Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet skal eleverne skildrer karakterer i historien, meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk fra både større og mindre tegn. Eleverne skal give detaljerede oplysninger om, hvordan de tegn interagerer med hovedpersonerne, samt udfordringer karaktererne står over for.
Tegn indgår i tegnoversigten er:
- Omakayas
- Nokomis
- Deydey
- Gul Kettle
- Angeline
- lidt Pinch
- Neewo
- gamle Talg
- Fishtail
- Ti Sne
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i The Birchbark House og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld tekstfibre for fysiske / karaktertræk, hvordan ændrer denne karakter over tid, og hvilke udfordringer har denne karakter ansigt .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet skal eleverne skildrer karakterer i historien, meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk fra både større og mindre tegn. Eleverne skal give detaljerede oplysninger om, hvordan de tegn interagerer med hovedpersonerne, samt udfordringer karaktererne står over for.
Tegn indgår i tegnoversigten er:
- Omakayas
- Nokomis
- Deydey
- Gul Kettle
- Angeline
- lidt Pinch
- Neewo
- gamle Talg
- Fishtail
- Ti Sne
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i The Birchbark House og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld tekstfibre for fysiske / karaktertræk, hvordan ændrer denne karakter over tid, og hvilke udfordringer har denne karakter ansigt .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Sådan gør du om Birchbark House-karakterkortet
Organiser en klasse-diskussion ved hjælp af karakterkort
Inviter eleverne til at dele deres karakterkort og diskutere, hvordan hver karakters træk og udfordringer hænger sammen med historien. Dette hjælper eleverne med at uddybe forståelsen og styrker deres tale- og lyttefærdigheder.
Vejled eleverne i at sammenligne og kontrastere karakterer
Opfordr eleverne til at identificere ligheder og forskelle mellem to eller flere karakterer ved hjælp af deres kort. Denne aktivitet fremmer kritisk tænkning og hjælper eleverne med at skabe meningsfulde forbindelse mellem teksten og sig selv samt mellem forskellige tekster.
Inkorporer visuelle hjælpemidler for dybere forståelse
Bed eleverne om at tilføje billeder, farver eller symboler til deres karakterkort, som repræsenterer personlighedstræk eller vigtige øjeblikke. Visuelle elementer forbedrer hukommelsen og gør karakteranalyser mere engagerende for alle elever.
Forbind karakterudvikling med personlige oplevelser
Lad eleverne reflektere over, hvordan karakterer ændrer sig, og relater disse ændringer til deres eget liv. Dette trin fremmer empati og hjælper eleverne med at genkende vækst i sig selv og i litteraturen.
Vurder forståelsen med en kreativ udvidelse
Inviter eleverne til at skrive en dagbogsoptegnelse eller et brev fra en karakters synspunkt. Kreative skriveaktiviteter demonstrerer forståelse og giver eleverne mulighed for at udtrykke indsigt på unikke måder.
Ofte stillede spørgsmål om Birchbark House-tegnkortet
Hvad er et karakterkort til The Birchbark House?
Et karakterkort til The Birchbark House er et visuelt værktøj, der hjælper elever med at organisere og forstå vigtige detaljer om hver karakter, herunder deres fysiske træk, personligheder, relationer og de udfordringer, de står overfor gennem historien.
Hvordan opretter du et karakterkort til en roman som The Birchbark House?
For at oprette et karakterkort til The Birchbark House skal du liste hoved- og bifigurer, vælge billeder eller symboler til at repræsentere dem, og udfylde sektioner som fysiske træk, karaktertræk, hvordan karakteren udvikler sig, og udfordringer, de står overfor. Brug farver og baggrunde, der afspejler hver karakters rolle i historien.
Hvilke karakterer bør inkluderes i et karakterkort til Birchbark House?
Vigtige karakterer at inkludere er Omakayas, Nokomis, Deydey, Yellow Kettle, Angeline, Little Pinch, Neewo, Old Tallow, Fishtail og Ten Snow. Både større og vigtige mindre karakterer hjælper med at give et fuldt billede af historiens dynamik.
Hvilken information bør elever inkludere om hver karakter i deres kort?
Elever bør notere hver karakters fysiske og personlige træk, beskrive hvordan karakteren ændrer sig over tid, og forklare de vigtigste udfordringer, karakteren står overfor. Forbindelser til hovedkaraktererne og vigtige begivenheder er også nyttige.
Hvorfor er det nyttigt at lave et karakterkort, når man læser The Birchbark House?
At lave et karakterkort hjælper elever med at dykke dybere ned i forståelsen, følge karakterudvikling og bedre forstå relationer og konflikter i The Birchbark House. Det støtter også kritisk tænkning og visuel læring.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Birchbark House
![The Birchbark House af Louise Erdrich - "The Birchbark House" Ordforråd](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4043584/cell-col-1-row-0-w400.png "The Birchbark House af Louise Erdrich - "The Birchbark House" Ordforråd")
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
