Přehled Aktivity
V literatuře, čtenáři je třeba si uvědomit, že sled událostí může hrát velmi důležitou roli v celkovém pozemku. Existují různé způsoby, jak ukázat sekvenční zpracování. V Hatchet, jeden mohl si nechat zobrazovat pád letadla, Brian inklinovat k jeho dikobrazími zranění nebo jeho záchraně.
V tomto příkladu si ukážeme, jak Brian jde před hladověním, nic k jídlu, k pást, myslivosti a rybářství pro jeho přežití. Zda studenti se rozhodli ukázat obraz, nebo konkrétnější názor, že je důležité ukázat, jak pořadí ovlivňuje příběh. Bez řádného sekvenování důležitých událostí, pozemky nejsou ve skutečnosti dohromady.
Mají studenti myslí ze série akcí s rozpoznatelného připojení a vytvořit scénář, který ukazuje něco, co se vyvíjí v pořadí. Možná, že akce bude zobrazovat evoluci Brian jeho schopnosti přežít, jak se vyrovnává s osamělostí, nebo jeho schopnosti být trpělivý.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře se sledem událostí v Hatchet, který ukazuje vývoj v čase.
- Zvolit aspekt příběhu, který se vyvíjí v průběhu knihy, jako jsou schopnosti přežít Brianových.
- Vybrat jednu ze tří akcí, které ukazují, jakým způsobem aspekt vyvíjí v průběhu času.
- Ilustrují každou událost ve třech oddělených buněk.
- Pod každou buňku, zadejte popis o významu této části příběhu.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Přehled Aktivity
V literatuře, čtenáři je třeba si uvědomit, že sled událostí může hrát velmi důležitou roli v celkovém pozemku. Existují různé způsoby, jak ukázat sekvenční zpracování. V Hatchet, jeden mohl si nechat zobrazovat pád letadla, Brian inklinovat k jeho dikobrazími zranění nebo jeho záchraně.
V tomto příkladu si ukážeme, jak Brian jde před hladověním, nic k jídlu, k pást, myslivosti a rybářství pro jeho přežití. Zda studenti se rozhodli ukázat obraz, nebo konkrétnější názor, že je důležité ukázat, jak pořadí ovlivňuje příběh. Bez řádného sekvenování důležitých událostí, pozemky nejsou ve skutečnosti dohromady.
Mají studenti myslí ze série akcí s rozpoznatelného připojení a vytvořit scénář, který ukazuje něco, co se vyvíjí v pořadí. Možná, že akce bude zobrazovat evoluci Brian jeho schopnosti přežít, jak se vyrovnává s osamělostí, nebo jeho schopnosti být trpělivý.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře se sledem událostí v Hatchet, který ukazuje vývoj v čase.
- Zvolit aspekt příběhu, který se vyvíjí v průběhu knihy, jako jsou schopnosti přežít Brianových.
- Vybrat jednu ze tří akcí, které ukazují, jakým způsobem aspekt vyvíjí v průběhu času.
- Ilustrují každou událost ve třech oddělených buněk.
- Pod každou buňku, zadejte popis o významu této části příběhu.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Jak na to s Hatchetovou sekvencí událostí
Zorganizujte aktivitu časové osy ve třídě, aby se posílilo řazení událostí v "Hatchet"
Zapojte studenty, aby společně vytvořili vizuální časovou osu klíčových událostí z Hatchet. Tento praktický přístup pomáhá upevnit jejich chápání toho, jak sekvence utváří děj a Brianův růst.
Přiřaďte studentům výběr a shrnutí klíčových okamžiků
Požádejte každého studenta, aby vybral důležitou událost z románu a napsal stručné shrnutí. Toto posiluje pečlivé čtení a zajišťuje, že se každý student osobně spojí s vývojem příběhu.
Nechte studenty ilustrovat vybrané události
Povzbuzujte kreativitu, aby studenti kreslili nebo digitálně vytvářeli obrázky představující jejich události.
Uspořádejte a společně zobrazte časovou osu
Řiďte studenty, aby uspořádali své shrnutí a ilustrace v chronologickém pořadí na třídní zdi nebo digitální platformě. Tato kolaborativní sekvence zdůrazňuje spojení a příčinné vztahy v příběhu.
Usnadněte reflexní diskusi
Vedení diskuse o tom, jak pořadí událostí ovlivňuje přežití Briana a vývoj postavy. Povzbuzujte studenty, aby zvážili, jak by různé sekvence mohly změnit výsledek příběhu.
Často kladené otázky o Hatchetově sekvenci událostí
What is the sequence of events in Hatchet that shows Brian's survival skills developing?
Brian's survival skills develop in stages throughout Hatchet: first, he struggles to find food, then learns to forage berries, and eventually masters hunting and fishing. This sequence highlights his growth from desperation to self-reliance as he adapts to the wilderness.
How can I teach sequencing of events using Hatchet in my classroom?
Use a storyboard activity where students choose a theme, like Brian's survival journey, and illustrate three key events in order. Have them write descriptions explaining each event's significance to reinforce sequencing and comprehension skills.
Why is understanding event order important in the plot of Hatchet?
Understanding event order helps students see how each moment builds on the last, shaping Brian's character and the story's outcome. Proper sequencing reveals cause and effect and makes the plot more meaningful and memorable.
What are some easy lesson ideas for teaching sequence of events with Hatchet?
Simple lessons include creating illustrated timelines, writing journal entries from Brian's perspective after key events, or using graphic organizers to map how Brian's survival skills change over time. These activities make sequencing interactive and engaging.
What is a storyboard and how does it help students understand sequencing in literature?
A storyboard is a visual tool where students draw or describe key events in order. It helps learners break down complex plots, see connections between events, and better grasp how sequencing shapes stories like Hatchet.
Více Storyboard That Aktivity
Sekyrka
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
