Aktivitetsoversigt
Denne aktivitet giver mulighed for en mere dybdegående kig på et eller flere tegn med fokus på karaktertræk. Eleverne skal give tekstmæssige beviser til støtte for karaktertræk, de vælger. Studerende kan støtte deres ideer med dialog, tanker, eller handlinger af den karakter, de skildrer.
Her er et eksempel på et karaktertræk storyboard ved hjælp af gitter layout. Dette eksempel har to karaktertræk for Granny og Granddaddy, men de studerende kan analysere karaktertræk for enhver eller alle personerne i historien.
Eksempel træk for Blues Is not Ingen Mockin' Bird Tegn
Granny
- Streng, stolt, og intelligent
”God mornin,” Granny afbrød ham. Og smilede det smil ... ”Jeg ved ikke, om de ting, det er det, og de ting,” sagde Bedste, stadig talkin med hendes øjenbryn. ”Bare folk her er, hvad jeg har tendens til at overveje.” ... ”Jeg gør faktisk,” sagde Bedste uden smil.
Granddaddy
- Stoiske, respekteret og stærk
”De vidste ikke, hvad de skal gøre. Men ligesom Cathy siger, kan folk ikke stå Grandaddy høj og tavs og som en konge. De kan ikke hverken. Smilet mændene smilin er pullin munden tilbage og showin tænderne. Lookin ligesom ulven mand, begge to. Så Granddaddy holder sin hånd ud-denne enorme hånd jeg plejede at sidde i, da jeg var en baby og han ville bære mig gennem huset til min mor som jeg var en gave på en bakke. Ligesom han brugte til på togene. De kaldte de andre mænd bare tjenere. Men de talte om Granddaddy separat og sagde, tjeneren. Og sagde han havde motorer i hans fødder og motorer i hans hænder og kunne ikke nogen tog smide ham ud og kunne ikke ingen vende ham rundt. De var store nok til motorer, hans hænder var. Han fastslog, at den ene hånd ud alle stadig, og det gettin at være slet ikke en hånd, men en person i sig selv.”
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der skildrer karaktertræk af hovedpersoner i historien.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- I venstre kolonne skal du identificere vigtige tegn fra historien.
- Tilføj et citat, der beskriver tegnet under titelboksen.
- I den højre kolonne beskrives de karaktertræk, der mest definerer karakteren.
- Illustrer hvert tegn med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Denne aktivitet giver mulighed for en mere dybdegående kig på et eller flere tegn med fokus på karaktertræk. Eleverne skal give tekstmæssige beviser til støtte for karaktertræk, de vælger. Studerende kan støtte deres ideer med dialog, tanker, eller handlinger af den karakter, de skildrer.
Her er et eksempel på et karaktertræk storyboard ved hjælp af gitter layout. Dette eksempel har to karaktertræk for Granny og Granddaddy, men de studerende kan analysere karaktertræk for enhver eller alle personerne i historien.
Eksempel træk for Blues Is not Ingen Mockin' Bird Tegn
Granny
- Streng, stolt, og intelligent
”God mornin,” Granny afbrød ham. Og smilede det smil ... ”Jeg ved ikke, om de ting, det er det, og de ting,” sagde Bedste, stadig talkin med hendes øjenbryn. ”Bare folk her er, hvad jeg har tendens til at overveje.” ... ”Jeg gør faktisk,” sagde Bedste uden smil.
Granddaddy
- Stoiske, respekteret og stærk
”De vidste ikke, hvad de skal gøre. Men ligesom Cathy siger, kan folk ikke stå Grandaddy høj og tavs og som en konge. De kan ikke hverken. Smilet mændene smilin er pullin munden tilbage og showin tænderne. Lookin ligesom ulven mand, begge to. Så Granddaddy holder sin hånd ud-denne enorme hånd jeg plejede at sidde i, da jeg var en baby og han ville bære mig gennem huset til min mor som jeg var en gave på en bakke. Ligesom han brugte til på togene. De kaldte de andre mænd bare tjenere. Men de talte om Granddaddy separat og sagde, tjeneren. Og sagde han havde motorer i hans fødder og motorer i hans hænder og kunne ikke nogen tog smide ham ud og kunne ikke ingen vende ham rundt. De var store nok til motorer, hans hænder var. Han fastslog, at den ene hånd ud alle stadig, og det gettin at være slet ikke en hånd, men en person i sig selv.”
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der skildrer karaktertræk af hovedpersoner i historien.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- I venstre kolonne skal du identificere vigtige tegn fra historien.
- Tilføj et citat, der beskriver tegnet under titelboksen.
- I den højre kolonne beskrives de karaktertræk, der mest definerer karakteren.
- Illustrer hvert tegn med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Hvad siger du til karaktertræk i "Blues Ain't No Mockin Bird"?
Hvordan tilskyndes meningsfulde klasse Diskussioner om karaktertræk
Opfordr eleverne til at dele deres ideer ved at invitere dem til at forklare, hvilke karaktertræk de har bemærket, og hvorfor. Model aktiv lytning ved at gentage eller bygge videre på deres svar, hvilket hjælper eleverne med at føle sig værdsatte og engagerede i diskussionen.
Opfordr eleverne til at bruge tekstuelle beviser i deres svar
Bed eleverne om at støtte deres observationer med direkte citater eller specifikke eksempler fra historien. Dette styrker færdigheder i nærlæsning og hjælper eleverne med at forbinde deres ideer med teksten.
Brug små grupper til at analysere forskellige karakterer
Del klassen op i små grupper og tildel hver gruppe en anden karakter fra historien. Hver gruppe skal identificere træk og finde støttende beviser, og derefter dele deres fund med klassen.
Integrer visuelle hjælpemidler for at uddybe forståelsen
Giv eleverne karakterkort eller storyboard til visuelt at organisere træk, citater og illustrationer. Visuelle hjælpemidler hjælper eleverne med at bearbejde information og skabe forbindelse mellem karakterhandlinger og træk.
Vejled elever i at reflektere over karakterudvikling
Opfordr eleverne til at overveje hvordan og hvorfor karakterer ændrer sig gennem historien. Stil refleksionsspørgsmål og opfordr dem til at tænke over effekten af begivenheder på karakterudvikling.
Ofte stillede spørgsmål om karaktertræk i "Blues Ain't No Mockin Bird"
Hvad er de vigtigste karaktertræk hos Bedstemor og Bedstefar i "Blues Ain't No Mockin Bird"?
Bedstemor er beskrevet som streng, stolt og intelligent, mens Bedstefar fremstår som stoisk, respekteret og stærk. Begge karakterer viser disse træk gennem deres handlinger og dialog i løbet af historien.
Hvordan kan elever finde tekstbeviser for karaktertræk i "Blues Ain't No Mockin Bird"?
Elever bør lede efter dialog, handlinger og tanker i teksten, der afslører en karakters personlighed. Direkte citater fra historien støtter deres analyse og hjælper med at illustrere hvert valgt træk.
Hvad er en karaktertræk storyboard, og hvordan bruges den i litterære lektioner?
En karaktertræk storyboard er en visuel organiser, hvor elever matcher karakterer med definerende træk og støttende citater. Dette værktøj hjælper elever med at analysere litteratur ved at forbinde beviser med deres karakteranalyser.
Hvad er nogle effektive måder at undervise i karakteranalyser i engelsktimer på gymnasiet?
Brug af aktiviteter som storyboards, karakterkort og gruppearbejde opmuntrer elever til at udforske karaktertræk, citere beviser og uddybe deres forståelse af komplekse tekster som "Blues Ain't No Mockin Bird."
Hvorfor er det vigtigt for elever at støtte karaktertræk med citater fra teksten?
At give tekstuelle beviser sikrer, at elevernes analyser er forankret i historien, hvilket fremmer kritisk tænkning og litterær forståelse. Det forbereder også elever på højere niveau af skrivning og diskussioner.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Blues er Ikke Nogen Mockin Bird
![Blues er ikke noget Mockingbird - Litterær Konflikt i "Blues er ikke Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042695/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues er ikke noget Mockingbird - Litterær Konflikt i "Blues er ikke Mockingbird"")
![Blues er ikke noget Mockingbird - litterære elementer i "Blues er ikke noget Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042699/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues er ikke noget Mockingbird - litterære elementer i "Blues er ikke noget Mockingbird"")
![Blues er ikke noget Mockingbird - Vigtige temaer for "Blues er ikke noget Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042703/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues er ikke noget Mockingbird - Vigtige temaer for "Blues er ikke noget Mockingbird"")
![Blues er ikke noget mockingbird - Lokal farve og dialekt i "Blues er ikke noget Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042711/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues er ikke noget mockingbird - Lokal farve og dialekt i "Blues er ikke noget Mockingbird"")
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
