Aktivitetsoversigt
Når man introducerer en ny enhed i historien, især dem, der drejer sig om regeringer og valg, er det nyttigt for studerende at blive bekendt med terminologien i starten af lektionen. Dette kan også omfatte trinnene i processen eller specifikt ordiage, der vises flere gange.
For at forstå forståelse af terminologien, der bruges til at beskrive og forklare regering og valgprocessen, skal de studerende oprette et edderkopkort over den samlede proces. Ved at identificere og definere nøgleord vil studerende være i stand til bedre at forklare og forbinde vilkårene til den historiske kontekst ved valget i 1800. Studerende vil også være i stand til at anvende denne terminologi på fremtidige lektioner, der har politiske komponenter.
Eksempelbetingelser til valgprocessen
- Politisk parti
- Valghøjskole
- Federal vs State
- Repræsentanternes Hus
- Incumbent
- Populær afstemning
Udvidet aktivitet
Bed eleverne vælge yderligere fem udtryk i relation til den politiske proces og lave et separat edderkopkort. Dette vil udvide studerendes ordforråd og deres forståelse af politisk terminologi. Desuden vil det styrke deres forståelse af den politiske proces i en historisk kontekst.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleterminologien for valget i 1800 og valgprocessen.
- Klik på "Start tildeling".
- Indtast termen i titelfelterne.
- I beskrivelsen skal du indtaste en definition og et resumé af begrebet og dets relation til valget i 1800.
- Lav illustrationer for at visualisere hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Aktivitetsoversigt
Når man introducerer en ny enhed i historien, især dem, der drejer sig om regeringer og valg, er det nyttigt for studerende at blive bekendt med terminologien i starten af lektionen. Dette kan også omfatte trinnene i processen eller specifikt ordiage, der vises flere gange.
For at forstå forståelse af terminologien, der bruges til at beskrive og forklare regering og valgprocessen, skal de studerende oprette et edderkopkort over den samlede proces. Ved at identificere og definere nøgleord vil studerende være i stand til bedre at forklare og forbinde vilkårene til den historiske kontekst ved valget i 1800. Studerende vil også være i stand til at anvende denne terminologi på fremtidige lektioner, der har politiske komponenter.
Eksempelbetingelser til valgprocessen
- Politisk parti
- Valghøjskole
- Federal vs State
- Repræsentanternes Hus
- Incumbent
- Populær afstemning
Udvidet aktivitet
Bed eleverne vælge yderligere fem udtryk i relation til den politiske proces og lave et separat edderkopkort. Dette vil udvide studerendes ordforråd og deres forståelse af politisk terminologi. Desuden vil det styrke deres forståelse af den politiske proces i en historisk kontekst.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleterminologien for valget i 1800 og valgprocessen.
- Klik på "Start tildeling".
- Indtast termen i titelfelterne.
- I beskrivelsen skal du indtaste en definition og et resumé af begrebet og dets relation til valget i 1800.
- Lav illustrationer for at visualisere hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Sådan gør du om nøgleord i valgprocessen
Engager elever med interaktive valgretsproces-ordspil
Bring energi og aktiv læring til dit klasselokale ved at bruge spil som ordbingo, charades eller matchende kort med valglovsterminologi. Disse aktiviteter hjælper eleverne med at huske og bruge nøgleudtryk i kontekst, hvilket gør læringen mindeværdig og sjov.
Tildel roller for små gruppearbejder om valgord
Udpeg hver elev et specifikt valglovsterm til at undersøge og forklare i deres lille gruppe. Dette fremmer samarbejde og sikrer, at hver elev bliver en ekspert på mindst ét nøglebegreb, hvilket uddyber deres forståelse gennem peer-undervisning.
Inkorporer visuelle hjælpemidler for at styrke nøgleordforrådet
Brug plakater, ankerdiagrammer eller digitale dias til visuelt at vise valglove og definitioner rundt omkring i dit klasseværelse. At se disse ord dagligt hjælper eleverne med hukommelse og giver hurtig reference under aktiviteter og diskussioner.
Forbind ordforrådet med eksempler fra den virkelige verden
Relater hvert valglovsterm til aktuelle eller historiske begivenheder, som nylige valg eller berømte regeringsbeslutninger. Dette skaber relevans og hjælper eleverne med at se vigtigheden af ordforrådet ud over klasselokalet.
Vurder forståelsen med hurtige aktivitetskontroller
Brug exit-billetter, mini-quizzer eller mundtlige Q&A-sessioner ved slutningen af lektionerne for at vurdere, hvor godt eleverne har lært termerne. Disse formative vurderinger hjælper dig med at planlægge gennemgangs- eller udvidelsesaktiviteter efter behov.
Ofte stillede spørgsmål om nøglebegreber i valgprocessen
Hvad er de vigtigste begreber, eleverne bør kende til om valgsystemet?
Vigtige begreber i valgsystemet inkluderer Politiske Partier, Valgkollegium, Føderalt vs Stat, Repræsentanthus, Indsat og Popularstemmen. At forstå disse hjælper eleverne med bedre at forstå, hvordan amerikanske valg fungerer.
Hvordan kan lærere hjælpe elever med hurtigt at lære valgsystemets ordforråd?
Lærere kan bruge spindelkort eller visuelle organiseringsværktøjer til at hjælpe elever med at definere og forbinde valgrelaterede termer. At få elever til at illustrere og beskrive hvert begreb øger forståelsen og fastholdelsen.
Hvad er den bedste måde at undervise i ordforrådet omkring Valget i 1800?
Den bedste måde er at tildele eleverne at lave storyboards med definitioner, resuméer og illustrationer for hvert nøglebegreb relateret til Valget i 1800 og valgsystemet.
Hvorfor er det vigtigt for elever at forstå valgspecifikke termer i historieundervisningen?
At forstå valgterminologi hjælper eleverne med at forbinde historiske begivenheder med regeringsprocesser, hvilket gør det lettere at analysere tidligere valg og anvende viden til fremtidige politiske emner.
Hvad er en spindelkortaktivitet til undervisning i politiske termer?
En spindelkortaktivitet involverer, at elever visuelt organiserer vigtige politiske termer ved at definere og illustrere dem, hvilket uddyber forståelsen og støtter ordforrådsudvikling i samfundsfag.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Valg 1800: Jefferson vs. Adams
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
