Da den første periode, hvor præsident John Adams sluttede, fandt USA sig opdelt mellem den nuværende føderalistiske præsident og den udfordrende demokratiske-republikaner, Thomas Jefferson. Politiske fraktioner i det nye land var stadig stærke, og de kæmpede hårdt og strategisk for deres kandidater under valget i 1800. Dette var det første virkelige valg mellem politiske partier og begyndelsen på en proces, der nu er almindelig i amerikansk politik.
Valget i 1800, nogle gange omtalt som ”Revolutionen af 1800”, var præsidentvalget mellem kandidat til Federalistpartiet John Adams, kandidat til det demokratiske og republikanske parti Thomas Jefferson og hans løbende makker Aaron Burr. Dette valg tjente som den første instans for fredelig magtoverførsel fra det ene parti til det andet, og ses derfor som en ”revolution” uden blodudgydelse eller vold for at overføre magtoverførslen.
Det fremhævede de mange forskelle, der stadig overlevede fra de revolutionære fraktioner, samt hvordan demokrati i bevægelse ville forme magtens fremtid i De Forenede Stater. Jefferson ville spille mod den almindelige mand, og hans præsidentskab ville demonstrere dette. Kontroverser, fraktioner, troskab og ideer om forfatningsmæssig fortolkning definerer imidlertid dette monumentale, men klippefaste præsidentvalg.
Valget afslørede også behovet for at adskille valgstemmerne til præsidenten og næstformanden. Da både Jefferson og Burr afsluttede valget med 73 valgstemmer, lå beføjelsen til at løse dette i det haltede andet Representantenes hus. Efter 35 mislykkede stemmesedler blev Jefferson valgt til præsident i februar 1801.
Gennem opgaverne i denne lektionsplan kan eleverne forklare og analysere, hvem hver kandidat var, og deres ideer om regering og magt. Desuden vil studerende være i stand til at analysere og diskutere betydningen af magt, der overføres mellem to forskellige politiske partier uden vold. Ved at undersøge kandidaterne, deres ideer om regeringen og Jeffersons formandskab (med dets kontroverser) får studerende et bredt perspektiv på et valg, der har formet politik i De Forenede Stater i de kommende år.
Fang elevinteressen ved at organisere et mock klassevalg baseret på valget i 1800. Denne hands-on aktivitet hjælper eleverne med at forstå kampagnestrategier, politiske partier og betydningen af fredelig magtoverførsel.
Tildel roller såsom kandidater, kampagneledere og partistrateger til elevgrupper. Opmuntring til teamwork giver hver elev mulighed for at bidrage med ideer og lære om både Federalist- og Demokrat-Republican-platforme.
Opfordre til kreativitet ved at lade eleverne lave plakater, slogans og taler baseret på historiske fakta. De vil lære at destillere komplekse politiske ideer til overbevisende budskaber, ligesom Adams og Jefferson.
Fremme engagerende debatter hvor eleverne præsenterer deres kandidaters synspunkter og svarer på spørgsmål. Dette opbygger offentlige talefærdigheder og uddyber deres forståelse af de væsentlige spørgsmål i valget i 1800.
Simuler afstemning ved at lade eleverne afgive hemmelige stemmer og tælle resultaterne. Før en klassediskussion om, hvordan udfaldet sammenligner sig med det historiske valg, og understreg vigtigheden af fredelig magtoverførsel.
Valget i 1800 markerede den første fredelige magtoverførsel mellem politiske partier i USA. Det satte en præcedens for demokratiske processer og bliver ofte kaldt "Revolutionen i 1800" på grund af dets indflydelse på fremtidig amerikansk politik.
Hovedkandidaterne var John Adams fra Federalistpartiet og Thomas Jefferson fra Demokrat-RepubliCanerne. Aaron Burr stillede op som Jeffersons vicepræsidentkandidat, også repræsenterende Demokrat-RepubliCanerne.
Valget kaldes en "revolution", fordi det var første gang i historien, at magten overgik fredeligt fra ét politisk parti til et andet i USA, uden vold eller opstande.
Valget afslørede fejl i det oprindelige valgsystem, da Jefferson og Burr havde lige mange stemmer med 73 hver. Dette førte til, at Repræsentanternes Hus besluttede udfaldet, og senere til 12.ændring, som adskilte præsident- og vicepræsidentvalg.
Effektive klasselæreraktiviteter inkluderer rollespil debatter mellem Adams og Jefferson, analyse af primære kilder, oprettelse af tidslinjer, og diskussion af den fredelige magtoverførsels betydning for amerikansk demokrati.