Přehled Aktivity
Vytvoření protokolu potravin je pro studenty skvělý způsob, jak přemýšlet o své vlastní stravě a přimět je, aby vizuálně přemýšleli o tom, co vytváří vyváženou a zdravou stravu. Pomocí grafu vytvoří studenti jasné a stručné protokoly o jídle, které ilustrují to, co jedli během dvou dnů. Kromě použití Photos for Class a potravin na Storyboard That mohou studenti také fotografovat své jídlo během dvou dnů a nahrát tyto obrázky do Storyboard That.
Chcete-li napnout některé z vašich pokročilejších studentů, nechte studenty rozhodnout, zda protokol představuje zdravou vyváženou stravu nebo ne. Pak přimějte studenty, aby navrhli způsoby, jak zlepšit jejich stravu, případně ve dvojicích nebo malých skupinách.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte potravinový deník pomocí grafu na Storyboard That umožní sledovat jídlo, které jste jedli po dobu dvou dnů.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Řádky označte jako snídani, oběd, večeři a občerstvení. Označte sloupce jako první a druhý den.
- Buď vyfoťte své jídlo za dva dny a nahrajte je na Storyboard That, použijte obrázky na Storyboard That, nebo použijte Photos for Class k nalezení obrázků, které představují jídlo, které jste jedli.
- Pod buňkou napište krátký popis jídla, které jste jedli.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Snímky | K dispozici jsou obrázky nebo vizualizace snídaní, obědů, večeří a občerstvení pro oba dny. | Jsou nahrané obrázky nebo vizualizace pro většinu jídel. | Jsou nahrané obrázky nebo vizualizace některých jídel. |
| Desciption | Popis každé jídlo včetně množství. | Popis většiny jídel včetně množství. | Popis některých jídel včetně množství. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Přehled Aktivity
Vytvoření protokolu potravin je pro studenty skvělý způsob, jak přemýšlet o své vlastní stravě a přimět je, aby vizuálně přemýšleli o tom, co vytváří vyváženou a zdravou stravu. Pomocí grafu vytvoří studenti jasné a stručné protokoly o jídle, které ilustrují to, co jedli během dvou dnů. Kromě použití Photos for Class a potravin na Storyboard That mohou studenti také fotografovat své jídlo během dvou dnů a nahrát tyto obrázky do Storyboard That.
Chcete-li napnout některé z vašich pokročilejších studentů, nechte studenty rozhodnout, zda protokol představuje zdravou vyváženou stravu nebo ne. Pak přimějte studenty, aby navrhli způsoby, jak zlepšit jejich stravu, případně ve dvojicích nebo malých skupinách.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte potravinový deník pomocí grafu na Storyboard That umožní sledovat jídlo, které jste jedli po dobu dvou dnů.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Řádky označte jako snídani, oběd, večeři a občerstvení. Označte sloupce jako první a druhý den.
- Buď vyfoťte své jídlo za dva dny a nahrajte je na Storyboard That, použijte obrázky na Storyboard That, nebo použijte Photos for Class k nalezení obrázků, které představují jídlo, které jste jedli.
- Pod buňkou napište krátký popis jídla, které jste jedli.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Snímky | K dispozici jsou obrázky nebo vizualizace snídaní, obědů, večeří a občerstvení pro oba dny. | Jsou nahrané obrázky nebo vizualizace pro většinu jídel. | Jsou nahrané obrázky nebo vizualizace některých jídel. |
| Desciption | Popis každé jídlo včetně množství. | Popis většiny jídel včetně množství. | Popis některých jídel včetně množství. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Jak si vést deník jídla
Jak usnadnit diskusi ve třídě o zdravém stravování pomocí deníků jídla studentů
Vedejte studenty, aby sdíleli své deníky jídla ve skupinách nebo jako celá třída. Povzbuzujte respektující naslouchání a otevřenou konverzaci, zatímco studenti diskutují o svých záznamech a reflektují nad svými volbami.
Požádejte studenty, aby identifikovali vzory ve svých stravovacích návycích
Požádejte studenty, aby vyhledali trendy ve svých denících jídla, například opakující se potraviny nebo vynechané jídla. Projednejte, jak tyto vzory mohou ovlivnit jejich zdraví a energetickou úroveň.
Ukažte, jak propojit výběr potravin s konceptem vyvážené stravy
Ukazujte, jak porovnat záznamy z deníků jídla s vizuálem skupin potravin nebo vyváženým talířem. Pomozte studentům odhalit chybějící skupiny potravin a vymyslet zdravější náhrady.
Podpořte studenty, aby stanovili jeden malý, realistický cíl v oblasti výživy
Nechte každého studenta vybrat jednoduchý cíl na nadcházející týden, například přidání ovoce ke snídani. Vysvětlete, že malé změny mohou časem přinést velký rozdíl.
Často kladené otázky o vedení potravinového deníku
Jak mohu vytvořit jednoduchou lekci o deníku jídla pro žáky 4. nebo 5. třídy?
Začněte tím, že žákům dáte za úkol vytvořit tabulku deníku jídla s řádky na snídani, oběd, večeři a svačiny a sloupci na dva dny. Žáci mohou přidat fotografie nebo kresby toho, co jedí, a napsat krátké popisy. To dělá vedení deníku jídla interaktivní a vizuální.
Jaký je nejlepší způsob, jak žáci mohou sledovat své jídlo ve třídě?
Použití tabulkového deníku jídla je nejúčinnější. Žáci zaznamenávají jídla na každou část dne po dobu dvou dnů, přidávají obrázky a krátké popisy. Digitální nástroje jako Storyboard That nebo Photos for Class usnadňují sledování a činí ho zábavnějším.
Jak mohu žákům pomoci analyzovat, jestli je jejich strava vyvážená?
Podporujte žáky, aby zkontrolovali svůj deník jídla a ověřili, zda zahrnuli všechny skupiny potravin. Můžete je požádat, aby v párech nebo skupinách diskutovali, zda je jejich strava vyvážená, a navrhli zlepšení pro zdravější stravování.
Jaké nástroje mohou žáci použít k vytvoření deníku jídla s obrázky?
Žáci mohou použít Storyboard That k organizaci svého deníku jídla, nahrávání vlastních fotografií nebo hledání obrázků jídla pomocí Photos for Class. Tyto platformy usnadňují přidávání vizuálů a popisů do jejich deníku.
Jak mohu upravit aktivitu vedení deníku jídla pro pokročilé žáky?
Pro pokročilé žáky požádejte, aby zhodnotili, zda jejich deník jídla ukazuje vyváženou stravu a navrhli způsoby, jak zlepšit své stravovací návyky. Mohou spolupracovat ve malých skupinách, sdílet nápady a reflektovat nad výběrem výživy.
Více Storyboard That Aktivity
Skupiny Potravin
- apple • adrianbartel • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Behemoth Grilled Cheese • @cdharrison • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- BGR Burger. • izik • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueberry Monday • Vegan Feast Catering • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chicken Parmesan • A Rosie Sweet Home • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chips • mhaller1979 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nuts • orinoko42 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pancakes • coolmikeol • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pizza Tasting - Upper Crust • snowpea&bokchoi • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
