Aktivitetsoversigt
Et alternativ til aktiviteten "Struktur af fordøjelsessystemet" ville være at have separate celler for hver del af fordøjelsessystemet snarere end et stort diagram. I denne aktivitet opretter de studerende et edderkopkort, der identificerer og definerer funktionerne for hvert organ i fordøjelsessystemet. Undertiden kan det være nyttigt at have hvert organ isoleret for at fokusere på, hvad det gør.
Eksempel på fordøjelsessystemdiagram
| Scene | Beskrivelse |
|---|---|
| Mund | Mad kommer ind i den fordøjelseskanal gennem munden. Det tygges af tænder, der nedbryder mad i mindre stykker. Fødevarer blandes med spyt, der indeholder enzymer. |
| spiserør | Det fibromuskulære rør, der forbinder munden med maven, kaldes spiserøret. Maden skubbes ned ved hjælp af en bølgelignende muskelbevægelse kaldet peristaltik. |
| Mave | Maven er det muskelorgan, hvor mad blandes med gastriske juice. Mavesaft har en lav pH-værdi, hvilket betyder at den er sur og bruges til at hjælpe med at fordøje mad og dræbe potentielt skadelige bakterier. |
| Små tarme | Tyndtarmen består af tre dele: tolvfingertarmen, jejunum og ilium. Her blandes mad med enzymer og galden. Enzymerne fremskynder fordøjelsesprocessen. Næringsstoffer absorberes derefter i blodbanen. |
| Store tarme | Tyndtarmen består af to dele: tyktarmen og endetarmen. I tyktarmen reabsorberes vand fra maden. Avføring opbevares i endetarmen, indtil de er klar til at blive sendt. |
| anus | Afføring forlader fordøjelseskanalen gennem anus. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et edderkopkort, der identificerer og beskriver de forskellige organer i fordøjelsessystemet.
- Klik på "Start tildeling".
- Søg efter "fordøjelsessystemet". Træk fordøjelsessystemets diagram ind i hver celle.
- Indtast navnet på organer i titelfelterne: mund, spiserør, mave, små tarme, store tarme og anus.
- Identificer dele af fordøjelsessystemet. Hver celle skal have en del af diagrammet farvet en anden farve end resten, der matcher titelfeltet.
- Skriv funktionen af delene af fordøjelsessystemet under illustrationen.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle mærker er korrekte. | De fleste af mærkerne er korrekte. | Nogle af etiketterne er korrekte. |
| Funktioner | Alle funktioner er korrekte uden grammatik eller stavefejl. | De fleste funktioner er korrekte med nogle grammatik og stavefejl. | Nogle af funktionerne er korrekte med mange grammatik og stavefejl. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Aktivitetsoversigt
Et alternativ til aktiviteten "Struktur af fordøjelsessystemet" ville være at have separate celler for hver del af fordøjelsessystemet snarere end et stort diagram. I denne aktivitet opretter de studerende et edderkopkort, der identificerer og definerer funktionerne for hvert organ i fordøjelsessystemet. Undertiden kan det være nyttigt at have hvert organ isoleret for at fokusere på, hvad det gør.
Eksempel på fordøjelsessystemdiagram
| Scene | Beskrivelse |
|---|---|
| Mund | Mad kommer ind i den fordøjelseskanal gennem munden. Det tygges af tænder, der nedbryder mad i mindre stykker. Fødevarer blandes med spyt, der indeholder enzymer. |
| spiserør | Det fibromuskulære rør, der forbinder munden med maven, kaldes spiserøret. Maden skubbes ned ved hjælp af en bølgelignende muskelbevægelse kaldet peristaltik. |
| Mave | Maven er det muskelorgan, hvor mad blandes med gastriske juice. Mavesaft har en lav pH-værdi, hvilket betyder at den er sur og bruges til at hjælpe med at fordøje mad og dræbe potentielt skadelige bakterier. |
| Små tarme | Tyndtarmen består af tre dele: tolvfingertarmen, jejunum og ilium. Her blandes mad med enzymer og galden. Enzymerne fremskynder fordøjelsesprocessen. Næringsstoffer absorberes derefter i blodbanen. |
| Store tarme | Tyndtarmen består af to dele: tyktarmen og endetarmen. I tyktarmen reabsorberes vand fra maden. Avføring opbevares i endetarmen, indtil de er klar til at blive sendt. |
| anus | Afføring forlader fordøjelseskanalen gennem anus. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et edderkopkort, der identificerer og beskriver de forskellige organer i fordøjelsessystemet.
- Klik på "Start tildeling".
- Søg efter "fordøjelsessystemet". Træk fordøjelsessystemets diagram ind i hver celle.
- Indtast navnet på organer i titelfelterne: mund, spiserør, mave, små tarme, store tarme og anus.
- Identificer dele af fordøjelsessystemet. Hver celle skal have en del af diagrammet farvet en anden farve end resten, der matcher titelfeltet.
- Skriv funktionen af delene af fordøjelsessystemet under illustrationen.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle mærker er korrekte. | De fleste af mærkerne er korrekte. | Nogle af etiketterne er korrekte. |
| Funktioner | Alle funktioner er korrekte uden grammatik eller stavefejl. | De fleste funktioner er korrekte med nogle grammatik og stavefejl. | Nogle af funktionerne er korrekte med mange grammatik og stavefejl. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Sådan gør du om dele af fordøjelsessystemet
Hvordan opretter man en hands-on fordøjelsessystemmodel med hverdagens materialer
Involver elever ved at bygge en enkel fordøjelsessystemmodel ved hjælp af almindelige klasseværelsesforsyninger som zip-lock poser, nylonstrømper og kiks. Denne interaktive aktivitet hjælper eleverne med at visualisere, hvordan hvert organ arbejder sammen, og gør naturfaglig læring sjov!
Samle husholdningsartikler til hvert fordøjelsesorgan
Samle zip-lock poser (mund og mave), en lang sok eller nylonstrømpe (tarmene), en kop (spiserør), vand, kiks og madfarve. Tildel hvert element til at repræsentere et rigtigt organ. At bruge velkendte genstande gør abstrakte begreber konkrete for eleverne.
Vis, hvordan mad bevæger sig gennem hvert organ
Få eleverne til at knuse kiks (tygge) og blande med vand og madfarve (spyt) i en zip-lock pose (mund). Pres posen for at efterligne tyggelse og blanding. Vis peristaltik ved at glide mosen gennem koppen (spiserør) til den næste pose (mave).
Simuler fordøjelse og absorption i tarmene
Hæld blandingen i nylonstrømpen eller sokken (tarmene). Pres forsigtigt for at skubbe blandingen igennem, hvilket fremhæver, hvordan næringsstoffer absorberes, og affald bevæger sig videre. Eleverne observerer ændringerne i hver fase, hvilket styrker organfunktionerne.
Diskuter, hvad der sker med affaldet ved slutningen af processen
Samle resterende materiale ved enden af nylonstrømpen eller sokken (rektum og anus). Forklar, hvordan kroppen genabsorberer vand og lagrer affald før udskillelse. Afslut med en grupperefleksion om, hvordan modellen repræsenterer ægte fordøjelse.
Ofte stillede spørgsmål om dele af fordøjelsessystemet
Hvad er de vigtigste dele af fordøjelsessystemet, og hvad er deres funktioner?
De vigtigste dele af fordøjelsessystemet inkluderer munden (nedbryder mad og blander med spyt), spiserøret (fører mad til maven), maven (bruger syre og enzymer til at fordøje mad), tyndtarmen (optager næringsstoffer), tyktarmen (optager vand og danner afføring), og anus (udskiller affald).
Hvordan kan elever nemt lære funktionerne af hver fordøjelsesorgan?
Elever kan bruge et spindelkort til visuelt at organisere og beskrive hver organs funktion. Ved at isolere hver del, farvelægge diagrammer og skrive beskrivelser, får eleverne en bedre forståelse af hver fordøjelsesorgans rolle.
Hvad er en spindelkortaktivitet for fordøjelsessystemet?
En spindelkortaktivitet involverer at lave et diagram med separate felter for hvert fordøjelsesorgan, mærke dem, farvelægge hver del, og notere dens specifikke funktion for at styrke læringen visuelt.
Hvad er nogle hurtige lektionideer til at undervise i fordøjelsessystemet?
Hurtige lektionideer inkluderer brug af interaktive diagrammer, at lave spindelkort for hvert organ, lade elever mærke og farvelægge dele, eller diskutere fødevarens vej gennem fordøjelsessystemet.
Hvorfor er det nyttigt at studere hver del af fordøjelsessystemet separat?
At studere hver del separat hjælper elever med at fokusere på specifikke funktioner, forhindre forvirring, og understøtte dybere forståelse af, hvordan organerne arbejder sammen i fordøjelsen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fordøjelsessystemet
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
