Aktivitetsoversigt
Værdifulde aspekter af ethvert litterært værk er dens temaer, symboler og motiver. En del af det fælles grundlæggende ELA standarder er at introducere og forklare disse komplekse begreber. Men abstrakte ideer er ofte vanskeligt for eleverne at anatomize uden hjælp. Ved hjælp af et storyboard, kan eleverne visuelt demonstrere deres forståelse af disse begreber, og master analyse af litterære elementer. For bedste praksis, se vores artikel med specifikke lektionsplan skridt om opsætning af dit klasseværelse og aktiviteter til at undervise temaer, symboler og motiver.
I denne særlige historie forfatteren bruger selve historien sammen med de to anekdoter at afsløre temaet til hendes læsere. I klasseværelset, kan eleverne spore tema i denne historie, og vise, hvordan hver brug bringer dybere mening til publikum.
Blues er ikke nogen Mocking Bird Tema Eksempel
Privatliv
I historien andres privatliv nævnes ved tre lejligheder: gennem handlingen i selve historien, historien om manden på broen, og den anekdote om Guldlok. Hver historie repræsenterer invasion af privatlivets fred og den manglende respekt, at folk har for andre. Fra titlen på historien, kan læseren udlede, at ”blues” eller ulykker af andre, i modsætning til den Mockingbird, tyder ikke på selvmedlidenhed eller død, mere tydeligt andres ulykke bør ikke udnyttes eller hånet. Ser man på historien om manden forsøger selvmord, er det klart, at Granny har foragt og afsky for mennesker, der forsøger at drage fordel af situationer til deres egen fordel. Denne fortælling efterfølges af historien om Guldlok, der går ind i en anden persons hjem med åbenlys mangel på respekt for ejendommen og privatliv af ejerne. Denne sidste anekdote cirkler tilbage til krænkelse af privatlivets plads og privatliv, at Bedste erfaringer med kameramænd.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer et tema i "Blues Is not No Mockingbird". Illustrer eksempler og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Start opgave".
- Identificer et tema i historien og skriv det på rækken.
- Find tre eksempler på temaet i teksten og beskriv en i hver celle.
- Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Aktivitetsoversigt
Værdifulde aspekter af ethvert litterært værk er dens temaer, symboler og motiver. En del af det fælles grundlæggende ELA standarder er at introducere og forklare disse komplekse begreber. Men abstrakte ideer er ofte vanskeligt for eleverne at anatomize uden hjælp. Ved hjælp af et storyboard, kan eleverne visuelt demonstrere deres forståelse af disse begreber, og master analyse af litterære elementer. For bedste praksis, se vores artikel med specifikke lektionsplan skridt om opsætning af dit klasseværelse og aktiviteter til at undervise temaer, symboler og motiver.
I denne særlige historie forfatteren bruger selve historien sammen med de to anekdoter at afsløre temaet til hendes læsere. I klasseværelset, kan eleverne spore tema i denne historie, og vise, hvordan hver brug bringer dybere mening til publikum.
Blues er ikke nogen Mocking Bird Tema Eksempel
Privatliv
I historien andres privatliv nævnes ved tre lejligheder: gennem handlingen i selve historien, historien om manden på broen, og den anekdote om Guldlok. Hver historie repræsenterer invasion af privatlivets fred og den manglende respekt, at folk har for andre. Fra titlen på historien, kan læseren udlede, at ”blues” eller ulykker af andre, i modsætning til den Mockingbird, tyder ikke på selvmedlidenhed eller død, mere tydeligt andres ulykke bør ikke udnyttes eller hånet. Ser man på historien om manden forsøger selvmord, er det klart, at Granny har foragt og afsky for mennesker, der forsøger at drage fordel af situationer til deres egen fordel. Denne fortælling efterfølges af historien om Guldlok, der går ind i en anden persons hjem med åbenlys mangel på respekt for ejendommen og privatliv af ejerne. Denne sidste anekdote cirkler tilbage til krænkelse af privatlivets plads og privatliv, at Bedste erfaringer med kameramænd.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer et tema i "Blues Is not No Mockingbird". Illustrer eksempler og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Start opgave".
- Identificer et tema i historien og skriv det på rækken.
- Find tre eksempler på temaet i teksten og beskriv en i hver celle.
- Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Hvad man skal sige om vigtige temaer i "Blues Ain't No Mockingbird"
Brug diskussionscirkler til at uddybe forståelsen af historie temaer
Diskussionscirkler hjælper elever med at dele ideer og aktivt lytte til deres jævnbyrdige, hvilket skaber et støttende rum til at udforske komplekse temaer. Elever opbygger selvtillid og kritisk tænkning ved at udtrykke deres egne fortolkninger.
Tildel roller til hver elev i cirklen
Giv eleverne specifikke roller såsom opsummerer, spørger, eller forbinder for at holde diskussionerne fokuserede og inklusive. Dette sikrer, at hver elev deltager og føler sig værdsat.
Forbered åbne, tema-baserede spørgsmål før diskussionen
Udform spørgsmål, der får elever til at tænke dybt, såsom "Hvordan påvirker privatlivets fred karaktererne i historien?" eller "Hvorfor er respekt for andre vigtigt i 'Blues Ain't No Mockingbird'?" Gode spørgsmål fremmer refleksive samtaler.
Opfordr elever til at bruge beviser fra teksten
Husk eleverne på at understøtte deres ideer med specifikke citater eller eksempler fra historien. Denne praksis styrker analytiske færdigheder og hjælper dem med at forbinde abstrakte temaer med konkrete detaljer.
Afslut med en hurtig refleksionsaktivitet
Bed eleverne om at skrive eller dele en ny indsigt, de har fået om temaet. Refleksion hjælper eleverne med at internalisere læring og genkende deres vækst i forståelsen af komplekse begreber.
Ofte stillede spørgsmål om vigtige temaer i "Blues Ain't No Mockingbird"
Hvad er det centrale tema i "Blues Ain't No Mockingbird"?
Det centrale tema i "Blues Ain't No Mockingbird" er privatliv og respekt for andres grænser. Historien undersøger, hvordan folks personlige liv og kampe ikke bør udnyttes eller inkrænkes, som det vises gennem karakterernes reaktioner på udenforstående, der invaderer deres plads.
Hvordan kan elever analysere temaet om privatliv i "Blues Ain't No Mockingbird"?
Elever kan analysere privatlivstemaet ved at identificere nøgleøjeblikke i historien—såsom hændelserne med kameramændene, manden på broen og Goldilocks-anekdoten—hvor karakterernes grænser overskrides. Brug af et storyboard hjælper eleverne med visuelt at organisere disse eksempler og forklare deres betydning.
Hvad er nogle eksempler på symboler eller motiver i "Blues Ain't No Mockingbird"?
Symboler og motiver i historien inkluderer kameraet (der repræsenterer invasion af privatliv), broanekdoten (udnyttelse af lidelse) og Goldilocks-historien (manglende respekt for personlig plads). Hver af disse understreger det centrale tema.
Hvordan bruger man et storyboard til at undervise i litterære temaer i klasseværelset?
For at bruge et storyboard til at undervise i temaer, skal eleverne identificere et tema, vælge tre teksteksempler og illustrere hver i separate celler. Derefter skriver de korte beskrivelser, der visuelt forbinder temaet med historiebegivenhederne for en dybere forståelse.
Hvorfor er det vigtigt at undervise i symboler og motiver i gymnasielitteratur?
Undervisning i symboler og motiver hjælper eleverne med at tolke dybere betydninger i tekster, genkende tilbagevendende ideer og opbygge stærke analytiske færdigheder. Dette støtter kritisk tænkning og er i overensstemmelse med Common Core ELA-standards for litterær analyse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Blues er Ikke Nogen Mockin Bird
![Blues er ikke noget Mockingbird - Litterær Konflikt i "Blues er ikke Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042695/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues er ikke noget Mockingbird - Litterær Konflikt i "Blues er ikke Mockingbird"")
![Blues er ikke noget Mockingbird - litterære elementer i "Blues er ikke noget Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042699/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues er ikke noget Mockingbird - litterære elementer i "Blues er ikke noget Mockingbird"")
![Blues er ikke nogen Mockingbird - "Blues er ikke nogen Mockin Bird" Karakter træk](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042707/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues er ikke nogen Mockingbird - "Blues er ikke nogen Mockin Bird" Karakter træk")
![Blues er ikke noget mockingbird - Lokal farve og dialekt i "Blues er ikke noget Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042711/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues er ikke noget mockingbird - Lokal farve og dialekt i "Blues er ikke noget Mockingbird"")
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
