Přehled Aktivity
Spolupráce je, když lidé spolupracují na dosažení společného cíle. Jedná se o dávání a přijímání, které vyvažuje naše vlastní potřeby s potřebami ostatních lidí. Když spolupracujeme s ostatními na splnění úkolu, nasloucháme, děláme kompromisy, sdílíme je a střídáme. Spolupráce je pro děti zásadní dovedností učit se v mladém věku.
U této aktivity začne učitel čtením třídy Red Red Pen od Janet Stevens a Susan Stevens Crummel. Tento příběh je o malém červeném peru, které potřebuje pomoc se známkováním všech studentských prací, ale její pomocníci sešívačka, nůžky, tužka, zvýrazňovač, špendlík a guma se nechtějí vrhat dovnitř. Když červené pero spadne ze stolu do odpadkový koš z vyčerpání, ostatní si uvědomují, že ji potřebují dostat ven a všichni pomáhají s hodnocením papírů. S pomocí líného křečka a velké spolupráce je Little Red Pen zachráněn a známkování je provedeno společně.
Po diskusi o knize a o tom, jak všichni přátelé spolupracovali, vytvoří studenti buňku popisující a ilustrující jejich oblíbenou část příběhu . V závislosti na věku a úrovni schopností se učitelé mohou rozhodnout zahrnout psaní nebo pouze nechat studenty používat obrázky.
Další obrázkové knihy pro pedagogickou spolupráci
- Dýňová polévka od Helen Cooper
- My Friend Rabbit od Erica Rohmanna
- Židle pro mou matku od Věry Williamsové
- Pastelka Simon Rickerty
- Fotbalová branka! Mina Javaherbin
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte buňku, která ilustruje a popisuje vaši oblíbenou část příběhu.
Pokyny pro studenty
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vytvořte obrázek, který představuje vaši oblíbenou část Malého červeného pera, pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Do prostoru pod ilustrací napište krátký popis scény.
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Vysvětlení scény a proč byla vybrána je jasné a alespoň dvě věty. | Vysvětlení scény a proč byla vybrána lze pochopit, ale je poněkud nejasné. | Vysvětlení scény a proč byla vybrána je nejasná a nejedná se alespoň o dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představuje scénu nebo vysvětlení pomocí vhodných scén, postav a položek. | Ilustrace se vztahuje ke scéně nebo vysvětlení, ale je obtížné ji pochopit. | Ilustrace se jasně nevztahuje ke scéně nebo vysvětlení. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
Přehled Aktivity
Spolupráce je, když lidé spolupracují na dosažení společného cíle. Jedná se o dávání a přijímání, které vyvažuje naše vlastní potřeby s potřebami ostatních lidí. Když spolupracujeme s ostatními na splnění úkolu, nasloucháme, děláme kompromisy, sdílíme je a střídáme. Spolupráce je pro děti zásadní dovedností učit se v mladém věku.
U této aktivity začne učitel čtením třídy Red Red Pen od Janet Stevens a Susan Stevens Crummel. Tento příběh je o malém červeném peru, které potřebuje pomoc se známkováním všech studentských prací, ale její pomocníci sešívačka, nůžky, tužka, zvýrazňovač, špendlík a guma se nechtějí vrhat dovnitř. Když červené pero spadne ze stolu do odpadkový koš z vyčerpání, ostatní si uvědomují, že ji potřebují dostat ven a všichni pomáhají s hodnocením papírů. S pomocí líného křečka a velké spolupráce je Little Red Pen zachráněn a známkování je provedeno společně.
Po diskusi o knize a o tom, jak všichni přátelé spolupracovali, vytvoří studenti buňku popisující a ilustrující jejich oblíbenou část příběhu . V závislosti na věku a úrovni schopností se učitelé mohou rozhodnout zahrnout psaní nebo pouze nechat studenty používat obrázky.
Další obrázkové knihy pro pedagogickou spolupráci
- Dýňová polévka od Helen Cooper
- My Friend Rabbit od Erica Rohmanna
- Židle pro mou matku od Věry Williamsové
- Pastelka Simon Rickerty
- Fotbalová branka! Mina Javaherbin
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte buňku, která ilustruje a popisuje vaši oblíbenou část příběhu.
Pokyny pro studenty
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vytvořte obrázek, který představuje vaši oblíbenou část Malého červeného pera, pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Do prostoru pod ilustrací napište krátký popis scény.
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Vysvětlení scény a proč byla vybrána je jasné a alespoň dvě věty. | Vysvětlení scény a proč byla vybrána lze pochopit, ale je poněkud nejasné. | Vysvětlení scény a proč byla vybrána je nejasná a nejedná se alespoň o dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představuje scénu nebo vysvětlení pomocí vhodných scén, postav a položek. | Ilustrace se vztahuje ke scéně nebo vysvětlení, ale je obtížné ji pochopit. | Ilustrace se jasně nevztahuje ke scéně nebo vysvětlení. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
Jak na to Oblíbená scéna z filmu Červené pero
Podporujte Kooperativní Skupinové Projekty s Malým Červeným Propiskou
Podporujte spolupráci studentů organizováním skupinového projektu inspirovaného
Přidělte role podle postav z příběhu
Přiřaďte každému studentovi roli (například Propiska, Sponkovačka, Nůžky apod.), aby
Stanovte skupinový cíl odrážející výzvu z knihy
Dejte skupinám společný úkol, například ohodnocení prací nebo záchrana propisky. Tento
Podněcujte studenty k brainstormingu způsobů spolupráce
Vyžádejte si od studentů seznam kooperativních aktivit, například sdílení materiálů, poslech a pomoc. To
Reflektujte týmovou práci po projektu
Vedete krátkou diskusi o tom, co šlo dobře a co by se dalo zlepšit. Reflexe pomáhá studentům
Často kladené otázky o oblíbené scéně z knihy Little Red Pen
Jaký je jednoduchý plán lekce na výuku spolupráce s 'Malým Červeným Propiskou'?
Čtení nahlas knihy 'Malá Červená Propiska', diskuse o tom, jak postavy spolupracují, a požádejte studenty, aby ilustrovali a popsali svou oblíbenou scénu, čímž zdůrazníte týmovou práci. Tato praktická aktivita činí pojem spolupráce srozumitelnějším a zábavnějším.
Jak mohu využít 'Malou Červenou Propisku' pro aktivitu sociálně-emocionálního učení (SEL) ve třídách 3–6?
Použijte 'Malou Červenou Propisku' jako čtení nahlas k podpoře diskuse o spolupráci, a poté vedte studenty k vytvoření uměleckého díla nebo psaného textu, který ukazuje týmovou práci v příběhu. To spojuje dovednosti SEL s reálnými třídními zkušenostmi.
Jaké obrázkové knihy podobné 'Malé Červené Propisce' lze použít k výuce spolupráce?
Mezi takové knihy patří například Dýňová polévka Helen Cooperové, Můj kamarád králík Erika Rohmanna, Židle pro mou matku Věry Williamsové, Křídy Simona Rickertyho a Cíl! Miny Javaherbinové, které učí spolupráci poutavými příběhy.
Jak vést studenty k ilustraci jejich oblíbené části příběhu?
Po přečtení povzbuďte studenty, aby si vybrali nezapomenutelnou scénu, použili výtvarné potřeby nebo digitální nástroje k nakreslení postav a akcí a napsali krátký popis, proč je právě tato scéna výjimečná.
Proč je spolupráce důležitá pro žáky základní školy?
Spolupráce pomáhá dětem rozvíjet sociální dovednosti, jako je naslouchání, sdílení a řešení problémů. Tyto schopnosti jsou klíčové pro budování přátelství, úspěšné skupinové projekty a vytváření pozitivního prostředí ve třídě.
Více Storyboard That Aktivity
Sociální Emoční Učení Nahlas Číst
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
