Přehled Aktivity
Studenti mohou prokázat své znalosti o konkrétním městě, státě nebo zemi vytvořením časové osy důležitých milníků a událostí v historii místa. Studenti mohou zkoumat místo pomocí školních zdrojů a sledovat svá zjištění v grafickém organizátoru časové osy. Poté mohou vytvořit svou digitální časovou osu, včetně ilustrací a popisů hlavních událostí. Měly by zahrnovat krajiny, města nebo panoráma měst, které se podobají jejich zemi, symboly, vlajky a další návrhy a položky relevantní pro danou zemi. Učitelé si mohou vybrat, kolik událostí mají studenti zahrnout. Chcete-li z toho udělat třídní projekt, přidělte studentům různá časová období k výzkumu. Poté si je mohou studenti vytisknout, aby je bylo možné propojit!
Jako alternativu k rozložení časové osy nechte studenty vytvořit plakát na časové ose, který začleníte do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho upravili pokyny.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte časovou osu, která zvýrazňuje důležité milníky a události města, státu nebo země, které vám byly přiděleny.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Spustit přiřazení"
- Prozkoumejte místo, které vám bylo přiděleno, pomocí grafického organizéru a zapište si důležité informace.
- Vyberte 5–10 hlavních milníků v historii tohoto místa. Napište jejich data do rozložení časové osy.
- Přidejte názvy pro každou událost a 1-3 věty podrobného popisu, abyste odpověděli na každou výzvu.
- Ke každé události zahrňte ilustraci pomocí vhodných postav, předmětů a scén.
- Uložte a po dokončení ukončete.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| popis události | Všechny buňky jsou jasně popsány podrobnosti o významu milník. | Všechny buňky jsou jasně popsány. | Některé buňky jsou popsány. |
| Vizualizace | Scénáře buňky jasně ilustrují všechny 6 vybrané historické momenty. | Scénáře buňky jasně ilustrují některé z 6 vybraných historických momentů. | Scénáře buňky není jasně některý ze 6 vybraných historických momentů. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Přehled Aktivity
Studenti mohou prokázat své znalosti o konkrétním městě, státě nebo zemi vytvořením časové osy důležitých milníků a událostí v historii místa. Studenti mohou zkoumat místo pomocí školních zdrojů a sledovat svá zjištění v grafickém organizátoru časové osy. Poté mohou vytvořit svou digitální časovou osu, včetně ilustrací a popisů hlavních událostí. Měly by zahrnovat krajiny, města nebo panoráma měst, které se podobají jejich zemi, symboly, vlajky a další návrhy a položky relevantní pro danou zemi. Učitelé si mohou vybrat, kolik událostí mají studenti zahrnout. Chcete-li z toho udělat třídní projekt, přidělte studentům různá časová období k výzkumu. Poté si je mohou studenti vytisknout, aby je bylo možné propojit!
Jako alternativu k rozložení časové osy nechte studenty vytvořit plakát na časové ose, který začleníte do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho upravili pokyny.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte časovou osu, která zvýrazňuje důležité milníky a události města, státu nebo země, které vám byly přiděleny.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Spustit přiřazení"
- Prozkoumejte místo, které vám bylo přiděleno, pomocí grafického organizéru a zapište si důležité informace.
- Vyberte 5–10 hlavních milníků v historii tohoto místa. Napište jejich data do rozložení časové osy.
- Přidejte názvy pro každou událost a 1-3 věty podrobného popisu, abyste odpověděli na každou výzvu.
- Ke každé události zahrňte ilustraci pomocí vhodných postav, předmětů a scén.
- Uložte a po dokončení ukončete.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| popis události | Všechny buňky jsou jasně popsány podrobnosti o významu milník. | Všechny buňky jsou jasně popsány. | Některé buňky jsou popsány. |
| Vizualizace | Scénáře buňky jasně ilustrují všechny 6 vybrané historické momenty. | Scénáře buňky jasně ilustrují některé z 6 vybraných historických momentů. | Scénáře buňky není jasně některý ze 6 vybraných historických momentů. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Více Storyboard That Aktivity
Projekty Světové Geografie
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
Úvodní Nabídka Školy
POUZE 500 $
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
