Přehled Aktivity
Použití grafu GRAPES k uspořádání informací o starověkých civilizacích je užitečným nástrojem, který studentům zlepší analýzu charakteristik a přínosů společnosti. Jít dále a zahrnout vizuální prvky pomáhá studentům lépe si uchovat podrobnosti o každé kategorii.
Při učení o starověkých civilizacích mohou studenti potřebovat učitele, aby jim poskytli různé zdroje. Využití různých zdrojů, jako jsou primární zdroje, videa, písně, četby z učebnic, encyklopedií a literatury, může studentům pomoci získat přesný a úplný obrázek o daném časovém období. Studenti mohou používat grafické organizéry k psaní poznámek o různých kategoriích, když se učí.
Studenti mohou spolupracovat!
Učitelé mohou chtít, aby studenti na této lekci spolupracovali, což je možné díky funkci Storyboard That 's Real Time Collaboration! Díky spolupráci v reálném čase mohou studenti pracovat na stejném scénáři ve stejnou dobu, což je ideální pro tuto lekci! Jak učitelé vědí, spolupráce na úkolech umožňuje studentům přemýšlet na hlubší úrovni a zároveň zvyšovat jejich komunikační dovednosti a dovednosti při řešení problémů. Spolupráce může také pomoci zkrátit čas potřebný k dokončení scénáře. I když neexistuje žádný stanovený limit pro počet uživatelů, kteří mohou pracovat na scénáři najednou, pro optimální výkon doporučujeme pět uživatelů nebo méně. Všechny naše úkoly jsou výchozí pro jednotlivce. Aby tato lekce spolupracovala, musí učitelé povolit spolupráci na úkolu v záložce „Ñ“.
Tabulka HROZNŮ
Studenti poté vytvoří mapu pavouků zaměřenou na Náboženství starověkého Řecka s ilustracemi a popisy, aby předvedli, co se naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků se zaměřením na různé vlastnosti nebo různé bohy a bohyně přítomné v náboženství starověkého Řecka.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Napište název pro každou buňku a 1-3 větný popis.
- Vytvořte ilustraci reprezentující každou buňku pomocí vhodných scén, postav a položek. Chcete-li najít obrázky související se starověkým Řeckem, zadejte do vyhledávacího pole „Řecko“.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Požadavky: Minimálně 3, maximálně 10 buněk zobrazujících různé charakteristiky náboženství starověkého Řecka nebo popisující různé bohy a bohyně. Vhodné scény pro ilustraci každé buňky. Popis 1-3 vět pro každou buňku prokazující vaše porozumění.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Použití grafu GRAPES k uspořádání informací o starověkých civilizacích je užitečným nástrojem, který studentům zlepší analýzu charakteristik a přínosů společnosti. Jít dále a zahrnout vizuální prvky pomáhá studentům lépe si uchovat podrobnosti o každé kategorii.
Při učení o starověkých civilizacích mohou studenti potřebovat učitele, aby jim poskytli různé zdroje. Využití různých zdrojů, jako jsou primární zdroje, videa, písně, četby z učebnic, encyklopedií a literatury, může studentům pomoci získat přesný a úplný obrázek o daném časovém období. Studenti mohou používat grafické organizéry k psaní poznámek o různých kategoriích, když se učí.
Studenti mohou spolupracovat!
Učitelé mohou chtít, aby studenti na této lekci spolupracovali, což je možné díky funkci Storyboard That 's Real Time Collaboration! Díky spolupráci v reálném čase mohou studenti pracovat na stejném scénáři ve stejnou dobu, což je ideální pro tuto lekci! Jak učitelé vědí, spolupráce na úkolech umožňuje studentům přemýšlet na hlubší úrovni a zároveň zvyšovat jejich komunikační dovednosti a dovednosti při řešení problémů. Spolupráce může také pomoci zkrátit čas potřebný k dokončení scénáře. I když neexistuje žádný stanovený limit pro počet uživatelů, kteří mohou pracovat na scénáři najednou, pro optimální výkon doporučujeme pět uživatelů nebo méně. Všechny naše úkoly jsou výchozí pro jednotlivce. Aby tato lekce spolupracovala, musí učitelé povolit spolupráci na úkolu v záložce „Ñ“.
Tabulka HROZNŮ
Studenti poté vytvoří mapu pavouků zaměřenou na Náboženství starověkého Řecka s ilustracemi a popisy, aby předvedli, co se naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků se zaměřením na různé vlastnosti nebo různé bohy a bohyně přítomné v náboženství starověkého Řecka.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Napište název pro každou buňku a 1-3 větný popis.
- Vytvořte ilustraci reprezentující každou buňku pomocí vhodných scén, postav a položek. Chcete-li najít obrázky související se starověkým Řeckem, zadejte do vyhledávacího pole „Řecko“.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Požadavky: Minimálně 3, maximálně 10 buněk zobrazujících různé charakteristiky náboženství starověkého Řecka nebo popisující různé bohy a bohyně. Vhodné scény pro ilustraci každé buňky. Popis 1-3 vět pro každou buňku prokazující vaše porozumění.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to o náboženství starověkého Řecka
Jak odlišit aktivity v tabulce GRAPES pro různé žáky
Odlišujte úkol v tabulce GRAPES nabídkou různých možností na podporu všech studentů, včetně těch, kteří potřebují další pomoc nebo větší výzvy. Flexibilní úkoly zajistí, že se každý žák může zapojit a uspět!
Nabídněte volbu ve zdrojích a formátech
Nechte studenty vybírat mezi videi, čtením, písněmi nebo primárními zdroji pro shromažďování informací. Povolení různých formátů pro prezentaci jejich zjištění—například kreslení, psaní nebo digitální storyboardy—pomáhá splnit různé potřeby.
Upravte počet požadovaných buněk
Nastavte flexibilní očekávání ohledně počtu buněk podle připravenosti žáka. U některých může být vhodné 3 buňky; u jiných je výzvou zahrnout až 10. Přizpůsobte se úrovni žáka pro optimální zapojení.
Poskytněte věty odrazové a grafické organizéry
Poskytněte větné rámce nebo částečně vyplněné organizéry pro podporu studentů, kteří potřebují další podporu. Tyto nástroje pomáhají všem žákům jasně a úplně vyjádřit své myšlenky.
Podporujte spolupráci a sdílení mezi žáky
Povzbuďte žáky, aby pracovali ve dvojicích nebo malých skupinách na brainstormingu, tvorbě nebo recenzi práce ostatních. Podpora od vrstevníků posiluje sebedůvěru a prohlubuje porozumění pro všechny.
Často kladené otázky o náboženství starověkého Řecka
Co je graf G.R.A.P.E.S. a jak může pomoci studentům naučit se o náboženství starověkého Řecka?
Graf G.R.A.P.E.S. je grafický organizér pro analýzu klíčových aspektů starověkých civilizací, včetně Geografie, Náboženství, Úspěchů, Politiky, Ekonomiky a Společnosti. Použití tohoto nástroje ke zaměření na náboženství starověkého Řecka pomáhá studentům rozložit důležité bohy, víry, rituály a vlivy, což činí učení strukturovanějším a zapamatovatelnějším.
Jak vytvořit pavoučí mapu pro náboženství starověkého Řecka ve své třídě?
Pro vytvoření pavoučí mapy nechte studenty vybrat 3-6 klíčových vlastností nebo bohů z náboženství starověkého Řecka. Každá buňka by měla obsahovat název, 1-3 věty popisu a ilustraci. Studenti mohou použít obrázky související s Řeckem k vizuálnímu znázornění každého aspektu, čímž prohloubí pochopení a zapojení.
Kteří hlavní bohové a bohyně by měli studenti zahrnout při studiu náboženství starověkého Řecka?
Klíčoví bohové a bohyně starověkého Řecka zahrnují Zeu (král bohů), Hera (královna), Athéna (moudrost), Poseidón (moře), Apollón (slunce a hudba), Artemis (lov), Aphrodite (láska) a Hades (podsvětí). Zahrnutí těchto postav pokrývá jádro řecké mytologie.
Jak mohou studenti spolupracovat na storyboardu o náboženství starověkého Řecka pomocí digitálních nástrojů?
Studenti mohou využít funkce Spolupráce v reálném čase v nástrojích jako je Storyboard That, aby společně pracovali na storyboardu. Učitelé mohou povolit spolupráci v nastavení úkolu, což umožní více studentům upravovat a brainstormovat v reálném čase, čímž se zlepší komunikace a dovednosti řešení problémů.
Jaké zdroje mohou učitelé použít, aby pomohli studentům pochopit náboženství starověkého Řecka?
Učitelé mohou podpořit učení poskytnutím primárních zdrojů, videí, písní, učebnicových textů, encyklopedií a literatury. Kombinace různorodých zdrojů dává studentům možnost získat komplexní pohled na náboženství starověkého Řecka a jeho kulturní dopad.
Více Storyboard That Aktivity
Starověké Řecko
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
