Aktivitetsoversigt
Én ting, som studerende ofte har svært ved, er at bruge nyt videnskabeligt ordforråd korrekt og i den passende kontekst. Når du starter en enhed, kan det være nyttigt at introducere dem til alle de nye terminologier og få dem til at oprette visuelle ordforråd, der definerer og illustrerer hvert ord . At have et visuelt eksempel sammen med definitionen kan hjælpe eleverne med at forstå abstrakte begreber.
Foreslået fordøjelsessystem ordforråd
- absorption
- fordøjelseskanalen
- bilag
- afbalanceret diæt
- blod
- legeme
- bolus
- calcium
- kulhydrater
- tygge
- kost
- fordøjelse
- energi
- enzymer
- udskillelse
- afføring
- fed
- fiber
- glucose
- sund og rask
- saltsyre
- tarm
- lipider
- molekyler
- mund
- ernæring
- proteiner
- spyt
- tyndtarm
- opløseligt
- stivelse
- mave
- mavesyre
- sukker
- overfladeareal
- tænder
- villi
- vitaminer
- vand
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Definer og illustrer nøgleordforråd for fordøjelsessystemet.
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg fem ordforråd, og skriv dem i titelfelterne.
- Find definitionen i en trykt eller online ordbog, og skriv den under cellen.
- Illustrer betydningen af ordet i cellen ved hjælp af en kombination af scener, karakterer og genstande.
- Alternativt kan du bruge Photos for Class at give eksempler på ordene.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sætninger | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
| Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
Én ting, som studerende ofte har svært ved, er at bruge nyt videnskabeligt ordforråd korrekt og i den passende kontekst. Når du starter en enhed, kan det være nyttigt at introducere dem til alle de nye terminologier og få dem til at oprette visuelle ordforråd, der definerer og illustrerer hvert ord . At have et visuelt eksempel sammen med definitionen kan hjælpe eleverne med at forstå abstrakte begreber.
Foreslået fordøjelsessystem ordforråd
- absorption
- fordøjelseskanalen
- bilag
- afbalanceret diæt
- blod
- legeme
- bolus
- calcium
- kulhydrater
- tygge
- kost
- fordøjelse
- energi
- enzymer
- udskillelse
- afføring
- fed
- fiber
- glucose
- sund og rask
- saltsyre
- tarm
- lipider
- molekyler
- mund
- ernæring
- proteiner
- spyt
- tyndtarm
- opløseligt
- stivelse
- mave
- mavesyre
- sukker
- overfladeareal
- tænder
- villi
- vitaminer
- vand
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Definer og illustrer nøgleordforråd for fordøjelsessystemet.
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg fem ordforråd, og skriv dem i titelfelterne.
- Find definitionen i en trykt eller online ordbog, og skriv den under cellen.
- Illustrer betydningen af ordet i cellen ved hjælp af en kombination af scener, karakterer og genstande.
- Alternativt kan du bruge Photos for Class at give eksempler på ordene.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sætninger | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
| Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Sådan gør du om ordforråd og definitioner i fordøjelsessystemet
Hvordan kan man styrke fordøjelsessystemets ordforråd med interaktive spil
Involver eleverne ved at organisere ordspil som matchende kort, ord bingo eller charades med fordøjelsessystemets termer. Spil gør læring af nye ord sjovt og mindeværdigt, mens det opmuntrer til deltagelse fra alle elever.
Par elever, så de kan quizze hinanden med ordkort
Få eleverne til at lave flashcards med termer på den ene side og definitioner eller illustrationer på den anden. Partnerquizzer hjælper eleverne med at tjekke hinandens forståelse og øve ordforråd i en lavtryks indstilling.
Integrer bevægelse ved at designe en ordjagt
Skjul ordkort rundt i klasseværelset og giv spor til eleverne for at finde dem. Når et kort findes, skal eleven forklare eller agere ud for termen. Denne kinestetiske tilgang øger engagement og fastholdelse.
Brug eksempler fra det virkelige liv til at forbinde ord med daglige oplevelser
Bed eleverne om at relatere hver term til noget fra deres eget liv, som en yndlingsmad for 'fordøjelse' eller en drik for 'vand'. Personlige forbindelser gør abstrakte videnskabelige ord mere meningsfulde.
Opmuntr til kreativ skrivning med ordberetningsudfordringer
Udfordr eleverne til at skrive en kort historie eller tegneserie med så mange fordøjelsessystem-ord som muligt. Historiefortælling styrker brugen af ord og kontekst, samtidig med at det vækker fantasien.
Ofte stillede spørgsmål om fordøjelsessystemets ordforråd og definitioner
Hvad er de vigtigste ordforrådsord til undervisning af fordøjelsessystemet?
Vigtige ordforrådsord for fordøjelsessystemet inkluderer termer som absorption, fordøjelseskanal, enzymer, tarm, mavesæk, villi, proteiner og næringsstoffer. Introduktion af disse ord hjælper eleverne med at forstå vigtige begreber relateret til fordøjelsesprocesserne.
Hvordan kan jeg hjælpe elever med effektivt at lære fordøjelsessystemets ordforråd?
For at hjælpe elever med at lære fordøjelsessystemets ordforråd effektivt, brug visuelle ordforråds tavler, hvor eleverne definerer og illustrerer hvert begreb. Kombinationen af definitioner med billeder gør abstrakte videnskabelige termer mere konkrete og mindeværdige.
Hvad er en visuel ordforråds tavle, og hvordan understøtter den videnskabsindlæring?
En visuel ordforråds tavle er en grafisk organiser, hvor eleverne skriver et ord, dets definition og illustrerer dets betydning. Denne metode støtter videnskabsindlæring ved at forbinde tekst med billeder, hvilket gør videnskabeligt ordforråd lettere at forstå og huske.
Hvilke engagerende aktiviteter kan bruges til at undervise i fordøjelsessystemets termer?
Engagerende aktiviteter inkluderer at skabe visuelle ordforråds tavler, bruge Photos for Class til at finde eksempler, gruppearbejde og interaktive spil som ordforrådsmatchning. Disse tilgange gør læring af nye termer interaktiv og sjov for eleverne.
Hvorfor er det vigtigt for elever at forstå fordøjelsessystemets ordforråd tidligt i enheden?
At forstå fordøjelsessystemets ordforråd tidligt hjælper elever med at følge med i lektionerne, deltage i diskussioner og forstå komplekse begreber. Tidlig eksponering bygger et stærkt fundament for at mestre nyt videnskabeligt indhold gennem hele enheden.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fordøjelsessystemet
- Normal Small Intestine Mucosa • euthman • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Someone's Mouth • cote • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
