Aktivitetsoversigt
I begyndelsen af en enhed på fordøjelsessystemet er det vigtigt for studerende at have et fundament, som organer er involveret i og deres funktion. I denne aktivitet mærker de studerende en model for fordøjelsessystemet. De skal indeholde en beskrivelse af, hvad der sker på hvert trin i processen sammen med etiketten. For at stillads denne aktivitet, skal du overveje at give en liste over organer og lade eleverne placere pile, der peger mod det rigtige organ.
Eksempel på fordøjelsessystemdiagram
| Scene | Beskrivelse |
|---|---|
| Mund | Mad kommer ind i den fordøjelseskanal gennem munden. Det tygges af tænder, der nedbryder mad i mindre stykker. Fødevarer blandes med spyt, der indeholder enzymer. |
| spiserør | Det fibromuskulære rør, der forbinder munden med maven, kaldes spiserøret. Maden skubbes ned ved hjælp af en bølgelignende muskelbevægelse kaldet peristaltik. |
| Mave | Maven er det muskelorgan, hvor mad blandes med gastriske juice. Mavesaft har en lav pH-værdi, hvilket betyder at den er sur og bruges til at hjælpe med at fordøje mad og dræbe potentielt skadelige bakterier. |
| Lever | I fordøjelsessystemet producerer leveren galden, der hjælper med fordøjelsen af fedt og olier. |
| Galdeblæren | Galdeblæren er hvor galden opbevares og koncentreres. |
| Pancreas | Bugspytkirtlen er, hvor der produceres biologiske katalysatorer kaldet enzymer. Fordøjelsesenzymer fremskynder nedbrydningen af store næringsmolekyler. |
| Små tarme | Tyndtarmen består af tre dele: tolvfingertarmen, jejunum og ileum. Her blandes mad med fordøjelsesenzymer og galden. Enzymerne fremskynder fordøjelsesprocessen. Næringsstoffer absorberes derefter i blodbanen. |
| Store tarme | Tyndtarmen består af to dele: tyktarmen og endetarmen. I tyktarmen reabsorberes vand fra maden. Avføring opbevares i endetarmen, indtil de er klar til at blive sendt. |
| anus | Afføring forlader fordøjelseskanalen gennem anus. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en mærket model af fordøjelsessystemet. Identificer hoveddelene og beskriv deres funktion.
- Klik på "Start tildeling".
- Søg efter "fordøjelsessystemet". Træk diagrammet ned i cellen.
- Mærk delene af fordøjelsessystemet ved hjælp af tekstmaterialer og pile.
- Beskriv funktionen af de forskellige dele af fordøjelsessystemet.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle mærker er korrekte. | De fleste af mærkerne er korrekte. | Nogle af etiketterne er korrekte. |
| Funktioner | Alle funktioner er korrekte uden grammatik eller stavefejl. | De fleste funktioner er korrekte med nogle grammatik og stavefejl. | Nogle af funktionerne er korrekte med mange grammatik og stavefejl. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Aktivitetsoversigt
I begyndelsen af en enhed på fordøjelsessystemet er det vigtigt for studerende at have et fundament, som organer er involveret i og deres funktion. I denne aktivitet mærker de studerende en model for fordøjelsessystemet. De skal indeholde en beskrivelse af, hvad der sker på hvert trin i processen sammen med etiketten. For at stillads denne aktivitet, skal du overveje at give en liste over organer og lade eleverne placere pile, der peger mod det rigtige organ.
Eksempel på fordøjelsessystemdiagram
| Scene | Beskrivelse |
|---|---|
| Mund | Mad kommer ind i den fordøjelseskanal gennem munden. Det tygges af tænder, der nedbryder mad i mindre stykker. Fødevarer blandes med spyt, der indeholder enzymer. |
| spiserør | Det fibromuskulære rør, der forbinder munden med maven, kaldes spiserøret. Maden skubbes ned ved hjælp af en bølgelignende muskelbevægelse kaldet peristaltik. |
| Mave | Maven er det muskelorgan, hvor mad blandes med gastriske juice. Mavesaft har en lav pH-værdi, hvilket betyder at den er sur og bruges til at hjælpe med at fordøje mad og dræbe potentielt skadelige bakterier. |
| Lever | I fordøjelsessystemet producerer leveren galden, der hjælper med fordøjelsen af fedt og olier. |
| Galdeblæren | Galdeblæren er hvor galden opbevares og koncentreres. |
| Pancreas | Bugspytkirtlen er, hvor der produceres biologiske katalysatorer kaldet enzymer. Fordøjelsesenzymer fremskynder nedbrydningen af store næringsmolekyler. |
| Små tarme | Tyndtarmen består af tre dele: tolvfingertarmen, jejunum og ileum. Her blandes mad med fordøjelsesenzymer og galden. Enzymerne fremskynder fordøjelsesprocessen. Næringsstoffer absorberes derefter i blodbanen. |
| Store tarme | Tyndtarmen består af to dele: tyktarmen og endetarmen. I tyktarmen reabsorberes vand fra maden. Avføring opbevares i endetarmen, indtil de er klar til at blive sendt. |
| anus | Afføring forlader fordøjelseskanalen gennem anus. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en mærket model af fordøjelsessystemet. Identificer hoveddelene og beskriv deres funktion.
- Klik på "Start tildeling".
- Søg efter "fordøjelsessystemet". Træk diagrammet ned i cellen.
- Mærk delene af fordøjelsessystemet ved hjælp af tekstmaterialer og pile.
- Beskriv funktionen af de forskellige dele af fordøjelsessystemet.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle mærker er korrekte. | De fleste af mærkerne er korrekte. | Nogle af etiketterne er korrekte. |
| Funktioner | Alle funktioner er korrekte uden grammatik eller stavefejl. | De fleste funktioner er korrekte med nogle grammatik og stavefejl. | Nogle af funktionerne er korrekte med mange grammatik og stavefejl. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Sådan gør du om fordøjelsessystemets struktur
Opsæt en praktisk simulering af fordøjelsessystemet i dit klasseværelse
Engager eleverne ved at bruge husholdningsartikler (som sandwichposer, kiks og sodavand) til at vise, hvordan hvert organ behandler mad. Denne visuelle, interaktive tilgang hjælper eleverne med bedre at forstå funktionen af hver del i fordøjelsessystemet.
Samle enkle materialer til din simulering
Indsaml genstande som zip-låsposer til maven, kiks eller brød til mad, vand eller klar sodavand til spyt og mavesaft, og nylonstrømper til tarmene. Disse hverdagsting gør processen relaterbar og let at visualisere for eleverne.
Organiser eleverne i små grupper og tildel roller
Del klassen op i grupper, og få hver elev til at repræsentere eller betjene et andet organ (f.eks. mund, mave, tyndtarm). Dette opmuntrer aktiv deltagelse og hjælper hver elev med at engagere sig i lektionen.
Vejled eleverne gennem fordøjelsesrejsen trin for trin
Lad klassen følge med, mens maden "rejser" gennem hvert organ. For eksempel kan eleverne knuse kiks for at simulere tygning, blande med vand for at vise spyt, og bruge posen som maven. Forklar, hvad hvert trin repræsenterer i den virkelige fordøjelsesproces.
Facilitere en diskussion om, hvad eleverne observerede
Spørg eleverne, hvad der overraskede dem, eller hvad der var svært ved at simulere fordøjelsen. Relater deres observationer til funktionen af hvert organ, og styrk nøglebegreber fra jeres fordøjelsesenhed.
Ofte stillede spørgsmål om fordøjelsessystemets struktur
Hvad er de vigtigste organer i fordøjelsessystemet?
De vigtigste organer i fordøjelsessystemet inkluderer munden, spiserøret, maven, leveren, galdeblæren, bugspytkirtlen, tyndtarmen, tyktarmen (colon og endetarm) og anus. Hvert organ spiller en specifik rolle i at nedbryde mad og absorbere næringsstoffer.
Hvordan kan jeg lære eleverne nemt at mærke fordøjelsessystemet?
For at hjælpe eleverne med at mærke fordøjelsessystemet, kan du give et klart diagram og en liste over organnavne. Lad eleverne bruge pile og Textables til at pege på hvert organ og skrive en kort beskrivelse af dets funktion. Støt læringen med prompts eller delvist færdige diagrammer.
Hvad sker der med mad ved hver fase i fordøjelsessystemet?
Mad er tygget og blandet med spyt i munden, bevæger sig ned gennem spiserøret via peristaltik, nedbrydes af syrer i maven, bearbejdes af enzymer og galde i tyndtarmen, og vand absorberes i tyktarmen. Affald udskilles gennem anus.
Hvorfor er det vigtigt for eleverne at forstå strukturen i fordøjelsessystemet?
At forstå strukturen i fordøjelsessystemet hjælper eleverne med at forstå, hvordan næringsstoffer behandles og absorberes, understøtter sunde livsstilsvalg og bygger en grundlag for fremtidige biologitemaer.
Hvad er en enkel aktivitet til at undervise middle schoolere i fordøjelsessystemet?
En enkel aktivitet er at få eleverne til at oprette en mærket model af fordøjelsessystemet ved at bruge et diagram til at identificere og beskrive funktionen af hvert organ. Denne praktiske tilgang forstærker læringen og hjælper med at fastholde den.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fordøjelsessystemet
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
