Søg
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/flygtning-af-alan-gratz/hentydninger
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning
Rubrik
Aktivitetsoversigt Accordion Arrow

Aktivitetsoversigt


At starte en enhed eller lektion med de vigtigste ordforrådsbetegnelser og hentydninger hjælper med den overordnede forståelse og fastholdelse. Da de kan overlappe hinanden, kan lærere måske bruge denne skabelon specifikt til ordforråd eller bare til hentydninger, som dette eksempel viser. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleord og hentydninger, der er historiske, religiøse og kulturelle relateret til flygtning . Eksempel på disse kan hjælpe eleverne til bedre at forstå historien og lære om Holocaust og tidsperioden for Josefs historie, Cuba under Fidel Castro for Isabels historie og den syriske borgerkrig for Mahmouds historie.

Eksempler på vilkår og hentydninger fra flygtning af Alan Gratz

Josefs historie

  • Adolf Hitler
  • Kristallnacht
  • Dachau
  • bar mitzvah
  • minyan
  • yarmulke
  • tallisim
  • Führer
  • hakekors
  • Sturmabteilung / brownshirts
  • synagoger
  • Torah
  • Civil Restoration Act 1933
  • Den gule stjerne
  • SS St. Louis

Isabels historie

  • Batista
  • Fidel Castro
  • el norte
  • klav
  • mañana
  • rationebog
  • kommunist
  • Guantanamo-bugten
  • "Århundredets storm"
  • "Libertad"
  • Maleconazo-opstand
  • Politik for "våd fod, tør fod"
  • Florida Straits
  • 1994-cubanske raftingkrise

Mahmouds historie

  • Bashar al-Assad
  • Den Europæiske Union (EU)
  • Aleppo
  • Syriske borgerkrig
  • Daesh
  • Mekka
  • Hijab
  • Mu'adhdhin
  • Lesvos
  • WhatsApp
  • Google Maps / Apple Maps

Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Afleveringsdato:

Mål: Opret et storyboard, der illustrerer og definerer nyt ordforråd eller hentydninger vedrørende flygtning .

Elevinstruktioner:

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. I titelfelterne skal du identificere de termer, du har valgt.
  3. Skriv definitionen eller beskrivelsen af udtrykket i beskrivelsesfelterne.
  4. Opret en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
  5. Spar ofte!

Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer til hvert, der demonstrerer din forståelse af ordene.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Ordforråd
Definer og illustrer hvert af nøglebegreberne.
Dygtig
7 Points
Opstår
4 Points
Starten
1 Points
Definitioner
Ordforrådsordene er korrekt defineret.
Betydningen af ordforrådsordene kan forstås, men den er noget uklar.
Ordforrådsordet er ikke klart defineret
Illustrationer
Storyboard-illustrationerne skildrer tydeligt betydningen af ordforrådsordene.
Illustrationerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men de er svære at forstå.
Illustrationerne relaterer ikke klart til betydningen af ordforrådsordene.
Bevis på Indsats
Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt.
Arbejdet viser nogle tegn på indsats.
Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats.


Aktivitetsoversigt


At starte en enhed eller lektion med de vigtigste ordforrådsbetegnelser og hentydninger hjælper med den overordnede forståelse og fastholdelse. Da de kan overlappe hinanden, kan lærere måske bruge denne skabelon specifikt til ordforråd eller bare til hentydninger, som dette eksempel viser. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleord og hentydninger, der er historiske, religiøse og kulturelle relateret til flygtning . Eksempel på disse kan hjælpe eleverne til bedre at forstå historien og lære om Holocaust og tidsperioden for Josefs historie, Cuba under Fidel Castro for Isabels historie og den syriske borgerkrig for Mahmouds historie.

Eksempler på vilkår og hentydninger fra flygtning af Alan Gratz

Josefs historie

  • Adolf Hitler
  • Kristallnacht
  • Dachau
  • bar mitzvah
  • minyan
  • yarmulke
  • tallisim
  • Führer
  • hakekors
  • Sturmabteilung / brownshirts
  • synagoger
  • Torah
  • Civil Restoration Act 1933
  • Den gule stjerne
  • SS St. Louis

Isabels historie

  • Batista
  • Fidel Castro
  • el norte
  • klav
  • mañana
  • rationebog
  • kommunist
  • Guantanamo-bugten
  • "Århundredets storm"
  • "Libertad"
  • Maleconazo-opstand
  • Politik for "våd fod, tør fod"
  • Florida Straits
  • 1994-cubanske raftingkrise

Mahmouds historie

  • Bashar al-Assad
  • Den Europæiske Union (EU)
  • Aleppo
  • Syriske borgerkrig
  • Daesh
  • Mekka
  • Hijab
  • Mu'adhdhin
  • Lesvos
  • WhatsApp
  • Google Maps / Apple Maps

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Afleveringsdato:

Mål: Opret et storyboard, der illustrerer og definerer nyt ordforråd eller hentydninger vedrørende flygtning .

Elevinstruktioner:

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. I titelfelterne skal du identificere de termer, du har valgt.
  3. Skriv definitionen eller beskrivelsen af udtrykket i beskrivelsesfelterne.
  4. Opret en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
  5. Spar ofte!

Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer til hvert, der demonstrerer din forståelse af ordene.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Ordforråd
Definer og illustrer hvert af nøglebegreberne.
Dygtig
7 Points
Opstår
4 Points
Starten
1 Points
Definitioner
Ordforrådsordene er korrekt defineret.
Betydningen af ordforrådsordene kan forstås, men den er noget uklar.
Ordforrådsordet er ikke klart defineret
Illustrationer
Storyboard-illustrationerne skildrer tydeligt betydningen af ordforrådsordene.
Illustrationerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men de er svære at forstå.
Illustrationerne relaterer ikke klart til betydningen af ordforrådsordene.
Bevis på Indsats
Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt.
Arbejdet viser nogle tegn på indsats.
Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats.


Sådan gør du om hentydninger i flygtningeord

1

Organize allusion vocabulary into thematic groups for deeper connections

Grouping related allusions—such as historical events, cultural practices, or political terms—helps students see patterns and strengthens understanding. This approach lets them make meaningful connections across characters’ stories and time periods.

2

Introduce each group with a quick class discussion

Begin by briefly discussing each thematic group and asking students what they know. This activates prior knowledge and sparks curiosity, preparing students for deeper learning.

3

Assign small groups to research and present one allusion from their group

Have students work collaboratively to research and present an allusion. Each group shares their findings and illustration, making the vocabulary more memorable and interactive for everyone.

4

Reinforce learning with a quick review game or quiz

End the lesson with a short game or quiz using the allusions and definitions. This active review helps reinforce key concepts and boosts recall for future discussions.

Ofte stillede spørgsmål om hentydninger i flygtninge

Hvad er nogle vigtige referencer i Refugee af Alan Gratz?

Refugee af Alan Gratz indeholder mange referencer til historiske, religiøse og kulturelle begivenheder, såsom Kristallnacht, Dachau, bar mitzvah, Fidel Castro, den syriske borgerkrig og "Wet foot, dry foot"-politikken. Disse referencer hjælper eleverne med at forbinde karakterernes historier med virkelige begivenheder.

Hvordan kan jeg effektivt undervise i nøgleordforråd og referencer fra Refugee?

For at undervise i ordforråd og referencer fra Refugee, skal du forberede termerne inden læsning, bruge storyboard til definitioner og illustrationer, og forbinde hvert ord med dets kontekst i historien. Dette styrker forståelse og hukommelse hos elever i 6.-8. klasse.

Hvorfor er referencer vigtige i romanen Refugee?

Referencer i Refugee giver baggrundsviden, uddyber forståelsen af karakterernes oplevelser og forbinder de fiktive historier med virkelige historiske begivenheder, som Holocaust, cubansk historie og den syriske konflikt.

Hvad er en hurtig lektionplan for at undervise i referencer i Refugee?

Start med at introducere nøglereferencer fra Refugee, få eleverne til at definere og illustrere hver term ved hjælp af et storyboard, og diskuter, hvordan disse referencer relaterer til karakterernes rejser. Denne praktiske tilgang styrker læringen.

Hvilke referencer fra Refugee hjælper elever med at forstå den historiske kontekst?

Referencer som Kristallnacht og Dachau i Josefs historie, Fidel Castro og Maleconazo-oprøret i Isabels historie, og den syriske borgerkrig i Mahmouds historie hjælper elever med at forstå de historiske baggrunde bag hver karakterrejse.




Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."
–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."
-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."
-Tredje klasses lærer
*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/flygtning-af-alan-gratz/hentydninger
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office