Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet vil eleverne blive stillet et spørgsmål eller en prompt til at besvare brug af tekstlige beviser . Prompten her er: "Hvordan viser tegn udholdenhed i teksten?"
Denne type aktivitet er perfekt til at give de studerende en ekstra mulighed for korte svar essays, eller en måde at forberede sig på større skriveprojekter. Studerende, der kan have gavn af at skabe visuelle, kan vælge dette i stedet for at skrive et stykke.
De fem eksempler er:
- Jo flere spørgsmål fortælleren spørger om prinsen, jo mere lærer han om sin nye ven.
- For at tæve ræven skal prinsen fortsætte med at vise sig og fortsætte med at arbejde hårdt for at få ræven til at tro.
- Uden at have afsluttet sin rejse, ville prinsen ikke have lært alt, hvad han havde brug for at vide.
- Uden at vandre langt og langt i ørkenen, ville prinsen og fortælleren ikke have fundet brønden.
- Uden at holde fast i hans reparationsjob, ville fortælleren ikke have kunnet løse sit fly, selv om det så helt håbløst ud.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der besvarer omgående anvendelse af mindst tre eksempler fra den lille prins. Klik på "Tilføj Cells" for at ændre antallet af eksempler.
- Skriv spørgsmålet i den centrale sorte boks.
- Tænk på eksempler fra den tekst, der understøtter dit svar.
- Skriv tekst beviser i beskrivelsen bokse. Omskrive eller citere direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjælp af scener, figurer, poster mv
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt støtter fuldt ud svaret på spørgsmålet. | Nogle af eksemplerne besvare spørgsmålet korrekt, men ikke alle. | De fleste af eksemplerne understøtter ikke svaret på spørgsmålet. |
| Citat / Tekst | Beviser forudsat fra teksten er korrekt citeret eller omskrevet. | Der er nogle mindre fejl i citatet / beskrivelse fra tekst. | Citat eller parafrase er ufuldstændig eller forvirrende. |
| Illustration af Eksemplerne | Idéer er godt organiseret. Billeder klart illustrere eksempler fra teksten. | Idéer er organiseret. De fleste billeder med til at vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organiseret. Billederne er svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet vil eleverne blive stillet et spørgsmål eller en prompt til at besvare brug af tekstlige beviser . Prompten her er: "Hvordan viser tegn udholdenhed i teksten?"
Denne type aktivitet er perfekt til at give de studerende en ekstra mulighed for korte svar essays, eller en måde at forberede sig på større skriveprojekter. Studerende, der kan have gavn af at skabe visuelle, kan vælge dette i stedet for at skrive et stykke.
De fem eksempler er:
- Jo flere spørgsmål fortælleren spørger om prinsen, jo mere lærer han om sin nye ven.
- For at tæve ræven skal prinsen fortsætte med at vise sig og fortsætte med at arbejde hårdt for at få ræven til at tro.
- Uden at have afsluttet sin rejse, ville prinsen ikke have lært alt, hvad han havde brug for at vide.
- Uden at vandre langt og langt i ørkenen, ville prinsen og fortælleren ikke have fundet brønden.
- Uden at holde fast i hans reparationsjob, ville fortælleren ikke have kunnet løse sit fly, selv om det så helt håbløst ud.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der besvarer omgående anvendelse af mindst tre eksempler fra den lille prins. Klik på "Tilføj Cells" for at ændre antallet af eksempler.
- Skriv spørgsmålet i den centrale sorte boks.
- Tænk på eksempler fra den tekst, der understøtter dit svar.
- Skriv tekst beviser i beskrivelsen bokse. Omskrive eller citere direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjælp af scener, figurer, poster mv
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt støtter fuldt ud svaret på spørgsmålet. | Nogle af eksemplerne besvare spørgsmålet korrekt, men ikke alle. | De fleste af eksemplerne understøtter ikke svaret på spørgsmålet. |
| Citat / Tekst | Beviser forudsat fra teksten er korrekt citeret eller omskrevet. | Der er nogle mindre fejl i citatet / beskrivelse fra tekst. | Citat eller parafrase er ufuldstændig eller forvirrende. |
| Illustration af Eksemplerne | Idéer er godt organiseret. Billeder klart illustrere eksempler fra teksten. | Idéer er organiseret. De fleste billeder med til at vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organiseret. Billederne er svært at forstå. |
Sådan gør du om Den Lille Prins: Brug af tekstbaseret bevismateriale
Hvordan lærer man elever at omformulere tekstbevis effektivt?
Styrk eleverne i at omformulere bevismateriale med egne ord for klarere forståelse og originalitet.
Vis forskellen mellem at citere og at omformulere.
Vis eleverne eksempler side om side af et citat fra teksten og en omformuleret version for at tydeliggøre forskellen.
Hjælp elever med at identificere nøgleidéer, før de omformulerer.
Opfordr eleverne til at understrege eller fremhæve hovedideen i bevismaterialet, før de forsøger at omskrive det.
Øv omformulering som klasse ved hjælp af korte sætninger.
Start med enkle sætninger fra teksten, og lad klassen arbejde sammen for at omskrive dem med nye ord.
Lad eleverne omformulere selvstændigt og kontrollere med kammerater.
Giv eleverne opgaven at omformulere et stykke tekstbevis på egen hånd, og byt derefter papirer for at gennemgå og give feedback.
Ofte stillede spørgsmål om Den lille prins: Brug af tekstuel bevisførelse
Hvordan kan jeg lære elever at bruge tekstuelle beviser med Den Lille Prins?
For at lære elever at bruge tekstuelle beviser med Den Lille Prins, skal de svare på spørgsmål ved at identificere og forklare eksempler fra teksten. Brug visuelle aktiviteter som storyboard, hvor eleverne parafraserer eller citerer direkte passager, der støtter deres svar og illustrerer hvert eksempel for en dybere forståelse.
Hvad er en enkel lektionplan til at øve tekstuelle beviser i de ældre folkeskoler?
En enkel lektionplan er at give et prompt (f.eks., “Hvordan viser karaktererne udholdenhed i Den Lille Prins?”), lade eleverne finde mindst tre støttende eksempler, og få dem til at lave et edderkoppekort eller storyboard med tekstbeviser og illustrationer. Denne metode styrker forståelse og skrivefærdigheder.
Hvad er nogle eksempler på udholdenhed i Den Lille Prins til klassediskussion?
Eksempler inkluderer fortælleren, der reparerer sit flytrods udfordringer, prinsen, der opbygger tillid til ræven gennem tålmodighed, og prinsen og fortælleren, der søger efter en brønd i ørkenen. Diskussion af disse øjeblikke hjælper elever med at identificere udholdenhed i litteraturen.
Hvordan kan jeg hjælpe elever, der har svært ved at skrive afsnit om litteratur?
Tilbyd alternativer som visuelle storyboards eller edderkoppekort, hvor elever bruger billeder og korte tekstbeviser i stedet for fulde afsnit. Denne metode støtter elever, der har gavn af praktisk eller visuel læring, mens de stadig øver vigtige færdigheder.
Hvad er et edderkoppekort, og hvordan kan jeg bruge det til litteraturundervisning?
Et edderkoppekort er en organiser, hvor elever placerer et centralt tema eller spørgsmål i midten og forgrener sig med støttende detaljer eller eksempler. Til litteratur kan du bruge det til at hjælpe elever med visuelt at organisere tekstbeviser omkring en prompt eller et tema.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Lille Prins
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
