Přehled Aktivity
Po celou dobu pobytu ve školském systému budou studenti v situacích, kdy mohou být ohroženy jejich hodnoty. Rozvoj vhodných a efektivních dovedností odmítnutí je vybaví, aby vyjádřili své osobní přesvědčení. Realistické strategie, které lze použít v každodenních zkušenostech, zahrnují asertivitu , výmluvy , studené rameno nebo zlomený záznam . V této aktivitě studenti vytvoří nebo doplní scénář, který demonstruje různé způsoby, jak odmítnout vzájemný tlak
Asertivita má několik klíčových dovedností, včetně jasných a pevných, ale zároveň ne agresivních. Některé způsoby, jak jasně poslat vaši zprávu, je sladění řeči těla s vašimi odpověďmi. Rychlá reakce bez váhání nebo bez použití frází jako „uhh“ nebo „um“ také pomůže s jasností.
Strategie výmluv spočívá v tom, že je připraven reagovat s již načteným důvodem před situací, pokud je pod nátlakem vrstevníka. Pokud se očekává, že na někoho bude vyvíjen nátlak a je z toho nervózní, může si předem naplánovat výmluvu, která jim pomůže říct ne, a přitom udržet agresora spokojeného.
Chladné rameno je technika, při které se někdo musí úplně dostat ze situace, nebo žalobce nepřestane tlačit na oběť, aby byla přítomna. Cíl tlaku vrstevníků jen odchází.
Strategie přerušeného záznamu zahrnuje opakovanou stejnou asertivní reakci na další zálohování vašich hodnot. To je, když se agresor pokouší přimět oběť k jeskyni tím, že položí otázku znovu.
Světelné modifikace
Aktivita na nižší úrovni: Použijte příklad scénáře jako šablonu přiřazení, ale smažte konverzace a požádejte studenta, aby k řečovým bublinám přidal text.
Obtížnost na střední úrovni: Použijte příklad scénáře jako šablonu přiřazení, ale smažte konverzace a popisy. Nechte studenty vyplnit řečové bubliny i popisy.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který obsahuje tři příklady strategií odmítnutí.
- Klepněte na tlačítko "Použít tuto šablonu" z přiřazení.
- Vypracujte scénář v jedné buňce, ve které jeden student / osoba tlačí jiného, aby udělal něco nežádoucího.
- Kopírujte buňku do ostatních a pokračujte v odmítnutí.
- Upravte tři buňky tak, aby zobrazovaly znak ve třech různých dovednostech odmítnutí do stejné situace.
- Popište a označte zrušení dovednosti v každé buňce
- Uložte a odešlete přiřazení. Ujistěte se, že pomocí rozevírací nabídky jej uložíte pod nadpisem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Určete Situaci Tlaku Vrstevníků | Student dokázal vytvořit scénu, kde někdo jasně přiměl přítele, aby dělal něco, co nechtělo. | Student byl schopen vytvořit scénu, která zahrnovala tlak vrstevníků, ale bylo to nejasné. | Nebylo jasné, kdo byl obviněný a kdo byl obětí, nebo scéna nevykazovala situaci s nátlakem. |
| Strategické Zobrazení | Byly zobrazeny tři různé strategie odmítnutí. | Dvě různé strategie odmítnutí byly přesně popsány. | Jedna strategie odmítnutí byla popsána přesně. |
| Strategické Vysvětlení | Tři různé strategie byly vysvětleny správně na základě výuky ve třídě. | Dvě různé strategie byly vysvětleny správně na základě výuky ve třídě. | Jedna strategie byla vysvětlena správně na základě výuky ve třídě. |
Přehled Aktivity
Po celou dobu pobytu ve školském systému budou studenti v situacích, kdy mohou být ohroženy jejich hodnoty. Rozvoj vhodných a efektivních dovedností odmítnutí je vybaví, aby vyjádřili své osobní přesvědčení. Realistické strategie, které lze použít v každodenních zkušenostech, zahrnují asertivitu , výmluvy , studené rameno nebo zlomený záznam . V této aktivitě studenti vytvoří nebo doplní scénář, který demonstruje různé způsoby, jak odmítnout vzájemný tlak
Asertivita má několik klíčových dovedností, včetně jasných a pevných, ale zároveň ne agresivních. Některé způsoby, jak jasně poslat vaši zprávu, je sladění řeči těla s vašimi odpověďmi. Rychlá reakce bez váhání nebo bez použití frází jako „uhh“ nebo „um“ také pomůže s jasností.
Strategie výmluv spočívá v tom, že je připraven reagovat s již načteným důvodem před situací, pokud je pod nátlakem vrstevníka. Pokud se očekává, že na někoho bude vyvíjen nátlak a je z toho nervózní, může si předem naplánovat výmluvu, která jim pomůže říct ne, a přitom udržet agresora spokojeného.
Chladné rameno je technika, při které se někdo musí úplně dostat ze situace, nebo žalobce nepřestane tlačit na oběť, aby byla přítomna. Cíl tlaku vrstevníků jen odchází.
Strategie přerušeného záznamu zahrnuje opakovanou stejnou asertivní reakci na další zálohování vašich hodnot. To je, když se agresor pokouší přimět oběť k jeskyni tím, že položí otázku znovu.
Světelné modifikace
Aktivita na nižší úrovni: Použijte příklad scénáře jako šablonu přiřazení, ale smažte konverzace a požádejte studenta, aby k řečovým bublinám přidal text.
Obtížnost na střední úrovni: Použijte příklad scénáře jako šablonu přiřazení, ale smažte konverzace a popisy. Nechte studenty vyplnit řečové bubliny i popisy.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který obsahuje tři příklady strategií odmítnutí.
- Klepněte na tlačítko "Použít tuto šablonu" z přiřazení.
- Vypracujte scénář v jedné buňce, ve které jeden student / osoba tlačí jiného, aby udělal něco nežádoucího.
- Kopírujte buňku do ostatních a pokračujte v odmítnutí.
- Upravte tři buňky tak, aby zobrazovaly znak ve třech různých dovednostech odmítnutí do stejné situace.
- Popište a označte zrušení dovednosti v každé buňce
- Uložte a odešlete přiřazení. Ujistěte se, že pomocí rozevírací nabídky jej uložíte pod nadpisem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Určete Situaci Tlaku Vrstevníků | Student dokázal vytvořit scénu, kde někdo jasně přiměl přítele, aby dělal něco, co nechtělo. | Student byl schopen vytvořit scénu, která zahrnovala tlak vrstevníků, ale bylo to nejasné. | Nebylo jasné, kdo byl obviněný a kdo byl obětí, nebo scéna nevykazovala situaci s nátlakem. |
| Strategické Zobrazení | Byly zobrazeny tři různé strategie odmítnutí. | Dvě různé strategie odmítnutí byly přesně popsány. | Jedna strategie odmítnutí byla popsána přesně. |
| Strategické Vysvětlení | Tři různé strategie byly vysvětleny správně na základě výuky ve třídě. | Dvě různé strategie byly vysvětleny správně na základě výuky ve třídě. | Jedna strategie byla vysvětlena správně na základě výuky ve třídě. |
Jak na tlak vrstevníků: Strategie odmítnutí
Jak vytvořit podpůrné prostředí ve třídě, které snižuje tlak vrstevníků?
Podporujte kulturu respektu a empatie tím, že nastavíte jasná pravidla a modelujete pozitivní interakce. Žáci méně tlačí na své spolužáky ve třídě, kde se cítí být oceňováni a slyšeni.
Podporujte otevřené diskuse o vlivu vrstevníků
Vyzvěte studenty, aby sdíleli své zkušenosti v bezpečném prostředí. Diskuse o reálných scénářích tlaku vrstevníků pomáhá studentům pochopit, že na to nejsou sami a buduje důvěru ve skupině.
Pravidelně zařazujte aktivity hraní rolí
Používejte scénky nebo cvičení hraní rolí, abyste procvičili strategie odmítnutí. Praktická cvičení zvyšují důvěru studentů ve schopnost říct ne, když je to nejdůležitější.
Poskytujte pozitivní posilování asertivního chování
Uznejte a chvalte studenty, kteří projevují asertivitu nebo pomáhají ostatním odolat tlaku. Toto podporuje pokračující používání zdravých dovedností odmítnutí.
Nabízejte zdroje a podporu studentům v nouzi
Sdílejte poradenské zdroje a kontakty na důvěryhodné dospělé, aby studenti věděli, kam se obrátit, pokud se cítí být přetíženi tlakem vrstevníků. Přístup k podpůrným systémům zvyšuje odolnost a bezpečí.
Často kladené otázky o tlaku vrstevníků: strategie odmítnutí
Jaké jsou účinné strategie odmítání při zvládání tlaku vrstevníků?
Účinné strategie odmítání zahrnují asertivitu (být pevný, ale ne agresivní), používání výmluv k odmítnutí, otočení zádů a techniku rozbité desky — opakování odmítnutí, dokud tlak nezmizí.
Jak si studenti mohou nacvičit říkat ne v reálných situacích s tlakem vrstevníků?
studenti mohou nacvičit říkat ne prostřednictvím hraní rolí, vytvářením storyboardů ukazujících strategie odmítání a přípravou odpovědí předem. Cvičení asertivního těla a jasné komunikace zvyšuje důvěru v reálných situacích.
Co je technika rozbité desky při odolávání tlaku vrstevníků?
Technika rozbité desky znamená opakování stejné jasné, asertivní odpovědi pokaždé, když vás někdo tlačí. Ukazuje, že jste pevní ve své volbě, a pomáhá posílit hranice bez agresivity.
Můžeš uvést příklady výmluv, které si studenti mohou použít k odmítnutí tlaku vrstevníků?
Příklady výmluv zahrnují: "Musím brzy domů," "Moji rodiče by to neschválili," nebo "Zítra mám důležitý test." Připravená výmluva pomáhá studentům říct ne pohodlně, aniž by museli čelit konfrontaci.
Jaký je rozdíl mezi asertivností a agresivitou při odmítání tlaku vrstevníků?
Asertivita znamená stát si za svými hodnotami jasně a s respektem, zatímco agresivita může působit nepřátelsky nebo hrubě. Asertivní odmítnutí je pevné, ale zdvořilé, což je účinnější v situacích s tlakem vrstevníků.
Více Storyboard That Aktivity
Odlehčovací Dovednosti Vrstevníků
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
