Aktivitetsoversigt
Brug af et GRAPES-diagram til at organisere information om gamle civilisationer er et nyttigt værktøj til at forbedre de studerendes analyse af et samfunds karakteristika og bidrag. Inkludering af visuals hjælper eleverne til bedre at bevare detaljerne i hver kategori. I denne aktivitet opretter eleverne et GRAPES-diagram, der illustrerer, hvad de har lært om det antikke Rom . De vil undersøge geografi, religion, præstationer, politik, økonomi og social struktur.
Når de lærer om gamle civilisationer, kan de studerende have brug for lærere til at levere en række ressourcer. Brug af forskellige ressourcer såsom primære kilder, videoer, sange, læsninger fra lærebøger, leksika og litteratur kan være nyttigt for studerende at få et nøjagtigt og komplet billede af tidsperioden. Studerende kan bruge grafiske arrangører til at skrive notater om de forskellige kategorier, når de lærer.
Der er forskellige akronymer, der kan være nyttige, når man analyserer gamle civilisationer, og du kan tilpasse skabelonen baseret på hvilken version du gerne vil bruge sammen med studerende. Disse inkluderer:
- PIRATES: Politisk, intellektuel, religion, kunstnerisk, teknologisk, økonomisk, social struktur
- PERSIAN: Politisk, økonomisk, religion, social, intellektuel, kunst, nær (geografi)
- STOR: Regering, religion, økonomi, kunst / kultur, teknologi, opfindelser og præstationer, socialt system
Bemærk: Yderligere aktiviteter i denne lektionsplan bruger edderkoppekort til at udvide på hver kategori. Ved kun at fokusere på en kategori opfordres de studerende til at medtage flere oplysninger. Studerende kan komme sammen, når de har oprettet deres storyboards for at dele det, de har lært. Det fulde GRAPES-diagram kan bruges som en postvurdering, når de studerende har præsenteret.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et diagram, der beskriver de forskellige aspekter af det antikke Rom: Geografi, Religion, Præstationer, Politik, Økonomi og Social Struktur. For at finde kunst og karakterer relateret til det antikke Rom, skriv "Rome" i søgefeltet i Storyboard Creator.
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv en 1-3 sætningsbeskrivelse af hver celle.
- Lav en illustration, der repræsenterer hver kategori ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Minimum 4-6 celler, der viser forskellige aspekter af det antikke Rom. Passende scener til at illustrere hver kategori. 1-3 sætningsbeskrivelse for hver celle, der viser din forståelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Tekst og billeder inkluderer en klar forklaring af de 6 vigtige kategorier: geografi, religion, præstationer, politik, økonomi og social struktur. | Tekst og billeder inkluderer en forklaring af vigtige fakta, men forklaringen kan mangle klarhed, eller der kan være nogle unøjagtigheder. | Tekst og billeder forklarer ikke vigtige fakta. Oplysninger mangler for det meste eller er unøjagtige. |
| Storyboardbilleder og Indsats | Eleven viser tydeligt indsats for at formidle fakta gennem passende scener, karakterer, genstande, symboler eller infografik. Illustrationer viser tydeligt, at der er lagt tid, omhu og kræfter. | Eleven forsøger at formidle fakta gennem brug af grafik, men afbildningen kan være forvirrende, uordnet eller mangle nogle detaljer. | Eleven formidler ikke klart fakta, og afbildningerne er unøjagtige eller upassende. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Eleven laver en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Brug af et GRAPES-diagram til at organisere information om gamle civilisationer er et nyttigt værktøj til at forbedre de studerendes analyse af et samfunds karakteristika og bidrag. Inkludering af visuals hjælper eleverne til bedre at bevare detaljerne i hver kategori. I denne aktivitet opretter eleverne et GRAPES-diagram, der illustrerer, hvad de har lært om det antikke Rom . De vil undersøge geografi, religion, præstationer, politik, økonomi og social struktur.
Når de lærer om gamle civilisationer, kan de studerende have brug for lærere til at levere en række ressourcer. Brug af forskellige ressourcer såsom primære kilder, videoer, sange, læsninger fra lærebøger, leksika og litteratur kan være nyttigt for studerende at få et nøjagtigt og komplet billede af tidsperioden. Studerende kan bruge grafiske arrangører til at skrive notater om de forskellige kategorier, når de lærer.
Der er forskellige akronymer, der kan være nyttige, når man analyserer gamle civilisationer, og du kan tilpasse skabelonen baseret på hvilken version du gerne vil bruge sammen med studerende. Disse inkluderer:
- PIRATES: Politisk, intellektuel, religion, kunstnerisk, teknologisk, økonomisk, social struktur
- PERSIAN: Politisk, økonomisk, religion, social, intellektuel, kunst, nær (geografi)
- STOR: Regering, religion, økonomi, kunst / kultur, teknologi, opfindelser og præstationer, socialt system
Bemærk: Yderligere aktiviteter i denne lektionsplan bruger edderkoppekort til at udvide på hver kategori. Ved kun at fokusere på en kategori opfordres de studerende til at medtage flere oplysninger. Studerende kan komme sammen, når de har oprettet deres storyboards for at dele det, de har lært. Det fulde GRAPES-diagram kan bruges som en postvurdering, når de studerende har præsenteret.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et diagram, der beskriver de forskellige aspekter af det antikke Rom: Geografi, Religion, Præstationer, Politik, Økonomi og Social Struktur. For at finde kunst og karakterer relateret til det antikke Rom, skriv "Rome" i søgefeltet i Storyboard Creator.
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv en 1-3 sætningsbeskrivelse af hver celle.
- Lav en illustration, der repræsenterer hver kategori ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Minimum 4-6 celler, der viser forskellige aspekter af det antikke Rom. Passende scener til at illustrere hver kategori. 1-3 sætningsbeskrivelse for hver celle, der viser din forståelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Tekst og billeder inkluderer en klar forklaring af de 6 vigtige kategorier: geografi, religion, præstationer, politik, økonomi og social struktur. | Tekst og billeder inkluderer en forklaring af vigtige fakta, men forklaringen kan mangle klarhed, eller der kan være nogle unøjagtigheder. | Tekst og billeder forklarer ikke vigtige fakta. Oplysninger mangler for det meste eller er unøjagtige. |
| Storyboardbilleder og Indsats | Eleven viser tydeligt indsats for at formidle fakta gennem passende scener, karakterer, genstande, symboler eller infografik. Illustrationer viser tydeligt, at der er lagt tid, omhu og kræfter. | Eleven forsøger at formidle fakta gennem brug af grafik, men afbildningen kan være forvirrende, uordnet eller mangle nogle detaljer. | Eleven formidler ikke klart fakta, og afbildningerne er unøjagtige eller upassende. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Eleven laver en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Sådan gør du om det antikke Roms DRUE-diagram
Hvordan adskiller man G.R.A.P.E.S.-diagrammet for forskellige elever
Tilpas diagrammet ved at give sætningstarter, visuelle støtter eller forenklet sprog til elever, der har brug for det. At tilbyde flere indgangspunkter sikrer, at hver elev kan deltage meningsfuldt og demonstrere deres forståelse af oldtidens Roms karakteristika.
Gruppér elever strategisk for peer-støtte
Par eller grupper elever med forskellige styrker, så de kan hjælpe hinanden med at færdiggøre diagrammer og visuelle materialer. Bevidst gruppering fremmer samarbejde, opbygger selvtillid og giver eleverne mulighed for at modellere færdigheder for hinanden.
Inkluder valgmuligheder i visuel repræsentation
Giv eleverne mulighed for at vælge hvordan de vil illustrere hver G.R.A.P.E.S.-kategori—tegning, digital kunst, collage eller fotos. At give valgmuligheder appellerer til elevernes interesser og talenter, hvilket gør aktiviteten mere engagerende og tilgængelig.
Brug tænk-højt-metoden til at modellere færdiggørelse af diagrammet
Vis hvordan man udfylder en del af diagrammet højt, del din ræsonnering og forskningsproces. Dette støtter elevernes tænkning og sætter klare forventninger for grundige, velovervejede svar.
Giv feedback med konkrete næste trin
Giv rettidig, målrettet feedback på elevernes diagrammer og visuelle materialer, fremhæv styrker og tilbyd ét handlingsorienteret forslag til forbedring. Specifik vejledning hjælper eleverne med at uddybe deres analyse og forfine deres arbejde.
Ofte stillede spørgsmål om druekort fra det antikke Rom
Hvad er et G.R.A.P.E.S.-diagram for det antikke Rom?
Et G.R.A.P.E.S.-diagram er en grafisk organiser, der bruges til at hjælpe elever med at analysere og organisere information om det antikke Rom ved at fokusere på seks nøglekategorier: Geografi, Religion, Opdagelser, Politik, Økonomi og Social Struktur. Det fremmer en dybere forståelse af hver aspekt og deres indvirkning på den romerske civilisation.
Hvordan underviser jeg i det antikke Rom ved hjælp af et G.R.A.P.E.S.-diagram i mit klasseværelse?
For at undervise i det antikke Rom med et G.R.A.P.E.S.-diagram, introducer hver kategori, giv forskellige ressourcer som primærkilder og videoer, og lad eleverne udfylde diagrammet med noter og illustrationer. Opmuntr til samarbejde og diskussion for at fordybe analysen og fastholdelsen.
Hvad er nogle eksempler på opdagelser, der kan inkluderes i et G.R.A.P.E.S.-diagram for det antikke Rom?
Nogle vigtige opdagelser i det antikke Rom er: ingeniørkunst som akvædukter, Colosseum, romerske veje, fremskridt inden for arkitektur, litteratur, lovgivning og kunst. Fremhævning af disse viser Roms indflydelse på det moderne samfund.
Hvorfor er samarbejde nyttigt, når elever opretter et G.R.A.P.E.S.-diagram?
Samarbejde hjælper elever med at tænke mere dybtgående, kommunikere effektivt og løse problemer sammen. Arbejde i grupper med et G.R.A.P.E.S.-diagram kan fremskynde færdiggørelsen, forbedre læringen og opmuntre til deling af ideer og perspektiver.
Hvad er nogle alternative akronymer til G.R.A.P.E.S. til undervisning i gamle civilisationer?
Alternativer til G.R.A.P.E.S. inkluderer P.I.R.A.T.E.S. (Politik, Intellektuel, Religion, Kunstnerisk, Teknologisk, Økonomisk, Social Struktur), P.E.R.S.I.A.N., og G.R.E.A.T.S., som hver især lægger vægt på lidt forskellige kategorier til analyse af civilisationer.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Det Gamle Rom
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
