Aktivitetsoversigt
Flygtning fletter sammen tre gribende og gribende historier. I denne aktivitet kan eleverne fange den fortællende bue af romanen i et storyboard. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution. Fordi der er tre historier, kan lærere vælge, at eleverne tegner et plotdiagram for alle tre historier eller kun en, som eksemplet i denne aktivitet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram for en af historierne i Refugee , enten Josefs, Isabels eller Mahmouds.
Elevinstruktioner:
- Adskil historien i titel, udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning.
- Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiens komponenter ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert trin i plotdiagrammet.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. Beskrivelserne matcher billederne. | Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Beskrivelser mangler eller stemmer ikke overens med billederne. |
| Grund | Hver af de seks celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | To celler eller færre er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtig information. | Vigtig information mangler og/eller tre eller flere celler er ude af funktion. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Flygtning fletter sammen tre gribende og gribende historier. I denne aktivitet kan eleverne fange den fortællende bue af romanen i et storyboard. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution. Fordi der er tre historier, kan lærere vælge, at eleverne tegner et plotdiagram for alle tre historier eller kun en, som eksemplet i denne aktivitet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram for en af historierne i Refugee , enten Josefs, Isabels eller Mahmouds.
Elevinstruktioner:
- Adskil historien i titel, udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning.
- Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiens komponenter ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert trin i plotdiagrammet.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. Beskrivelserne matcher billederne. | Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Beskrivelser mangler eller stemmer ikke overens med billederne. |
| Grund | Hver af de seks celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | To celler eller færre er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtig information. | Vigtig information mangler og/eller tre eller flere celler er ude af funktion. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Visuelt resumé af vejledninger til flygtninge
Hvordan facilitere meningsfulde klassediskussioner efter plotdiagrammering
Vejled eleverne i at forbinde deres plotdiagrammer med dybere temaer og karaktermotiver ved at organisere en fokuseret klassediskussion. Opfordr til tankevækkende deling og aktiv lytning for at hjælpe eleverne med at opbygge empati og forståelse for hver karakters rejse.
Forbered målrettede diskussionsspørgsmål om hver karakters valg
Lav åbne spørgsmål, der får eleverne til at overveje hvorfor karaktererne traf visse beslutninger. Dette hjælper eleverne med at tænke kritisk om motivation og konsekvenser i historien.
Sæt klare forventninger for respektfuld samtale
Fastlæg grundregler for at sikre, at hver elev føler sig tryg ved at bidrage. Model aktiv lytning og understreg, at alle perspektiver værdsættes.
Inviter elever til at dele og sammenligne deres plotdiagrammer
Opfordr eleverne til at vise deres arbejde og forklare deres valg. Fremhæv forskelle og ligheder for at fremme en rigere forståelse af historiens struktur og fortolkning.
Forbind plotbegivenheder med virkelige flygtningeerfaringer
Led en diskussion om paralleller mellem romanens begivenheder og nutidige eller historiske flygtningehistorier. Dette opbygger empati og gør læringen mere relevant og meningsfuld for eleverne.
Ofte stillede spørgsmål om visuelt resumé af flygtninge
Hvad er en visuel plotdiagramaktivitet for romanen Refugee?
En visuel plotdiagramaktivitet for romanen Refugee beder eleverne om at opdele en af bogens tre historier i nøgleelementer: Titel, Introduktion, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Afslutning. Eleverne illustrerer hver del og skriver korte beskrivelser for at vise deres forståelse af narrativen.
Hvordan kan lærere bruge storyboards til at undervise i Refugee af Alan Gratz?
Lærere kan få eleverne til at lave storyboards for hver hovedpersons historie i Refugee. Denne visuelle tilgang hjælper eleverne med at organisere begivenheder, forstå karakterudvikling og forbinde temaer ved at illustrere nøglemomenter fra romanen.
Hvad er trinene til at lave et plotdiagram for en karakter i Refugee?
For at lave et plotdiagram for en karakter i Refugee bør eleverne: 1) Identificere Titlen, 2) Beskrive Introduktionen, 3) Illustrere Opbygningen, 4) Fremhæve Klimakset, 5) Vise den Faldende handling, og 6) Opsummere Afslutningen, ved hjælp af både billeder og korte beskrivelser.
Hvorfor er det nyttigt at skabe visuelle opsummeringer for romaner som Refugee?
At lave visuelle opsummeringer hjælper eleverne med bedre at forstå komplekse fortællinger, følge flere handlingsforløb og huske vigtige plotpunkter. Visuals kan gøre abstrakte begreber mere konkrete og understøtte forskellige læringsstile i klasseværelset.
Hvilke klassetrin er Refugee plotdiagramaktiviteten bedst egnet til?
Refugee plotdiagramaktiviteten er designet til mellemtrin 6–8. Den er egnet til midterskoleelever, der udvikler færdigheder i læseforståelse, litterær analyse og kreativ udtryk.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Flygtning
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
