Aktivitetsoversigt
Emner som dannelsen af kolonierne og Manifest Destiny er spændende emner i USAs historie, og de er vigtige for at forstå, hvordan og hvorfor De Forenede Stater fungerer, som det gør. Studerende skal være i stand til at oprette en fortællende tidslinje, der beskriver disse begivenheder. Med denne aktivitet fungerer storyboardet som en tidslinje for dannelsen af de første 13 kolonier.
Hvis studerende gerne vil oprette en traditionel tidslinje, kan du overveje at lade dem lave en tidslinjeplakat! Disse plakater kan integreres i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder!
Som en udvidet aktivitet kan studerende bruge deres storyboards som base for et større projekt. I løbet af året kan studerende oprette et nyt storyboard eller tilføje yderligere celler, der viser udvidelsen af De Forenede Stater efter enhed eller et årti, indtil de har en komplet fortælling.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der beskriver dannelsen af de første 13 kolonier.
- Klik på "Start tildeling".
- Indtast begivenheden eller trin i dannelsen af kolonierne i titelfelterne.
- Tilføj en oversigt over begivenheden i hver beskrivelsesboks.
- Lav illustrationer ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Emner som dannelsen af kolonierne og Manifest Destiny er spændende emner i USAs historie, og de er vigtige for at forstå, hvordan og hvorfor De Forenede Stater fungerer, som det gør. Studerende skal være i stand til at oprette en fortællende tidslinje, der beskriver disse begivenheder. Med denne aktivitet fungerer storyboardet som en tidslinje for dannelsen af de første 13 kolonier.
Hvis studerende gerne vil oprette en traditionel tidslinje, kan du overveje at lade dem lave en tidslinjeplakat! Disse plakater kan integreres i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder!
Som en udvidet aktivitet kan studerende bruge deres storyboards som base for et større projekt. I løbet af året kan studerende oprette et nyt storyboard eller tilføje yderligere celler, der viser udvidelsen af De Forenede Stater efter enhed eller et årti, indtil de har en komplet fortælling.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der beskriver dannelsen af de første 13 kolonier.
- Klik på "Start tildeling".
- Indtast begivenheden eller trin i dannelsen af kolonierne i titelfelterne.
- Tilføj en oversigt over begivenheden i hver beskrivelsesboks.
- Lav illustrationer ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan gør du om dannelsen af et land: 13 kolonier bliver til stater
Inkorporér primære kilder for at uddybe tidslinjelæringen
Berig dine elevers forståelse ved at integrere primære kilde dokumenter som breve, kort eller avisudklip i deres 13 kolonier tidslinjeprojekter. Primære kilder gør historien virkelig og hjælper eleverne med at forbinde begivenheder med autentiske stemmer fra fortiden.
Vælg alderssvarende primære kilder til dit klassetrin
Vælg korte uddrag, billeder eller artefakter, der er lette at forstå og relevante for nøglebegivenheder. Forhåndsvis materialer for at sikre, at de matcher dine elevers læseevner og klassens behov.
Guid dine elever til at analysere primære kilder sammen
Vis hvordan man undersøger et dokument: se på forfatter, dato, formål og hovedidéer. Stil vejledende spørgsmål som “Hvem skrev dette, og hvorfor?” eller “Hvad fortæller dette os om livet i kolonierne?”
Forbind primære kilder med specifikke tidslinjepunkter
Få elever til at vedhæfte eller referere til primære kilder i deres tidslinjeceller. For eksempel, tilføj et citat fra et kolonialt charter eller vis et billede af en kolonial bosættelse til grundlæggelsen af en koloni.
Opfordr til refleksion og diskussion
Bed eleverne om at dele, hvad der overraskede dem, eller hvordan kilden ændrede deres perspektiv på begivenhederne. Klasseværelsesdiskussioner kan styrke engagement og kritisk tænkning.
Ofte stillede spørgsmål om dannelsen af et land: 13 kolonier bliver til stater
Hvad er en enkel måde at undervise i dannelsen af de 13 kolonier til mellemtrinnet?
Storyboards eller tidslinje-plakater er effektive værktøjer til at undervise i dannelsen af de 13 kolonier. Tildel eleverne at lave en visuel tidslinje, der opsummerer hver større begivenhed, og illustrerer nøgleøjeblikke. Denne praktiske tilgang hjælper eleverne med at forstå rækkefølgen og betydningen af hver kolonies grundlæggelse.
Hvordan kan jeg skabe en tidslinjeaktivitet om de 13 kolonier i mit klasseværelse?
Start med at give eleverne tidslinjemaler eller digitale storyboards. Lad dem mærke vigtige begivenheder, tilføje korte sammenfatninger og inkludere tegninger eller billeder for hver koloni. Du kan udvide aktiviteten ved at lave tidslinjer til plakater eller præsentere dem i en galleri-gang.
Hvad er engagerende projektidéer til undervisning i dannelsen af de første 13 kolonier?
Prøv projekter som storyboard-tidslinjer, plakatdesign eller interaktive præsentationer. Eleverne kan også bygge videre på disse gennem året, tilføje nyt indhold, efterhånden som de studerer vestudvidelsen eller vigtige historiske øjeblikke, og skabe en omfattende fortælling om Amerikas vækst.
Hvorfor er det vigtigt for elever at forstå dannelsen af de 13 kolonier?
At lære om de 13 kolonier hjælper eleverne med at forstå USAs oprindelse, årsagerne til kolonisationen, og hvordan tidlig regeringsførelse og begivenheder formede nationens udvikling. Denne grundlæggende viden støtter en dybere forståelse af senere emner som forfatningen og manifest destiny.
Hvilke trin bør elever følge for at lave en storyboard om de 13 kolonier?
Eleverne bør: 1) Klikke på "Start Opgave"; 2) Indtaste hver begivenhed i titelfelterne; 3) Opsummere begivenheden i beskrivelsesfelterne; 4) Tilføje relevante illustrationer. Denne proces hjælper med at organisere information visuelt og styrker den historiske rækkefølge.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Forfatningskonventet
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
