Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet vil eleverne identificere, hvordan yderligere visuelle og grafiske oplysninger i teksten hjælper med at forstå indholdet.
Spørgsmålet er, "Hvordan hjælper de grafiske ressourcer til at forstå begivenhederne?"
De givne svar er:
- De grafiske ressourcer giver en kort beskrivelse af begivenhederne.
- De grafiske ressourcer giver en tidslinje af begivenheder.
- De grafiske ressourcer giver yderligere information om emnet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et edderkopkort, der identificerer, hvordan yderligere visuel og grafisk information i teksten hjælper med at forstå.
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave", og giv dit storyboard et navn.
- Tilføj en titel i titellinjen.
- I hver beskrivelsesboks skal du skrive en måde, hvorpå visuelle og grafiske oplysninger hjælper med at forstå teksten.
- I hver celle skal du illustrere et eksempel fra bogen og bruge tekst til at beskrive scenen, hvis du vil.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet vil eleverne identificere, hvordan yderligere visuelle og grafiske oplysninger i teksten hjælper med at forstå indholdet.
Spørgsmålet er, "Hvordan hjælper de grafiske ressourcer til at forstå begivenhederne?"
De givne svar er:
- De grafiske ressourcer giver en kort beskrivelse af begivenhederne.
- De grafiske ressourcer giver en tidslinje af begivenheder.
- De grafiske ressourcer giver yderligere information om emnet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et edderkopkort, der identificerer, hvordan yderligere visuel og grafisk information i teksten hjælper med at forstå.
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave", og giv dit storyboard et navn.
- Tilføj en titel i titellinjen.
- I hver beskrivelsesboks skal du skrive en måde, hvorpå visuelle og grafiske oplysninger hjælper med at forstå teksten.
- I hver celle skal du illustrere et eksempel fra bogen og bruge tekst til at beskrive scenen, hvis du vil.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Unsinkable Vraget af RMS Titanic
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
Introduktionsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
