783, var de hidtil usete politiske kampe, der fandt sted, lige så betydningsfulde. Før den britiske overgivelse af Yorktown samledes koloniale delegater i hemmelighed for at formulere en struktur for det amerikanske demokratiets fremtid. Inden mange af disse delegerede blev nedfæstet som Amerikas ”grundlæggende fædre”, var de nødt til at skabe en langsigtet plan for en stabil og retfærdig republik. Det første forsøg på oprettelsen af en ny regering kom under Foreningens artikler.
Regeringen i henhold til vedtægterne gav for stor magt til staterne, hvilket resulterede i en svag centralregering, der manglede tilstrækkelige udøvende og retslige grene. Efter den amerikanske revolution skulle de amerikanske delegater sammen indkalde med skæbnen for den nye nation, der hænger i balance. Den svage regering, der blev oprettet under Confederation Articles, havde efterladt disse nye amerikanske stater i en usammenhængende og meget sårbar position. Delegaterne måtte handle hurtigt for at skabe en ny regering, der sikrede frihed, men som også var stærk nok til at fungere effektivt. Delegaterne udarbejdede den Forenede Statede forfatning, der skitserede en tregrenet regering, der afbalancerede det amerikanske folks behov og værdipapirer.
Gennem aktiviteterne i denne lektionsplan for forfatningsmæssige konventioner introduceres studerende til oprettelsen og ratificeringen af De Forenede Staters forfatning. Studerende vil diskutere og undersøge baggrunden for forfatningen, forstå svaghederne i vedtægterne, undersøge den rolle, kompromis havde i denne nye republik, og forbinde, hvordan disse friheder og friheder, der er skabt, stadig findes i samfundet i dag.
Diskussionsspørgsmål til forfatningskonventionen
- Hvad var formålet med forfatningskonventionen?
- Hvordan brugte delegationerne fra forfatningskonventionen et kompromis til at løse deres forskelle?
- Hvorfor skulle Confederation-artiklerne ændres?
- Hvad var resultaterne af forfatningskonventionen?
- Hvad var de foreslåede planer for repræsentation i kongressen?
Hvad siger du til den forfatningsmæssige konvention?
Engager eleverne i en klassedebat om forfatningsmæssige kompromiser
Opfordr til kritisk tænkning ved at organisere en livlig klassedebat med fokus på de væsentlige kompromiser, der blev indgået under den forfatningsmæssige konvent. Tildel eleverne roller som historiske delegerede og få dem til at argumentere for eller imod vigtige spørgsmål som repræsentation eller slaveri. Denne strategi bygger forståelse og empati for de svære beslutninger, der blev taget i 1787.
Forbered debatmaterialer og tildel delegerede roller til eleverne
Indsaml enkel baggrundsinformation om de væsentlige kompromiser og print eller del korte resuméer med hver gruppe. Vælg delegerede som Madison, Sherman eller Patterson og tildel eleverne at repræsentere deres synspunkter. Let adgang til fakta hjælper eleverne med at deltage selvsikkert i debatten.
Sæt klare debatretningslinjer og struktur
Forklar debatformatet: åbningserklæringer, repliker og afsluttende argumenter. Begræns taletiden og opfordr til respektfuld lytning for at holde diskussionen fokuseret og konstruktiv. Strukturen fremmer retfærdighed og sikrer, at alle stemmer bliver hørt.
Faciliter refleksion og forbind debatter til nutidens regering
Efter debatten, vejled eleverne til at reflektere over resultaterne og de opnåede kompromiser. Foreslå eleverne at overveje, hvordan disse historiske beslutninger påvirker dagens love og samfund. Refleksion fordyber forståelsen og forbinder historien med nutidens civilsamfund.
Ofte stillede spørgsmål om hvad forfatningskonventet er?
Hvad var hovedformålet med den forfatningsmæssige konvention?
Formålet med den forfatningsmæssige konvention i 1787 var at adressere svaghederne ved Articles of Confederation og skabe en ny ramme for regeringen, der beskyttede frihed, frihed og retfærdighed, samtidig med at den sikrede en stærkere, samlet nation.
Hvordan formede kompromiser udfaldet af den forfatningsmæssige konvention?
Kompromis var vigtigt ved den forfatningsmæssige konvention. Delegater løste store uenigheder—som repræsentation i Kongressen—ved at finde et kompromis, hvilket førte til en regeringsstruktur, der balancerede interesserne for både store og små stater.
Hvorfor mislykkedes Articles of Confederation som regering?
Articles of Confederation mislykkedes, fordi de gav for meget magt til staterne og skabte en svag centralregering, der manglede effektive udøvende og dømmende grene. Dette efterlod nationen uafhængig og sårbar.
Hvad var de vigtigste resultater af den forfatningsmæssige konvention?
De vigtigste resultater af den forfatningsmæssige konvention inkluderede udarbejdelsen af USAs forfatning, etableringen af en tre-grenet regering og opbygningen af et checks-and-balances-system, der stadig er centralt for amerikansk demokrati i dag.
Hvordan kan lærere bruge lektioner om den forfatningsmæssige konvention i klasseværelset?
Lærere kan bruge lektioner om den forfatningsmæssige konvention til at hjælpe eleverne med at udforske oprettelsen og ratifikation af forfatningen, forstå historiske kompromiser og forbinde disse principper med det moderne samfund gennem engagerende aktiviteter og diskussioner.
- Constitution of the United States of America • The U.S. National Archives • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Taxes - Illustration • DonkeyHotey • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office