Přehled Aktivity
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné uvést je do nové terminologie a nechat je vytvořit vizuální desky slovní zásoby, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
Navrhovaná slovní zásoba sloučenin a směsí
- Uspořádání
- Vařte
- Buňky
- Změny
- Chromatografie
- Klasifikovat
- Sloučenina
- Koncentrovaný
- Koncentrace
- Kondenzovat
- Konzervováno
- Kontejner
- Korozívní
- Krystaly
- Válec
- Difúze
- Rozpustit
- Destilace
- Barviva
- Odpařte se
- Těžba
- Filtrace
- Pevný
- Zmrazit
- Plyny
- Identita
- Nerozpustný
- Nevratné
- Kapalný
- Kovy
- Směs
- Modelka
- Částice
- Periodická tabulka
- Fyzická změna
- Opatření
- Vlastnosti
- Zbytek
- Reverzibilní
- Nasycený
- Samostatný
- Jednoduchá destilace
- Pevný
- Rozpustný
- Solute
- Řešení
- Solventní
- Látka
- Suspenze
- Teplota
- Nenasycený
- Pára
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu pro prvky, sloučeniny a směsi.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte pět slovíček a napište je do titulních polí.
- Najděte definici v tištěném nebo online slovníku a napište ji pod buňku.
- Ilustrujte význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a položek.
- Případně použijte Photos for Class abyste uvedli příklady slov.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Přehled Aktivity
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné uvést je do nové terminologie a nechat je vytvořit vizuální desky slovní zásoby, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
Navrhovaná slovní zásoba sloučenin a směsí
- Uspořádání
- Vařte
- Buňky
- Změny
- Chromatografie
- Klasifikovat
- Sloučenina
- Koncentrovaný
- Koncentrace
- Kondenzovat
- Konzervováno
- Kontejner
- Korozívní
- Krystaly
- Válec
- Difúze
- Rozpustit
- Destilace
- Barviva
- Odpařte se
- Těžba
- Filtrace
- Pevný
- Zmrazit
- Plyny
- Identita
- Nerozpustný
- Nevratné
- Kapalný
- Kovy
- Směs
- Modelka
- Částice
- Periodická tabulka
- Fyzická změna
- Opatření
- Vlastnosti
- Zbytek
- Reverzibilní
- Nasycený
- Samostatný
- Jednoduchá destilace
- Pevný
- Rozpustný
- Solute
- Řešení
- Solventní
- Látka
- Suspenze
- Teplota
- Nenasycený
- Pára
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu pro prvky, sloučeniny a směsi.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte pět slovíček a napište je do titulních polí.
- Najděte definici v tištěném nebo online slovníku a napište ji pod buňku.
- Ilustrujte význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a položek.
- Případně použijte Photos for Class abyste uvedli příklady slov.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Jak na to se slovní zásobou sloučenin a směsí
Vytvářejte poutavé školní hry pro upevnění slovní zásoby o sloučeninách a směsích
Hry činí učení vědecké slovní zásobě interaktivnější a zapamatovatelnější pro studenty. Začlenění hraní zvyšuje účast a pomáhá studentům zapamatovat si nová slova propojením s zábavnými zážitky.
Navrhněte slovní bingo s klíčovými vědeckými termíny
Připravte karty bingo s vědeckými slovy v každém čtverci. Čtěte definice nahlas a nechte studenty označit odpovídající slovo na jejich kartě. První, kdo vyplní řadu nebo sloupec, zakřičí „Bingo!“ a vysvětlí každý označený termín. Tato aktivita posiluje poslechové a zapamatovací dovednosti.
Organizujte vědecké pantomimické hry se slovy
Napište vědecká slova na papírky a nechte studenty je předvádět bez mluvení. Tým spolužáků hádá termín na základě výkonu. Tato hra podporuje kreativitu a hlubší pochopení významu slov.
Uspořádejte hru na spojování definic a ilustrací
Poskytněte sady karet — jedna sada s definicemi a druhá s ilustracemi nebo příklady. Studenti pracují ve dvojicích nebo malých skupinách, aby spojili každou definici s odpovídajícím obrázkem. Tímto vizuálně i slovně upevňují konceptuální spojení.
Podpořte studenty, aby vytvořili vlastní hry na opakování slovní zásoby
Vyzyjte studenty, aby vymysleli jednoduchou hru s použitím seznamu slovní zásoby (například paměťové hry, deskové nebo kvízové show). Nechte je sdílet a hrát tyto hry s spolužáky. Toto podporuje vlastnictví a hlubší zapojení do slovní zásoby.
Často kladené otázky o slovní zásobě sloučenin a směsí
Co je vizuální tabule slovní zásoby pro sloučeniny a směsi?
Vizuální tabule slovní zásoby je učební nástroj, kde studenti definují a ilustrují klíčové pojmy související s sloučeninami a směsmi. Pomáhá studentům pochopit a zapamatovat si vědeckou slovní zásobu kombinací psaných definic s obrázky nebo diagramy.
Jak mohu pomoci studentům zapamatovat si vědeckou slovní zásobu pro sloučeniny a směsi?
Povzbuzujte studenty, aby vytvářeli vizuální tabule, které spojí každé slovo se svou definicí a ilustrací nebo fotografií. Vizuály usnadňují pochopení a zapamatování abstraktních pojmů jako rozpouštědlo a rozpouštěná látka.
Jaká jsou základní slova slovní zásoby pro výuku sloučenin a směsí?
Klíčové pojmy zahrnují směs, sloučenina, roztok, rozpouštědlo, rozpouštěná látka, filtrace, odpařování, nasycení a chromatografie. Jejich zavedení na začátku podporuje hlubší porozumění v celém učivu.
Jak používat tabule slovní zásoby v hodinách přírodních věd na základní škole?
Přiřaďte studentům výběr slov, jejich definování a ilustraci na tabulích. To lze provádět individuálně nebo ve skupinách, a mohou zahrnovat ručně kreslené obrázky nebo obrázky z ověřených zdrojů jako Photos for Class.
Proč je důležité, aby studenti ilustrovali slovní zásobu ve vědě?
Ilustrace slovní zásoby pomáhá studentům vytvářet spojení mezi pojmy a reálnými příklady, čímž činí abstraktní vědecké koncepty konkrétnějšími a snazšími na pochopení a zapamatování.
Více Storyboard That Aktivity
Prvky, Sloučeniny a Směsi
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
