Přehled Aktivity
Pomocí pavoučí mapy nechte studenty vytvořit slovní mapu, která identifikuje a vysvětlí hlavní terminologii závodů se zbraněmi a vesmírných ras studené války. To umožní studentům dále porozumět tomu, jak blízko se země dostaly k jaderné válce, a posílit koncept vzájemně zajištěného ničení, tj. Katastrofického jaderného bombardování obou zemí, které by nevyhnutelně mělo za následek, kdyby jeden z nich zahájil útok. Studenti budou schopni vysvětlit a definovat pojmy obou technologických závodů a jak tyto soutěže podporovaly napětí mezi dvěma supervelmocemi. Tato aktivita také poskytne souvislosti s neustále se rozvíjejícím technologickým vývojem, který dnes formuje náš svět.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty vytvořit slovní mapu pro dnešní vojenské a kosmické technologie. Studenti by se měli pokusit propojit nedávný pokrok s pokroky studené války. Studenti spojí vojenské a vesmírné pokroky, jak se postupem času vyvíjeli. Některé nápady zahrnují:
- Mars Rover
- Hubbleův dalekohled
- Technologie dronů
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte mapu pavouka, která identifikuje hlavní pojmy z Vesmírného závodu, Závodu ve zbrojení a Studené války.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Do pole názvu každé buňky zadejte výraz.
- V popisném poli vysvětlete a definujte termín a jak souvisí se studenou válkou.
- Vytvářejte obrázky pomocí vhodných scén, postav, položek a v případě potřeby i fotografií z Photos for Class .
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Pomocí pavoučí mapy nechte studenty vytvořit slovní mapu, která identifikuje a vysvětlí hlavní terminologii závodů se zbraněmi a vesmírných ras studené války. To umožní studentům dále porozumět tomu, jak blízko se země dostaly k jaderné válce, a posílit koncept vzájemně zajištěného ničení, tj. Katastrofického jaderného bombardování obou zemí, které by nevyhnutelně mělo za následek, kdyby jeden z nich zahájil útok. Studenti budou schopni vysvětlit a definovat pojmy obou technologických závodů a jak tyto soutěže podporovaly napětí mezi dvěma supervelmocemi. Tato aktivita také poskytne souvislosti s neustále se rozvíjejícím technologickým vývojem, který dnes formuje náš svět.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty vytvořit slovní mapu pro dnešní vojenské a kosmické technologie. Studenti by se měli pokusit propojit nedávný pokrok s pokroky studené války. Studenti spojí vojenské a vesmírné pokroky, jak se postupem času vyvíjeli. Některé nápady zahrnují:
- Mars Rover
- Hubbleův dalekohled
- Technologie dronů
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte mapu pavouka, která identifikuje hlavní pojmy z Vesmírného závodu, Závodu ve zbrojení a Studené války.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Do pole názvu každé buňky zadejte výraz.
- V popisném poli vysvětlete a definujte termín a jak souvisí se studenou válkou.
- Vytvářejte obrázky pomocí vhodných scén, postav, položek a v případě potřeby i fotografií z Photos for Class .
Odkaz na Plán Lekce
Více Storyboard That Aktivity
Studená válka: 1945-1962
- Apollo 11 • purpleslog • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Grand Slam bombs awaiting delivery • Tyne & Wear Archives & Museums • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- NASA Rocket Successfully Launched January 11 • NASA Goddard Photo and Video • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nuclear Bomb • IndigoValley • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- U.S. Air Force Minotaur 1 Rocket • NASA Goddard Photo and Video • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Un-Launched Sputnik era satellite • Tydence • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
Úvodní Nabídka Školy
POUZE 500 $
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
