Přehled Aktivity
Self management je schopnost kontrolovat své vlastní činy. Příkladem toho je sebemotivace, cvičení sebeovládání, stanovení cílů pro sebe a rozpoznání, kdy člověk potřebuje přestávku, čas sám nebo se zhluboka nadechnout. V příběhu Decibella a její 6palcový hlas od Julie Cookové ji Isabella učitel učí o ovládání úrovně jejího hlasu a říká jí, že je na ní, aby měla na starosti, jak je hlasitá a kdy použít určité objemy . Když si Isabella uvědomí, že dokáže ovládat svůj vlastní hlas, cítí se šťastná a sebevědomá.
Po poslechu příběhu budou studenti diskutovat o tom, jak schopnost ovládat svůj vlastní hlas je nyní silnou stránkou Isabelle, zatímco dříve tomu tak nebylo; nevěděla, jak hlasitě je, a to byla její slabost. Učitel by měl diskutovat o tom, jak všichni máme slabosti a že jejich identifikace je prvním krokem k tomu, abychom na nich pracovali a přeměnili je na silné stránky. Studenti poté prozkoumají své vlastní slabosti a vyberou si jeden pro ilustraci. Pro tuto aktivitu vytvoří studenti dvouruční scénář. První buňka bude obsahovat krátký popis jejich slabosti a druhá bude popisovat, jak lze tuto slabost změnit na sílu.
Další obrázkové knihy pro výuku sebeřízení
- Dokonce i superhrdinové mají špatné dny od Shelly Beckerové
- Fergal kouří Robert Starling
- Dobré vejce od Johna Joryho
- Moje srdce od Corinny Luykenové
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář se dvěma buňkami, který ilustruje a popisuje vaši slabost.
Pokyny pro studenty
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Pro každou buňku napište krátký popis, popište slabost a jak ji zvládnout nebo z ní udělat sílu.
- Pomocí vhodných scén, postav a položek vytvořte ilustraci, která představuje popisy.
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Self management je schopnost kontrolovat své vlastní činy. Příkladem toho je sebemotivace, cvičení sebeovládání, stanovení cílů pro sebe a rozpoznání, kdy člověk potřebuje přestávku, čas sám nebo se zhluboka nadechnout. V příběhu Decibella a její 6palcový hlas od Julie Cookové ji Isabella učitel učí o ovládání úrovně jejího hlasu a říká jí, že je na ní, aby měla na starosti, jak je hlasitá a kdy použít určité objemy . Když si Isabella uvědomí, že dokáže ovládat svůj vlastní hlas, cítí se šťastná a sebevědomá.
Po poslechu příběhu budou studenti diskutovat o tom, jak schopnost ovládat svůj vlastní hlas je nyní silnou stránkou Isabelle, zatímco dříve tomu tak nebylo; nevěděla, jak hlasitě je, a to byla její slabost. Učitel by měl diskutovat o tom, jak všichni máme slabosti a že jejich identifikace je prvním krokem k tomu, abychom na nich pracovali a přeměnili je na silné stránky. Studenti poté prozkoumají své vlastní slabosti a vyberou si jeden pro ilustraci. Pro tuto aktivitu vytvoří studenti dvouruční scénář. První buňka bude obsahovat krátký popis jejich slabosti a druhá bude popisovat, jak lze tuto slabost změnit na sílu.
Další obrázkové knihy pro výuku sebeřízení
- Dokonce i superhrdinové mají špatné dny od Shelly Beckerové
- Fergal kouří Robert Starling
- Dobré vejce od Johna Joryho
- Moje srdce od Corinny Luykenové
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář se dvěma buňkami, který ilustruje a popisuje vaši slabost.
Pokyny pro studenty
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Pro každou buňku napište krátký popis, popište slabost a jak ji zvládnout nebo z ní udělat sílu.
- Pomocí vhodných scén, postav a položek vytvořte ilustraci, která představuje popisy.
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak na to s Decibellou a jejím 6palcovým hlasem: silné a slabé stránky
Jak mohu učit studenty používat svůj '6 palcový hlas' v různých situacích ve třídě?
Modelujte používání klidného, vnitřního hlasu při práci ve dvojicích, skupinových diskuzích a při řazení. Ukažte rozdíl přeháněním hlasitého hlasu versus '6 palcového hlasu', aby studenti slyšeli a viděli kontrast.
Procvičujte hlasové úrovně pomocí zábavných her na hraní rolí.
Pozvěte studenty, aby představili scénáře (například čas příběhu, přestávka, shromáždění) a společně vybrali správnou úroveň hlasu. Povzbuzujte je, aby reflektovali, jaké je to používat každý hlasový úroveň.
Vytvořte vizuální připomínky pro hlasové úrovně ve třídě.
Zobrazte graf hlasových úrovní ve třídě, označující každý úroveň s příklady a obrázky. Odvolávejte se na graf během přechodů a skupinové práce, aby si studenti pamatovali očekávání.
Dávejte specifickou pochvalu, když studenti používají správný hlas.
Všimněte si a oslavte studenty, když si vzpomenou používat svůj '6 palcový hlas'. Pozitivní zpětná vazba pomáhá posilovat dobré návyky sebeřízení.
Reflektujte pokrok s rychlými denními kontrolami.
Ptejte se studentů, aby sebehodnotili nebo sdíleli, kdy dobře použili svůj '6 palcový hlas'. Povzbuzujte upřímnou reflexi a stanovte cíle pro příště.
Často kladené otázky o Decibelle a jejích silných a slabých stránkách (15 cm) hlasu
Jaké je hlavní ponaučení knihy Decibella and Her 6 Inch Voice?
Decibella a Její 6 Palcový Hlas učí děti o sebekázně tím, že ukazuje, jak Isabella umí ovládat hlasitost svého hlasu. Klíčovým ponaučením je pochopení a řízení vlastních činů, proměna slabostí v silné stránky prostřednictvím uvědomění a praxe.
Jak mohou učitelé využít Decibella and Her 6 Inch Voice k výuce sebekontroly ve třídě?
Učitelé mohou číst příběh nahlas, diskutovat s žáky o tom, jak Isabella řídí svůj hlas, a vést aktivity, při nichž žáci identifikují své slabé stránky a přemýšlejí o způsobech, jak je proměnit v silné stránky. Tento přístup podporuje sebepoznávání a praktické sebekontrolní dovednosti.
Co je aktivita s dvoubuňkovým storyboardem pro lekce o sebekázně?
Aktivita s dvoubuňkovým storyboardem žádá studenty, aby ilustrovali a popsali svou slabou stránku v jedné buňce a ukázali, jak se může stát silnou stránkou v druhé buňce. Tato vizuální aktivita pomáhá studentům reflektovat osobní zlepšení jednoduchým a kreativním způsobem.
Proč je důležité, aby si žáci uvědomovali své slabosti?
Rozpoznání vlastních slabostí je klíčové, protože je prvním krokem k seberozvoji. Když žáci dokážou pojmenovat výzvu, jsou více motivováni na ní pracovat a rozvíjet důležité životní dovednosti, jako je odolnost a sebeuvědomění.
Jaké jsou jiné obrázkové knihy pro výuku sebekázně na úrovni základní školy?
Skvělé obrázkové knihy pro výuku sebekázně zahrnují "Even Superheroes Have Bad Days" od Shelly Beckerové, "Fergal is Fuming" od Roberta Starlinga, "The Good Egg" od Johna Joryho a "My Heart" od Corinna Luykenové.
Více Storyboard That Aktivity
Sociální Emoční Učení Nahlas Číst
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
