Přehled Aktivity
Použití grafu GRAPES k uspořádání informací o starověkých civilizacích je užitečným nástrojem, který studentům zlepší analýzu charakteristik a přínosů společnosti. Jít dále a zahrnout vizuální prvky pomáhá studentům lépe si uchovat podrobnosti o každé kategorii.
Při učení o starověkých civilizacích mohou studenti potřebovat učitele, aby jim poskytli různé zdroje. Využití různých zdrojů, jako jsou primární zdroje, videa, písně, četby z učebnic, encyklopedií a literatury, může studentům pomoci získat přesný a úplný obrázek o daném časovém období. Studenti mohou používat grafické organizéry k psaní poznámek o různých kategoriích, když se učí.
Studenti mohou spolupracovat!
Učitelé mohou chtít, aby studenti na této lekci spolupracovali, což je možné díky funkci Storyboard That 's Real Time Collaboration! Díky spolupráci v reálném čase mohou studenti pracovat na stejném scénáři ve stejnou dobu, což je ideální pro tuto lekci! Jak učitelé vědí, spolupráce na úkolech umožňuje studentům přemýšlet na hlubší úrovni a zároveň zvyšovat jejich komunikační dovednosti a dovednosti při řešení problémů. Spolupráce může také pomoci zkrátit čas potřebný k dokončení scénáře. I když neexistuje žádný stanovený limit pro počet uživatelů, kteří mohou pracovat na scénáři najednou, pro optimální výkon doporučujeme pět uživatelů nebo méně. Všechny naše úkoly jsou výchozí pro jednotlivce. Aby tato lekce spolupracovala, musí učitelé povolit spolupráci na úkolu v záložce „Ñ“.
Tabulka HROZNŮ
Studenti poté vytvoří mapu pavouků se zaměřením na geografii starověkého Řecka a vytváření ilustrací a popisů, aby předvedli, co se naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouků zaměřenou na různé charakteristiky geografie starověkého Řecka.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do každé buňky napište název každého geografického prvku a popis věty 1–3.
- Vytvořte obrázek, který představuje každou funkci, pomocí vhodných scén, postav a položek. Chcete-li najít obrázky, které se týkají starověkého Řecka, zadejte do vyhledávacího pole „Řecko“.
- Ušetřete často!
Požadavky: Minimálně 3–6 buněk představujících různé charakteristiky geografie starověkého Řecka. Vhodné scény pro ilustraci každé buňky. Popis 1-3 věty pro každou buňku, který prokazuje vaše porozumění.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Použití grafu GRAPES k uspořádání informací o starověkých civilizacích je užitečným nástrojem, který studentům zlepší analýzu charakteristik a přínosů společnosti. Jít dále a zahrnout vizuální prvky pomáhá studentům lépe si uchovat podrobnosti o každé kategorii.
Při učení o starověkých civilizacích mohou studenti potřebovat učitele, aby jim poskytli různé zdroje. Využití různých zdrojů, jako jsou primární zdroje, videa, písně, četby z učebnic, encyklopedií a literatury, může studentům pomoci získat přesný a úplný obrázek o daném časovém období. Studenti mohou používat grafické organizéry k psaní poznámek o různých kategoriích, když se učí.
Studenti mohou spolupracovat!
Učitelé mohou chtít, aby studenti na této lekci spolupracovali, což je možné díky funkci Storyboard That 's Real Time Collaboration! Díky spolupráci v reálném čase mohou studenti pracovat na stejném scénáři ve stejnou dobu, což je ideální pro tuto lekci! Jak učitelé vědí, spolupráce na úkolech umožňuje studentům přemýšlet na hlubší úrovni a zároveň zvyšovat jejich komunikační dovednosti a dovednosti při řešení problémů. Spolupráce může také pomoci zkrátit čas potřebný k dokončení scénáře. I když neexistuje žádný stanovený limit pro počet uživatelů, kteří mohou pracovat na scénáři najednou, pro optimální výkon doporučujeme pět uživatelů nebo méně. Všechny naše úkoly jsou výchozí pro jednotlivce. Aby tato lekce spolupracovala, musí učitelé povolit spolupráci na úkolu v záložce „Ñ“.
Tabulka HROZNŮ
Studenti poté vytvoří mapu pavouků se zaměřením na geografii starověkého Řecka a vytváření ilustrací a popisů, aby předvedli, co se naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouků zaměřenou na různé charakteristiky geografie starověkého Řecka.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do každé buňky napište název každého geografického prvku a popis věty 1–3.
- Vytvořte obrázek, který představuje každou funkci, pomocí vhodných scén, postav a položek. Chcete-li najít obrázky, které se týkají starověkého Řecka, zadejte do vyhledávacího pole „Řecko“.
- Ušetřete často!
Požadavky: Minimálně 3–6 buněk představujících různé charakteristiky geografie starověkého Řecka. Vhodné scény pro ilustraci každé buňky. Popis 1-3 věty pro každou buňku, který prokazuje vaše porozumění.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to, jak rozebrat geografii starověkého Řecka
Jak odlišit aktivity v grafu GRAPES pro různorodé žáky?
Přizpůsobte své aktivity v grafu GRAPES tak, aby podporovaly žáky na různých úrovních učení a s různými potřebami. Diferencování zajišťuje, že každý student má přístup ke kvalitnímu obsahu a může se efektivně zapojit.
Nabídněte vrstvené grafické organizátory
Poskytněte verze grafu GRAPES s různými úrovněmi podpory — například s nápovědami nebo začátky vět a jiné prázdné pro pokročilé studenty. Toto umožňuje všem žákům účast na jejich úrovni.
Začleňte audiovizuální podpory
Přidejte obrázky, mapy a audiokomentáře, které pomáhají žákům využívajícím multisenzorický vstup. Tato podpora zlepšuje porozumění pro studenty učící se angličtinu a s čtecími obtížemi.
Umožněte flexibilní skupinování a role
Nechte žáky pracovat v párech nebo malých skupinách a přidělujte specifické role, například ilustrátor, výzkumník nebo spisovatel. Flexibilní skupiny budují důvěru a podporují spolupráci mezi žáky.
Poskytněte možnost volby při prezentaci učení
Nabídněte studentům možnosti, jako je kreslení, psaní nebo nahrávání audia, pro vyplnění buněk v tabulce. Volba zvyšuje zapojení a přizpůsobuje se různým silným stránkám.
Často kladené otázky o analýze geografie starověkého Řecka
Co je graf GRAPES a jak může pomoci při výuce starověké řecké geografie?
Graf GRAPES je vizuální organizátor, který pomáhá žákům analyzovat starověké civilizace prostřednictvím šesti kategorií: Geografie, Náboženství, Úspěchy, Politika, Ekonomika a Společnost. Zaměření na geografii starověkého Řecka pomocí grafu GRAPES podporuje žáky v organizaci a prohlubování porozumění pomocí vizuálů a popisů.
Jak mohou žáci spolupracovat na úkolech s grafem GRAPES týkajících se starověkého Řecka?
Žáci mohou spolupracovat na úkolech s grafem GRAPES pomocí funkcí Skupinové spolupráce v reálném čase v nástrojích jako je Storyboard That. Učitelé mohou tuto funkci povolit v nastavení úkolu, což umožňuje žákům společně pracovat na stejném storyboardu, sdílet nápady a rozvíjet komunikační a problémové dovednosti.
Jaké jsou efektivní zdroje pro výuku geografie starověkého Řecka?
Efektivní zdroje zahrnují primární zdroje, videa, písně, učebnice, encyklopedie a literaturu. Kombinace těchto zdrojů s grafickými organizátory a vizuálními pomůckami pomáhá žákům získat úplné a přesné porozumění dané doby.
Jak vytvořit pavoučí mapu pro geografii starověkého Řecka ve třídě?
Pro vytvoření pavoučí mapy si žáci vyberou klíčové geografické rysy starověkého Řecka, každému přiřadí titulek a 1–3 věty popisu do samostatných buněk a každý rys ilustrují příslušnými scénami nebo obrázky. Tato metoda pomáhá žákům vizuálně organizovat a zapamatovat si důležité podrobnosti.
Proč je výhodné zaměřit se na jednu kategorii GRAPES, například na geografii, pro studenty střední školy?
Zaměření na jedinou kategorii GRAPES, například geografii, umožňuje studentům hlouběji prozkoumat detaily, podporuje bohatší analýzu a zajišťuje, že plně porozumí vlastnostem a vlivu tohoto aspektu na starověkou řeckou civilizaci.
Více Storyboard That Aktivity
Starověké Řecko
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
