Aktivitetsoversigt
En årsag og virkningsaktivitet beder eleverne undersøge, hvordan sekvensen af en begivenhed kan føre til specifikke konsekvenser eller resultater. Eleverne skal kunne forstå og forklare forholdet mellem de to. Til denne aktivitet gennemfører eleverne en årsag og virkningsanalyse for fisk i et træ . De vil ikke kun definere begivenheden og konsekvenserne, men skitsere de logiske årsager til, hvorfor konsekvenserne opstår. Lærere kan ændre og tilpasse regnearkene for at tilføje så lidt eller så meget information, som de gerne vil. Regnearkene kan udfyldes digitalt eller udskrives og udfyldes i hånden.
Hvis du vil have flere skabeloner, der kan tilpasses og tilføjes til denne aktivitet, kan du se vores skabeloner til årsag og virkning !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Bestem årsag og virkning af en vigtig del i Fisk i et træ .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start opgave"
- Udfyld de 6 årsager.
- Udfyld effekten.
- Tilføj eventuelle illustrationer som ønsket
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er klar og bruger hele sætninger. Arbejdsarket er komplet og korrekt. | Skriften er noget klar og bruger nogle hele sætninger. Arbejdsarket er komplet med nogle forkerte svar. | Arbejdsarket er ufuldstændigt eller for det meste forkert. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
En årsag og virkningsaktivitet beder eleverne undersøge, hvordan sekvensen af en begivenhed kan føre til specifikke konsekvenser eller resultater. Eleverne skal kunne forstå og forklare forholdet mellem de to. Til denne aktivitet gennemfører eleverne en årsag og virkningsanalyse for fisk i et træ . De vil ikke kun definere begivenheden og konsekvenserne, men skitsere de logiske årsager til, hvorfor konsekvenserne opstår. Lærere kan ændre og tilpasse regnearkene for at tilføje så lidt eller så meget information, som de gerne vil. Regnearkene kan udfyldes digitalt eller udskrives og udfyldes i hånden.
Hvis du vil have flere skabeloner, der kan tilpasses og tilføjes til denne aktivitet, kan du se vores skabeloner til årsag og virkning !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Bestem årsag og virkning af en vigtig del i Fisk i et træ .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start opgave"
- Udfyld de 6 årsager.
- Udfyld effekten.
- Tilføj eventuelle illustrationer som ønsket
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er klar og bruger hele sætninger. Arbejdsarket er komplet og korrekt. | Skriften er noget klar og bruger nogle hele sætninger. Arbejdsarket er komplet med nogle forkerte svar. | Arbejdsarket er ufuldstændigt eller for det meste forkert. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan gør du med årsag og virkning hos fisk i et træ
Engager elever med årsag og virkning-anker diagrammer
Opret et visuelt ankerdiagram på dit klasseværelses tavle med kolonner for "Årsag" og "Virkning." Involver elever ved at bede dem bidrage med eksempler fra "Fish in a Tree" eller deres egne erfaringer. Dette fælles diagram hjælper med at styrke konceptet hele året.
Modelér årsag og virkning ved at tænke højt
Tænk højt, mens du læser et kapitel fra "Fish in a Tree." Pause for at identificere begivenheder og deres virkninger, mens du forklarer din tankegang, når du forbinder dem. Dette modellerer analytisk tænkning for elever og opfordrer til deltagelse.
Inkluder par-diskussioner
Få eleverne til at parre sig for at diskutere en scene og identificere årsag og virkning sammen. Opmuntr partnerskaber til at forklare deres ræsonnement, før de deler med klassen. Dette opbygger selvtillid og samarbejde.
Brug exit-billetter til at styrke forståelsen
Bed eleverne om at skrive et hurtigt eksempel på årsag og virkning fra dagens læsning på en klæbepost-it eller digitalt formular, inden de går. Gennemgå svarene for at tjekke forståelsen og justere fremtidige lektioner efter behov.
Ofte stillede spørgsmål om årsag og virkning hos fisk i et træ
Hvad er en årsags- og virkningsaktivitet for Fish in a Tree?
En årsags- og virkningsaktivitet for Fish in a Tree hjælper eleverne med at analysere, hvordan begivenheder i historien fører til specifikke resultater. Eleverne identificerer nøglebegivenheder, deres årsager og de resulterende virkninger, hvilket uddyber forståelsen af plottet og karakterernes handlinger.
Hvordan underviser jeg i årsag og virkning med Fish in a Tree?
For at undervise i årsag og virkning med Fish in a Tree skal eleverne læse en valgt scene, identificere, hvad der skete (virkning), og liste mulige årsager (årsager). Brug arbejdsark eller digitale værktøjer til at organisere deres fund og diskuter det som en klasse for at styrke forståelsen.
Hvorfor er årsag og virkning vigtigt i mellemtrinslæsning af litteratur?
At forstå årsag og virkning er vigtigt i mellemtrinslæsning af litteratur, fordi det hjælper eleverne med at forstå plottets udvikling, karaktermotivation og den logiske sammenhæng i historier. Denne færdighed styrker kritisk tænkning og læseforståelse.
Hvad er nogle eksempler på årsag og virkning fra Fish in a Tree?
Eksempler på årsag og virkning i Fish in a Tree inkluderer, at Ally skjuler sin dysleksi (årsag), hvilket fører til dårlig opførsel og misforståelser (virkning), eller Mr. Daniels' støtte (årsag), der hjælper Ally med at få selvtillid (virkning).
Kan jeg tilpasse årsags- og virkningsaktiviteter til Fish in a Tree?
Ja, lærere kan tilpasse årsags- og virkningsark for Fish in a Tree ved at justere antallet af årsager, tilføje illustrationssektioner eller tilpasse prompts for at imødekomme elevernes behov. Både printede og digitale skabeloner er tilgængelige for fleksibilitet.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fisk i et træ
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
