Přehled Aktivity
Matilda používá několik příkladů obrazného jazyka včetně přirovnání a personifikace. V této činnosti budou studenti přímo citovat příklad obrazného jazyka z textu. Studenti se mohou zobrazovat jejich chápání obrazného jazyka identifikací příkladů a vytváření doslovný a / nebo obrazové ztvárnění jazyka:
- Prvním příkladem je podobenství: „‚Vítejte na borstal,‘dodala, stříkání kousky ostrý z úst jako sněhové vločky.“
- Druhým příkladem je také podobenství: „Viděla dětskou bílou tváří v tvář, bílý jako papír, třesoucí se světem ...“
- V neposlední řadě je příklad ztělesnění: „V prostoru třicet sekund atmosféra v malém pokoji se změnila úplně a teď to bylo vibrační s trapnosti a tajemství.“
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje tři příklady figurativního jazyka v Matilda.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat použití obrazného jazyka v textu.
- Dal typ obrazové jazyka (jako podobenství a metafora) v názvu pole.
- Uvést příklad z textu v poli Popis.
- Ilustrovat na příkladu pomocí použití kombinace scén, postav a předmětů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Příklady Obrazného Jazyka | K dispozici jsou tři příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Existují dva správné příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Jen jedním z příkladů figurativního jazyka je správná. |
| Druhy Obrazného Jazyka | Všechny tři příklady jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Dva příklady figurativního jazyka jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Jen jeden příklad obrazného jazyka je správně identifikována jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). |
| Ilustrací | Obrázky ukazují pozornost na detaily příběhu a ukázat připojení k obrazného jazyka. | Ilustrace ukazují připojení k obrazného jazyka. | Ilustrace nedávají smysl s příklady zvolili. |
Přehled Aktivity
Matilda používá několik příkladů obrazného jazyka včetně přirovnání a personifikace. V této činnosti budou studenti přímo citovat příklad obrazného jazyka z textu. Studenti se mohou zobrazovat jejich chápání obrazného jazyka identifikací příkladů a vytváření doslovný a / nebo obrazové ztvárnění jazyka:
- Prvním příkladem je podobenství: „‚Vítejte na borstal,‘dodala, stříkání kousky ostrý z úst jako sněhové vločky.“
- Druhým příkladem je také podobenství: „Viděla dětskou bílou tváří v tvář, bílý jako papír, třesoucí se světem ...“
- V neposlední řadě je příklad ztělesnění: „V prostoru třicet sekund atmosféra v malém pokoji se změnila úplně a teď to bylo vibrační s trapnosti a tajemství.“
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje tři příklady figurativního jazyka v Matilda.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat použití obrazného jazyka v textu.
- Dal typ obrazové jazyka (jako podobenství a metafora) v názvu pole.
- Uvést příklad z textu v poli Popis.
- Ilustrovat na příkladu pomocí použití kombinace scén, postav a předmětů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Příklady Obrazného Jazyka | K dispozici jsou tři příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Existují dva správné příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Jen jedním z příkladů figurativního jazyka je správná. |
| Druhy Obrazného Jazyka | Všechny tři příklady jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Dva příklady figurativního jazyka jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Jen jeden příklad obrazného jazyka je správně identifikována jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). |
| Ilustrací | Obrázky ukazují pozornost na detaily příběhu a ukázat připojení k obrazného jazyka. | Ilustrace ukazují připojení k obrazného jazyka. | Ilustrace nedávají smysl s příklady zvolili. |
Co vše o Ilustrando el Lenguaje Figurado en Matilda
Organize a figurative language word wall in your classroom
Help students recognize and remember figurative language by setting up a vibrant word wall. Post examples from Matilda and add student contributions to make the wall interactive and engaging.
Select key figurative language examples from your current reading
Choose three to five vivid examples from your classroom text to get started. Use quotes that are easy for students to visualize or connect with for greater impact.
Invite students to contribute their own examples
Encourage students to find or create figurative phrases while reading independently or in groups. This practice deepens comprehension and makes learning collaborative.
Design and display student illustrations next to word wall entries
Have students draw literal or figurative representations for each word or phrase. Displaying their work reinforces understanding and builds classroom pride.
Review and refresh the word wall regularly
Update the wall with new examples from different texts or genres throughout the year. This keeps the learning fresh and relevant for your students.
Často kladené otázky o Ilustrando el Lenguaje Figurado en Matilda
Jaké jsou příklady obrazného jazyka v Matildě?
Matilda používá obrazný jazyk, například přirovnání a personifikaci. Příklady zahrnují přirovnání jako "házející kousky brambor anglickým stylem z úst jako sněhové vločky" a "bílý jako papír", stejně jako personifikaci, například "atmosféra... vibruje nešikovností a tajemstvími".
Jak mohu učit žáky 4. nebo 5. třídy obraznému jazyku pomocí Matildy?
Pro výuku obrazného jazyka s Matildou, nechte studenty identifikovat přirovnání a personifikaci v textu, citovat je, označit jejich typ a nakreslit doslovné nebo obrazné ilustrace. To pomáhá studentům rozpoznat a pochopit figurativní řeč v kontextu.
Jaký je rozdíl mezi přirovnáním a personifikací v Matildě?
Přirovnání porovnává dvě věci pomocí "jako" nebo "když" (například "bílý jako papír"). Personifikace dává lidské vlastnosti neživým věcem (například "atmosféra... vibruje nešikovností a tajemstvími"). Obě se vyskytují v Matildě, aby popisy byly živější.
Proč je důležité, aby žáci rozpoznali obrazný jazyk v literatuře?
Rozpoznání obrazného jazyka pomáhá žákům lépe pochopit záměr autora, vizualizovat scény a rozvíjet hlubší čtenářské dovednosti. To také podporuje kreativitu a kritické myšlení při analýze textů.
Jaká je snadná aktivita do třídy pro procvičování obrazného jazyka s Matildou?
Snadná aktivita je, aby studenti našli tři příklady obrazného jazyka v Matildě, označili každý typ (přirovnání, personifikace), citovali text a ilustrovali význam. To lze provést individuálně nebo ve dvojicích pro 4. a 5. třídu.
Více Storyboard That Aktivity
Matilda
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
